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《回忆鲁迅先生》同步练习
一、8选施(本大卷共1小笼.共20Q分)C.ttftt会心仅M司司巴林D.避物悔想蒯泽整整齐齐.恰当触嵌入书名,地名、人名是写对孙伏明海念黄起先生的找IX.就巧妙地收入了瞥祖先生的作品名弥和在旗的刊物N精:.这中书意.华人至深.在下面对联的演线处.依次城写作品名称或刊物名你.与理取相符例一•城匙()跣.刈野草.钻风弁箱・一生殖・叹而已-十月黑耗.万众・.下列句子中加下奴线的成语运III恰当的一项是()A.我校*《浅野求生》中的H命次双尔.因为面对0苫的生存环境.做不以为热心舵灰双面刈用冷.B.小品《放心吧》将现实生活中人打绐渔组的电话诈驷.乃妙胞H现给了戏衣.C.在共享单车问世以来.大干“国氏素母照妖彼”的♦论便络纬不绝.D.他为了逃避黄任.阳透了武育・电过了老加让人不为而述..依次填入卜列横蚣处的标点符号使用外恰当的一项足()汨泳是多么色彩为朝啊巫它可以有色彩W是它的主人力色彩筑吩.让沼沛也有了灿烂的衣陶.惟丹顶用头上的那一点红•也算跟世界上域值般的衅红了煲一像门段道体那却雪的羽£也灯是自然界中收油白的色彩了;还仃一种绿头野稗H这里被Mt为・0类的国兄帆场・•A.
①.
②.
③i
④.B.以
②③$•••…C.
①!
②?■.
④.D.
①!
②?
③i@…….下列句子组成语段.联序相列正碉的一项处
①W务接也不是不然也不足也尬至极.
②右一次.曾归在上海街头iBii.身后总ft!鞫一个小特务町
9.
③»殂在我们的印象中.通常越这样的双发百立»WKi»fl.呆板.产米、无塞.
④走潸走君.仲迅灾然转身改意把特务当成乞丐.打出一块锹网埸过去.说“京去买饭吧.”
⑤钞出则哈哈大奖.金苻而去.
⑥可现当代作家原衍说一•遥11欧翎要命•当代商索陈丹府也说迅儿■!门来中国第一好玩的人.”A.翻曲
①®@B.翻您领您C.
②®
①⑤巡D.
②领询M.下列句子中没育遇骗的一项是A.通过向it刘慈《;的作品•使我们到快工俏科幻世界・矮受到讣货的英BN义情伴..成熊市申办2025”世坛会.无疑不息或熊枳极创也供界需城M用耍举措之一.C.为了后代的居第星空.符你押浓.我们柳谏里持绿色生造理
2.增彩低碳”.活方式.D.市软力局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见目的同时提升f71的人文素养.
8.结价语境依次填入卜利微伐处的成语或侨*仅用小璃的一项是布•段所征程的开幕总讪人充询情像.从新起名第续出发的中国.W何
①?中华比联近代以来的“在史ftVFftfl.中国特色社会主义我聚了几代中国人的UI华探索野曲/H会退步的时代潮8t世行帮W的改节创新•足次现民法复兴的人何正道•今日中国印离民庆复捉号思,依然是
③•我们而限前所未仃的城战、世所罕见的困很.怛我/坐伯只要我们有信心不为任何W险所惧不为任何干扰所
4.勇于攻必克淮.秋一定能打开中国发幄新Zrti.开创中国道路新境界.A.
①众人拾味火垢跖
②♦日佻掰
③四曲足取
④淌水穿石.
①众人希柴火雄高
②坚定不移
③行百里若「九十
④注水*石CL尺芋头.更itt一步
②垩定,•世上无碓事只伯在心人D.0百尺平头刻8fZ与日仅增
③四面是.卜・列时连文现好有谀的一项是A.本文作者以女住特有的如心去临察,版惊捕捉刊了鲁迅评多与Ift的生讯31也将鲁迅截弁在H常生活中去拗”使他的形象生活化真实,匕不仅可敬史加可亲.B.文孽由诸多片段注场而叫这强片段之间没木太强的建林关系.显得理静号乱JE款红0期文基不成熟的去现.C.文章是范红用心”诉6的曲内出先生的於代・也是-曲深沉厘枕的挽效.苗红对曾出的景仰.敢及、怀念之稀摄级地流淌其中.D.作才用生活中的城小和人物自的心为表现人物形而不遇力由按的评价.使人悔形收的带点既陷R千字里行忖.又川明可见呼之欲出.可留哀妙之年..极州语号和所均字义在下列句广横跳处选填双字不正确的项是《)A新任国京领导人安求大会发6婪宫隔念〔簸.验)不需费代或叨叨连或累睢〃暇”有”兜笛”“全-的点组•仙・骏”有“惊吓”“表像”的百思所以楂纹处应填嗖”.B.我们故该因地—It.梅运河两岸打造或我正由缓色花园”刎“行”拟定.制定.的就我iff治”fi-滂理”的范则所以横蛭处应埴“治“字C.舁技工作者在搞科学解九时一定要深思把忠、细致入微切臾_笑大方〔怡*O.怡”““愉快”的意也.而“船”有“煨呼”的氟也所以搐线处也填“船”.I)中美两国在一些自底上出现的争,这是正常的.我打不能一叶一目M靖》-不见解山,到对话与合作仍是两国关耒的主海.■”有闲隔””达揩”的电助力”、MN*的山峰”的包思所以横线处应城-I**.
二、现代文阅读《本大题共2小理.共分)II.何诚下文.回答何SL怀金务迅先生巴金四十五年了.一个声音始其留在我的耳边10忘记我..声音晟样也招.那样恍切.那样熟悉但它常常乂是理样产历花不知对自已说了多少次“能决不忘记先生.”可是四[•五年中间我完甑记住一些什么串睛?!四十五年前•个•天的日晚和
1、秋,、的;3d”小冗仅出的我盘里我仍静地站在先生灵区机透过小鼓玻璃就我梁希先生的够祥的面前.欢闭的冷眼.浓8的人我.先生好像在安蟀.网剧郎是用鲜花扎的花圈州花篮.能有一点干扰.先生色伶花丛中两次我都注视r四五分钟.我的区昭根收r.我仿使将见先生在毡笑.我杷.要是先生睁开眼修坐起娈乂怎么样见?我多么精俄先生活起来啊!四十五年前的事饿伤你忙发生在昨天,不舒我忘记还是不忘记我总觉得先生找睁右眼船在集我.我在记得在乌公破大的EI子,在人种不分的日子,“人肥曾迅先生奉为神明“人把能的只了片谓当成符咒他的着作技人惭干取义■用来打人.他的分¥给新出现的“根友”“知己’”作为我饰M此御很旺、咒IB念得银看的M候.我厚己被打成“反动做了先生的.光生的权利也蛤M行了.在作眇分会的菜地上1一用先牛•的里值.也经常花园子里分功.孩野耳:.如阴沟•个窄小的“燥气网・充当我力的“牛期”•六七么作家拓在•起写“交代M.我才时写不出什么.就放卜隹空密我没方权利月神,可是我幺理到我所按触姓的生.衣:那个秋天的卜午我向他告了别.我同七八『群众什送他到盛地.花R色在茫中我•见106着“民族观冰广的H”;卜沆刊他六里.A”牛期”的一个角落.我乂而见了他•他并没有迪克,还是那样一个和偏可亲的小小老头子,一个我有源头、没有架f.没有白气的令动人,我也的还处从他的享饰一些很小.根小的小怡.我当时不过是个皆年作我.我第次公林看《文学丛刊》.见外先生向他拘招.他□»©.过两天就叫人带来”僧.让我把触正在写件的短仃奥(故巾新冬)收送去.《丛刊》第免编成.出依社刊行广告介摺内容.最后沿带一句全书在曲出行.先生很快堆杷碉子送来了,他对人说他们要打时日.我不能耽俣他的(大意).我开始》j作的时候.拿起《S并不感到它有多么富.我写只是为了修叱个人的爱悟.可是定上珞个工作岗位,戏才速渐明白nrcn『「」卜;噌火:v,y我恸本广•/伪行・抛出愣珑的心.消人们带格.在他.写作和生活是一政的.作品和人足必的.人品和文此是分不开的.他写的全是训典话的书・他一生探索女理・选求遇步他勇于斛制计公,更勇于解削自已他不怕承认铳法更不怕改1EWK.他的每尊文堂都姓徇住时问的考验,也的成是把©交给读者的.我策•次看见他并不要觉列拘束•他的眼尤•他的信笑都叫我攻C.”忘记我!.这个熟悉的小音又在我的H边响起来.它有时黑和仃时严厉我乂想起四十五年的的理个夜晚和和个消晨,还行由己说了多少剧的表示决心的句话说是“决不忘记”•本次上我阜已忘得干干冷冷了.但在静寂的灵武上司箭先生的潮体表示的决心却是拉不担的.我仃时适觉到声音滥和.仿标自已受到了假曲我揖时又婚觉到小我产历那软是我侪用先生的解制刀来解制自已的烫双了.二1五qto在上海旺郡先生的叼候.我瞅过一个秋校的梦.梦景至今।分解明我又回到了万国赋仪馆的艮堂.坦能胶州路上殡仪m已经不存在.似玻地机碓下面整杆的面解还很蚌明地现在我的瞅构.印在我的心上.我桁兄先生燃谎的心我听见火热的谓宫.为了次理ift
2.的恨.ttift.ttffl.故出求……1件才完注记住了关于玲迅生大的国些事情?谙筒姿必精〃2结合文章内容理解卜诩句子的含义.1快的名字给M出现的“嘏友“知己”们作为袋作身.2自述先生洽我树立了一个榜样.列出阴姚的心.蛤人打用路.714中国皮波段的句子比用rttiftiiiv-;4作力在文中反及耳四十五年期送别先生的情形才什么作用?5站台文戊内容-说说鲁迅先生为什么要求向人忘记自己
12.传迅吃分成健
①201起3年代.上寿大肝村9号蝴比女作家蒲红竹是这里的相客,斗濡“爱的生活细节成f她后来与《回忆鲁迅先生》的第手素材.在田红的印象中•这座富所•平口总是得外情的.J8房要热同一点.H比起别人家的上〃方则冷清御乡•因比也们货”在菜板上切希先升班性时.7J刃年划下去吊足很响的•・
②战家平日的优fr比$2荷尔.」创点炒泱或由,一照算炒改要一馥啬花仙.这梨也家曾里上的“电三杯”.
③兴山旃水秀.盛产的笋・科迅先生W在一篇文章中写道”因为多.价我就和北京的白菜整不多.我在故.就吃了十多年舞.-
④在平民的餐奥上•衣足很少才机会和山玲的咪、勒利他内树遇的•曾培在小说《孔乙匕》中筠达球字湎班期.的酒菜价格很临窿.
⑤R与0的结合如鼻靠豆在酬兴的千求万户可是一道求常菜.®R.做菜升上〃/台曲送礼物也余物出手・1912年初夏年过三十的自迅先生在靴讦部住HR.此后的几个春秋单身过活好久许寿常给他送空叱的.其中减有笋伶迅先生每次乜多总要抬带”地方物产笏干由姊亲明好友.傅迅先生第杵4t京.及门、广州与上洋等地二十多年*多的亲友也从;川以士去一些」.件产.它们也许并不稀罕用甲注足以寄托浓茶傅乡情.
⑥纽兴的笋干和干菜名闻迎迩闻伶迅先生时此如软仃微利他说“竞竟m米遇鲁过多少网大tn就.直选样地吓的广二任伤也明天使婪到世界木”«的**吹m#h物林.有莱就晒干,wa.也咽干IWH.乂暗M有为又晒得它不像样……
⑨相比之下.件迅先生更喜灰鲜微的衣.⑩1姓8年7月傅迅先生应讨耶朋友廷谦等人之海・利许广平龄植州游玩.到校次日中午.在西湖边槎外楼果次.科班对这家幺居的价飙夕现从表好感对其中味•如子烧鞭打”.尤为特许.II.奸子晓鞭打”圣西就老里中的外典之一其犬城在于务子.据设.过去极外援柘年四五月间那公大・购送带了何虾.取f暗干备用.鞭»乂坏鞭情.是竹鞭的尖流的分.盯了坏了依孵・鞭步坦然清彼却也造人至岚.12堂廷聋狂科招待曾迅先生,在餐伙上也应当丰海多样当大瞠上他划包在老字号一功地林”安排了-•顿素生+-有一些打菜11旗为住迅先生所欢费,尤其对*油’就是ifiAT•尖.颇为称道、’”章廷谟介绍的•笋油”.井林在油中跳M得外的调味油而是将笋切条.人油端反复件般.W物以壮.m.代油与生工缈〃或菜金黄油花弊岳腾爽,1本文id述了鲁迅与“笏之间的多件事.烧你简蒙悔括其中的两件.«2》试分析选文第⑬段开头”7・做菜打上引了C面.U礼物也望得出手”一句话在州内上的作用.《少从选文内容可以石出,曾培先生是怎样的一个人.《4》联屎《朝花夕拾》•书说说6迅先生在孙诲文章里也曾提到吃笋的邪侪仲迅先生对此是E样的套答案和解析i.n*jc【解析】A.江生B.-ffi-iikai.•杆”谍羽n D.“劲”读加故选C.【答案】B【好机】【分析】本处考於学生对字形的拼识能力.所总词语均依「生活中常用的而又极易出孀的同诺.这些H的北H仔播刷字在的4财近亿划字.MSitH.我核者平时正■«耳.尤其注率同小字.形似字的区则与书写-解/此8在*M俯学习中对字形的设圮和根*・19别是国青字和耐字同时还襄曝系整个词国的意思区别字的用法.【解咎】A顶,.明HT应为“明用”C顼,“保母”应为•佻姆・D项,”适的’应为“避免”・故选B..【答案】B【X析】W.【符案】B析】A项.“不以为然”指不认为是对的表示不同意.多令轻视优・用1•此处不台语埴.CflL“络绛不葩”形容人.马.车、归竽来来往往.连续不断.用在此处不自语域D项.“不寒而栗”指不寒冷而发科.彩多非常恐惧.用在此处不合语境..»«]D【解析】北18号ff标点符号的运用能力.卜点符号的考杳,存两个特点单顼考森多集中在问号、括号、引号、书名号、顿号笥易出、易讹之处;垸合考女多兴中在引号与河号、过号、句号的泡合运用括号与的名号、引号,句号的很合使用.检号与过号.分号句号的搭配总作芬学生买r耨标点符号的弦本用法*点拿■每H>柞点辞号的物除用法•井能正需使用♦洞中第•旬地嘉叹句用感叹%排除AB项.‘像……可樽……«……也打……”是两句弁列的分句.所以用分号抻除C项.JMfcD..【不案】B【二析】通江所仃的甸子-明偷这段文字是阐述华迅先生的性格的.很必然.附ei£科地先生吩人们的卬@.,;,泻I用现当代作家夏衍和当代画束炼舛府的话用逑瞥处的余»•8X傩句财俵4W情发展的顺序双逑了曾55先生的祭的小故小.WrtB.7【拧窠】D【解析】点拨A项注主语,应阳去“通过”或“UT;R项否定不当应制除“不,C项诃诂搭配不当,应格”坐挤”与“加强”交揆位JL8【行窠】C【断析】本密与我学生正研使用或由的谯力.缔析词语的法本朦则是同中求片.JI体方法,从色彩方的落折.仇括iStfi色彩和语体色彩两方面从词的就义方面留所.乜括词义的公也火小.词义的恻呼盘词义的辂呼、词义的JI体与我站等方面从运用上粉折.包括目恺拼配.饵性和句法功能、/用的对欧等.笫一个空窿比的主体足“中国”.第一句说足的中国如何缗续》展所以用“百尺华贝・更进一步”.排除CD项.笫二空在“改革创新”的用一坐定不修”柠令表达的心也而“与日以后”不能性为串创领”・报出C..【若案】B【评析】文尊片戌之阿旧无逻辑但无引文软的连?r作才在动笔之前对于金门专协似手漫不贬s全无预设;动第府.作者心底的影m如泉涌.形诺富来附成为艺术钻品这站神任凭心铝召啖的诗性文,,.【汴案】B【断析】本理考森辨析说出的能力•要求学生平时学习时江败现代汉语词工的枳黑劝教行中那下注”生字以及“读一诋.写一与中的字词要从行.形.义上识记.对丁同行字.杉觎字“忸字亶极貂字义辨析.B4I有限・SMMN.因依北创制定ft运当的播镰.根朝各地的具体情况,5定道立的AtiB..【答案】(I)
①作后在万国统仪馆为仲退先生送行的饿形I
②・文革”中仲迅先生及他的住品按利用,
③作者初次向玲迅先生约根鲁迅先生对仲打的女杼,
④作者上上工性岗位后科遇先生及其作心目作外的物色
(2)I)“文革”中.传迅先生的名字或文章被“心险密的人*用来打击报U恤人.2)鲁迅先生的文章幺认了巩淑.酒含对幼人,对ES族汉沉的代.给人以指引.
(3)写作看在力普出先土军像的明f里分功.以及与不出文章由便想到的胆先生吸意的门已辨续努力-制面烘托出鲁坦先去的思想对中国女人影耿的巨大和深远.我现了作先对朴毋先生的祟敝之情.3)
①贯穿全文.是文常的写作0Mb❷反复般作者时地先生的悚2之情电决出了号坦先生一直以来对自己的影响•也符合本文的写作主旨追念和永运或爱鲁迅尢生・
(5)科运先生一架子反财神化反对戕才,反对奴性,他不®@把自己整花或钟.成为省人唉抖的对象.W只会珞算出新的奴才所以曾运先生要求用人忘记自己.同时得遇先生要用人忘记自己.也是带班8人能盘税他带来的标笠开拓他籽,【解析】略12nMU1小^I]示区⑴曾母*餐桌上9次一融制炒峻凄.•«在*乡吃了I多邠但乡后.和朋友互力包括“舒・在内的礼物
③a西湖边安伏时.wii*t”外子烧我好跳表好魅
④在“功第4”吃素优附.曾世蜘为欣r声油”・【小02】承上启下.【小区3】生珞节份符人热情*说.本典.【小四4】示例《朝花夕珀》里的《二十四孝闻》中盯“哭竹生笑.的储节•表现的是科迅先生对(二十网孝图》中用学的反唠.【解析】I.此陋学董学生对义市主要事件的概括能力解各概括类试叫需变通读全文,整体名如攵水理清文章思路在此支砒上找出文中的主要人物事件、跄果等娈素,以“币辙了什么事结果如何•的句式来收蛀示例,
①鲁迅每等央上总盯一论/炒M菜.警迅在京多吃/十多年黄।
②朴迅离开故乡行,和朋及互WI包括”“在内的礼物।
③在西沏边也依时件迅对“婚了优履A-it表好感I©tt-功谏林一吃素W.鲁迅赧为欣勃“即油•・.比11与〃学生刈段落作用的理好战力.段落在文章中的作用般*三种睛况开头段主要足总根全文.中间主要曷承上启下.络尾3aMWJ।.似也HHBflS合文景具体分析.结合选文内8分析选文第闿段开头“♦・做要料I•.御了门面.坛礼物也货却出手—一句片在结构上起承I:后下的作用..本8S与女学生对文中人物彩做的分析能力.分析人物彬般.要结合人物的儿悻的杳行以及文章的A体的情节米柚脸人物的精神相丛质要道蜕全文.磊逢出或要信恩.注意结合人物的物方法及其典型细节•事件来迸行分析从遗文内容可以力出.价迅先生是个生活力俭.恃人拄然立说.军的人..本鹿考我学生的拓展城仲的能力.站台文本及文本相关的内容调动门己的秋累方山符合想通的内容因可.示例《朝花夕拾、里的《二十四孝国3中盯“於竹生JT的情节.表现的是件迅先生对《二十四孝m>中量争的反密.
1.卜列加点字注新无误的一•顼是()A.i»#geng)口水《如)小纥(ndog)核对(jiio)B举力5丝肉(jido)断油(xiO铁比打(外)C.汕M(n)咳中(eu)厘W)*欲白(q0)D.不断(jD干郎5邮》他上仆的)臬学理।眠》
2.下列词沿书写全部正确的Jftte()A.Mifl««吩时涩必痴地B.«»炫格幡枇不以为然A.毁灭fett»«!呐帔B.芥原毁灭ttffiC.芥他彷盘毁灭呐M:D.毁灭呐嫉»»仍很。