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2022〜2023学年度第二学期学生素质中期评价七年级语文试卷
2023.4SB丽.本次考试满分100分，考试时间为120分钟.答卷前，考生务必在答题卡上用05nn黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑.答题必须用
0.5m黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡第一部分积累与运用（1—4题20分）.阅读下面的文字，按要求作答（4分）历史的星空，因有众多杰出人物而灿烂，为祖国两弹事业“鞠躬尽
③（cui）死而后已”却
①薛（A.xianB.xidn）为人知的邓稼先；为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而
②锢（A.qi6B.qi）而不舍钻研古代典籍的闻一多；为自己没有过多关心老王而星愧
④（zu6）心情的杨绛；以及面对丰饶的土地发出“我必定为她战斗到底，为了她，我愿付出一切”的誓言的端木燕良，他们的品质，让我们感受到人性的光辉，他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针，引领着我们成长
（1）为文中
①②处加点字选择正确的读音（只填序号，2分）
（2）根据拼音填出
③④处正确的汉字（2分）.古诗默写（8分）一言一行总关情”（北朝民歌《木兰诗》），木兰四处奔走为出征做准备，传递的是担当责任的一片孝心；”（李白《春夜洛城闻笛》），李白在折柳曲中寄托的乡愁饱含着对亲人的无限思念；”（岑参《逢入京使》），岑参回望漫漫长路时洒下的泪水，寄托着对亲人的深沉券恋诗人诉诸笔端的这些情愫，总能深深触动我们的心弦.对《木兰诗》中下面这几句诗分析错误的一项是（3分）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊A.“爷娘闻女来，出郭相扶将”，写出了爷娘不顾年老体衰，到城外去迎接女儿的情景“阿姊闻妹来，当户理红妆”，写出了姐姐要把自己打扮得漂漂亮亮的才能去见妹妹，以免妹妹笑话自己丑的心理“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，写出了小弟赶着杀猪宰羊，慰问得胜归来的姐姐忙碌景象D.这组排比句通过父母姊弟各自符合性别、年龄、身份特征的举止，写出了家中的欢乐气氛.班级举行“天下国家”综合实践活动请你参与完成下面的任务（5分）
（1）阅读下面的开场白，选出表述正确的一项（2分）“天下国家”是一个很5全的话题，在两千多年前的战国时期，人们就良帝讨论孟子曰“人有恒言，皆曰天下国家天下之本在国，国之本在正家之本在身每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神二■是中华民族得以发展、生存和凝聚的强大动力A.加点词语“古老”“经常”“一直”都是副词B.“在两千多年前的战国时期”中的“在”字是连词，起到连接的作用C.画波浪线的句子“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”用了排比的修辞手法，阐释了爱国主义精神的内涵D.画横线的句子有语病，应该改为“爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力”⑵为切实感受家国情怀，你所在的班级拟定于4月27日上午10点在学校阅览室召开“爱国情•强国志”诗文朗诵比赛同学们提议邀请学校语文教研组长王老师担任评委，请你提前三天完成邀请函，向王老师发出正式邀请，注意表意清楚，语言得体（3分）邀请函敬爱的王老师七年级10班XXX2023年4月24日第二部分阅读理解（5-19题40分）
一、阅读下面的文字，回答后面的问题（13分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰“士别三日，即更舌I目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别.解释文中加点词语的意思（4分）⑴孤岂欲卿治经为博士邪⑵见在事耳⑶蒙乃始就学⑷即童刮目相待.翻译下列句子（4分）
（1）卿言多务，孰若孤？⑵卿今者才略，非复吴下阿蒙！.“不可不学”应该用什么语气朗读请从句式的角度写出理由（3分）.孙权给吕蒙建议了怎样的读书方法，让吕蒙消除了顾虑（2分）
二、阅读下面的文字，回答后面的问题（10分）黄河颂（朗诵词）啊，朋友！黄河以它英雄的气跑，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！.比较下面两组诗句的抒情方式有什么不同？（2分）
①我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!
②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅.请你为歌词部分三次出现“啊！黄河！”这一句的效果做一点批注（2分）.假如班里的朗诵《黄河颂》活动需要推选一位领颂员，请你结合对《黄河颂》的理解从下面表格中推荐一位同学，并说明理由（3分）.作者借对黄河的描绘和歌颂，表达了对民族精神的赞颂，从诗中可以看出中华民族的哪些精神？（写出两点，3分）沉默的竹笛
①16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香我陷入少年无端的愁闷思绪里分外孤单寂寞这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次沏底的洗礼我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望做一个快乐的吹笛手
②好长一段日子，我为能拥有一支笛子而心神恍惚终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛
③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜鸣声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情
④从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难
⑤一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝从那以后，我发誓再也不吹笛子
⑥后来，那支带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉跌其实尚奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆.“竹笛”融注了“我”的情感仿照示例，请将“我”心理变化的过程梳理完整（2分）渴望f_失望_一平静.文章围绕“竹笛”写了哪几件事，用简明的语言加以概括（2分）⑴愁闷忧伤听竹笛⑵;⑶回家途中吹竹笛⑷;⑸班会课上演吹笛.围绕“竹笛”写的五件事中，哪件事是略写的，为什么会略写这件事？（3分）16从描写的角度赏析下面的句子（3分）洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香.“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，后来那支竹笛却“沉默”了，原因是什么（3分）2022〜2023学年度第二学期学生素质中期评价七年级语文参考答案
一、第一部分L（4分）⑴
①B
②A
（2）
③瘁
④作（8分）东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭此夜曲中闻折柳，何人不起故园情故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干（3分）B（5分）
（1）D
（2）交代清楚时间（4月27日上午10点）、地点（学校阅览室）、事件（邀请王老师担任“爱国情•强国志”朗诵大赛的评委）三个要素，每个要素1分邀请函敬爱的王老师您好!为切实感受家国情怀，我班定于4月27日上午10点在学校阅览室，召开“爱国情•强国志”诗文朗诵大赛全班同学真挚地邀请您担任评委，期待您的到来七年级10班XXX2023年4月24日
二、第二部分（4分）
（1）研究⑵历史⑶接近，靠近，这里指接触
（4）另，另外（4分）
（1）你说事务多，谁能比我多呢？
（2）以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！（3分）坚定的，肯定的，不容置疑的语气（意思对即可），因为这是一个双重否定句，表达强烈的肯定语气（2分）泛读，粗略的读（2分）
①直接抒情
②间接抒情（2分）结构上将颂黄河部分分为三个部分，读起来形成回环往复的音韵美，情感上更充分地抒发了赞颂之情（3分）示例
①:推荐B同学，因为《黄河颂》是一首歌颂黄河的颂诗，赞美了黄河一往无前、无坚不摧的气魄，比较适合有力量感的声音朗诵，B同学有演讲的特长，所以我推荐他示例
②:推荐C同学，因为《黄河颂》是一首歌颂黄河的颂诗，赞美了黄河一往无前、无坚不摧的气魄，比较适合有力量感的声音朗诵，C同学对黄河的奔涌有过直观感受，能很好地表现出黄河的气魄，所以我推荐他（言之成理即可）（3分）英勇不屈，勇往直前，团结奋进，伟大坚强（2分）
①兴奋（喜悦等）
②伤心（难过等）（2分）
①如愿以偿买竹笛
②千辛万苦练吹笛（3分）“买竹笛”这件事是略写的因为本文的主旨是梦想不一定都能实现，但那没有实现的梦想也有它存在的意义，而买竹笛只是前提，没有后面吹竹笛的情节重要，所以略写°（意思对即可）（3分）自然环境描写，渲染了春天月夜清冷的氛围，烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀（3分）班会课上表演失败，内心受挫；辛苦练习没有结果；长大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果（2分）
①光头小伙子称呼他为“大个子”，这样的赞美让他心动；
②光头小伙子出价两块钱略作文注意审题，能够围绕主题展开写作，酌情给分姓名性别身份爱好、经历A同学女文艺委员能歌善舞，曾担任艺术节汇演的主持人B同学男学习委员擅长演讲，曾在革命纪念馆担任义务讲解员C同学男体育委员热爱旅游和运动，去过黄河壶口瀑布。
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