还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
六年级【教学课题】艾滋病对社会的危害以及如何预防艾滋病【教学目标】通过本课教学让中学生了解艾滋病对社会的危害以及如何预防艾滋病,确保学生在身心上保持良好的状态积极面对学习生活完成学业,并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献【教学内容】
一、艾滋病对社会的危害
二、如何预防艾滋病
三、消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑【教学过程】
一、点入话题师述请同学们想一下你们见过的艾滋病给社会中带来的负面影响,然后谈谈你自身是怎样解决这件事的
二、授新课
(一)、艾滋病对社会的危害——请同学们展开探讨这一话题艾滋病是一个健康问题,同时也是一个社会问题,社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害
1、艾滋病对个人的危害生理上讲,艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人健康状况就会迅速恶化患者身体上要承受巨大的痛苦,最后被夺去生命心理、社会上讲,艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒,心理上会产生巨大的压力另外,艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视,很难得到亲友的关心和照顾
2、艾滋病对家庭的危害社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭,他们的家庭成员和他们一样,也要背负其沉重的心理负担由此容易产生家庭不和,甚至导致家庭破裂因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄,往往是家庭经济的主要来源当他们本身不能再工作,又需要支付高额的医药费时,其家庭经济状况就会很快恶化有艾滋病病人的家庭,其结局一般都是留下孤儿无人抚养,或留下父母无人养老送终
3、艾滋病对社会的危害艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人,而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者艾滋病削弱了社会生产力,减缓了经济增长,人均出生期望寿命降低,民族素质下降,国力减弱社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会造成社会的不安定因素,使犯罪率升高社会秩序和社会稳定遭到破坏
4、艾滋病对儿童的影响艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿,使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦,还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担艾滋病是我们人类共同的敌人,要消灭艾滋病需要全社会的共同努力,需要培养预防艾滋病的社会责任感,需要从〃我〃做起
(二)、艾滋病的预防艾滋病蔓延很快,而且目前无特效药但是,只要采取一定的预防措施,是可以减少其发病率的
1、加强艾滋病的监测检疫由于我国对外开放政策的实施,与国外人士交往日趋频繁,随之入境的人数也急剧上升,这就要求卫生检疫部门,对入境人员进行严格检查,对艾滋病抗体阳性者,坚决不允许入境
2、加强治安管理严格取缔卖淫和嫖娼活动,对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触,患有艾滋病的妇女应避免怀孕
3、消除静脉滥用药物的现象特别是静脉药瘾,不共用针头、注射器和药物不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品
4、加强血液制品的管理对所有供血者,都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织或精液特别要加强对进口血液制品的检测,禁止被污染的血液制品入库
5、严格消毒,避免医源性感染医务人员在接触艾滋病病人时,应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触病人的衣物及物品可用110漂白粉或110氯酸钠液消毒病人收尸体需用料袋封包后火化病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁
6、对危险人群进行密切的监测,彩集血清进行检测我国目前重点检测对象是;
①应用过国外进口的血液制品的病人,特别是1981年至1984年期间应用过进口的第VIII因子的血友病病人;
②与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者;
③长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者(尤其是从艾滋病高发国家来的);
④我国长期驻外人员、劳工(特别是输过外国人血液及血液制品者)以及外交人员;
⑤某些边缘地区的少数民族;
⑥对艾滋病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者
7、大力普及艾滋病知识,做好宣传工作
(三)、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的,说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病各种家养动物不可能携带艾滋病病毒,因此,艾滋病也不能通过动物的咬伤,抓伤而传播
三、课堂讨论中学生怎样才能真正预防艾滋病?结论懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要
四、课堂小结通过本课学习,相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识,知道怎样预防学会了保护自己。