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文本内容:
河北省石家庄市裕华区2022年部编版小升初语文试卷
一、信息匹配共5分.选出下列每组词语中加点字注音有误的一项A.分外@nB.汤移shiC.解pi静D.万象更新gengA.惊爆huangB.%搁d后nC.华罗庚huaD.自愧殂如fUA.倾世fu氏㈣断j语nC.依里weiD.翻箱倒柜daoA.苗㈣fuB.丑等eC.赤弗ludD.波罗的海di【答案】
1.B.C
3.B
4.A【解析】【详解】本题考存字音的辨析B.汤塔shi——chi-故选山C.华罗庚hua——huao故选CB.网断jian一jian.故选BA.苗用fu——pl故选A
二、选择题共5分
2.下列词语中字形没有错误的一组是A.通宵书藉唯恐见微知著B.骆鸵严峻寄拖费尽口舌C.栅栏念叨借贷滔滔不绝D.领域遮蔽残爆焉知非福【答案】C【解析】【详解】本题考查字形的辨析A.书藉一书籍B.寄拖——寄托D.残爆——残暴故选C
三、填空题共10分.看拼音,写汉字12022年的北京冬奥会上,谷爱凌面对压力tai山崩于前而面不改色她ti除杂念,不困难,以高难度动作逆xi夺冠,展现了技术动作和心理素质加佳的竞技状态zha眼间,六年的小学生活即将结束明m4i的阳光,照耀着bdli窗和我们渐渐褪去zhi嫩的脸庞老师说,希望我们不在困难前pAihu旨i不被挫折牵ban经历千chui万以迈上一个又一个新台jie0【答案】
1.泰
2.剔
3.惧
4.袭
5.俱
6.眨
7.媚
8.玻璃
9.稚
10.徘徊
11.绊
12.锤
13.凿
14.阶【解析】【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后联合词语读一读,看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“泰、袭、媚、璃、稚、锤、凿”容易写错,耍注意这些字的笔画、结构书写时要做到规范、正确和美观.将下面词语补充完整,再选择合适的词语填空1困难面前,我国航天工作者从不退缩,他们发扬的精神,攻克了一个又一个技术难关2学习品质和学习能力同样重要,学习时应该万不可三心二意3在万分紧急的关头,董存瑞舍身炸暗堡,为国捐躯,可谓是o【答案】Q.空
2.惯.可
4.议
5.得其
6.致志
7.心
8.气
9.不舍
10.锲而不舍
11.专心致志
12.死得其所【解析】【详解】本题考查补全词语与选词填空司空见惯指某事物常见,不觉得奇怪不可思议原有神秘奥妙的意思,是佛教用语现多指无法想象,难以理解『死得其所形容死得有意义、有价值专心致志形容一心一意,精神高度集中地做事心平气和指思想或精神平静,没有不安或压抑的感情;也指抑制或重新克制住了自己的感情平静下来锲而不舍原义是不断地镂刻,比喻有恒心,有毅力1指困难面前,我国航天工作者有恒心,有毅力,攻克了一个又一个技术难关,应填入“锲而不舍”2指学习时不能三心二意,应该专心,应填入“专心致志”3董存瑞舍身炸暗堡,为国捐弱是死得有价值,成填入“死得其所”
四、信息匹配共5分
5.根据释义,完成填空1根据释义,给词语中的“善”字选择恰当的解杼,将序号写在括号里
①善始普终
②性情善变
③通国之普弈者善shM
①^良魅善堰“恶”相对~事・
②容易;易于一忘,
③友好;和好友1
④办好;弄好।~后
⑤擅长;KT一战.
(2)与“通国之善弈者”的“善”意思相同的一项是A.心怀不善B.亲晋友好C.多谋断【答案】
(1).
④
(2).
②⑶.
⑤⑷.C【解析】【详解】本题考查多义字的辨析
(1)
①善始善终很好地开始,完满地结束形容办事认真,能很好地坚持到底善办好;弄好故选
④②性情善变性格容易变化,不稳定善容易;易于故选
②③通国之善弈者弈秋,是全国善于下棋的人善擅长长于故选
⑤
(2)“通国之善弈者”的“善”意思是“擅长长于”A.心怀不善心中存有不好的想法或念头善友好;和好B.亲善友好亲近友善和谓宠爱信任善友好;和好C.多谋善断很有智谋,又善于判断善擅长长于故选C
五、语言表达(共5分).按要求完成下面的描写
(1)将下面句子补充完整,注意相同的意思用不同词语表示
①用不同词语表示“好像”母亲的话语好像春潮的细雨,滋涧着我;母亲的身影夏天的清风,伴随着我母亲的眼神秋夜的星辰,照耀着我;母亲的笑脸冬日的阳光,温暖着我
②用不同四字词语形容色彩艳丽丰富花园的花儿万紫干红雨后的彩虹,夜晚的霓虹灯,多彩的世界真是美妙
(2)心情不同时,我们对身边事物的感受也会不同从下面情境中选择一个,写一写心情“好”与“不好”时,两种状态的感受
①看到夕阳西下
②吃苹果
③听歌我选择情境心情好的时候心情不好的时候一【答案】
(1).仿佛
(2).似⑶.如
(4).绚丽多彩
(5).五彩缤纷
(6).
①⑺.随着暮色渐渐地扩散开来,青山的轮廓模糊了,消失了灯光也亮了起来我和妈妈伴随着暮色,愉悦地走上了家的路
(8).落日的余晖洒向打大地,将我孤单的身影拉长,慢慢地被夜色吞噬【解析】【详解】本题考查按要求写词句
(1)本题考查近义词的辨析
①表示“好像”的词语有似乎、如同、犹如、好似等如母亲的话语好像春潮的细雨,滋涧着我母亲的身影如同夏天的清风,伴随着我;母亲的眼神犹如秋夜的星辰,照耀着我;母亲的笑脸好似冬日的阳光,温暖着我
②形容“形容色彩艳丽丰富”的词语有五彩斑斓、蛙紫嫣红、花团锦簇、五光十色、五颜六色、鸵紫干红等如花园的花儿万紫千红,雨后的彩虹五颜六色,夜晚的霓虹灯五彩斑丽,多彩的世界真是美妙
(2)本题考查情景写话要求选择一个场景,写出心情“好”和“不好”两种状态下的感受注意要从周围的事物的反应来体现你的感受,如心情好,周围的事物也是开心的;心情不好,周围的事物也是无精打采的如选择情境“听歌”心情好的时候小巷里传来熟悉的歌声,有些断断续续的,却透露出孩童的天真与欢乐,我情不自禁跟唱起来,仿佛自己也连带着回到了玩着泥巴的时代心情不好的时候小巷里传来了熟悉的歌声,有些断断续续的,仿佛可以看见那唱着歌的孩子身上的鲜活,我想我可以融入进去,却被一道莫名的屏障挡住了,我抬首望去,尽是我半生的沧桑
六、填空题(共5分).根据所学内容填空
(1)走进历史,总有那刚正的气节令人叹服,总有那高贵的身影令人仰视于谦洁身自好“要留清白在人间“;郑燮坚韧不屈“千磨万击还坚劲,“.
(2)经历的事情多了,时间久了,才能看出人的善恶好歹,正所谓“路遥知马力,
(3)有时朋友的一番话能叫人茅塞顿开,受益多多,大有之感
(4)恰当引用名人名言、诗句、谚语,会让我们的话更有说服力,说说你在毕业赠言中会引用哪些名句吧劝同学珍惜时间,可以说“;鼓励同伴勤奋学习,可以写“;表达临别的不舍用【答案】
(1).粉骨碎身浑不怕
(2).任尔东西南北风
(3).H久见人心
(4).听君一席话
(5).胜读十年书
(6)及时当勉励,岁月不待人
(7).书山有路勒为径,学海无涯苦作舟
(8).海内存知己,天涯若比邻【解析】【详解】本题考查诗词句的运用
(1)明代于谦的《石灰吟》全诗为千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间清代郑燮的《竹石》全诗为咬定青山不放松,立根原在破岩中千磨万击还坚劲,任尔东西南北风“路遥知马力,日久见人心”出自宋代陈元靓的《事林广记》“听君一席话,胜读十年书”出自《增广贤文》
(4)劝同学珍惜时间,可以说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”;鼓励同伴勤奋学习,可以写“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”表达临别的不舍用“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”
七、文言文阅读(共15分)阅读理解匡衡勤学匡衡字稚圭,勤学而无烛邻居有烛而不逑
①衡乃穿壁引其光,以书映光而读之邑人
②大姓
③文不识
④,家富多书,衡乃与其佣作
⑤而不求偿主人怪问衡,衡日“愿得主人书遍读之”主人感叹,资给以书,遂
⑥成大学注释
①逮达到,及
②邑人同县的人
③大姓大户人家
④文不识人名,姓文名不识
⑤佣作受应为人工作
⑥遂于是就
8.给下列语句选择正确的理解
①邑人大姓—A.同县的有个大户人家B.同县的有个姓大的人家
②不求偿A.不求报酬B.不求偿还
③主人感叹A.主人感叹匡衡太穷了B.主人感叹匡衡如此好学
④成大学A.匡衡去上了大学.匡衡成了大学问家.按要求完成练习
①短文写了有关匡衡读书的两件事,请在文中用斜线将两件事进行划分
②在文中找出“衡乃与其佣作而不求偿”的目的的句子
③在文中找出表明匡衡愿望实现,并学有所成的句子.出自这个故事的成语是这个故事带给人的启示是.【答案】
8.
1.A
2.A
3.B
4.B.
①匡衡字稚,圭勤学而无烛,邻居有烛而不逮衡乃穿壁引其光,以书映光而读之/邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡,衡日“愿得主人书遍读之”主人感叹,资给以书,遂成大学
②愿得主人书遍读之
③主人感叹,资给以书,遂成大学.
1.凿壁借光
2.勤奋努力对我们来说是非常重要的,即使没有富裕的家庭条件为我们提供更好的教育环境,我们也不能轻易被生活的磨难所打倒,要相信一分耕耘一分收获,学习匡衡勤学苦读的精神【解析】【8题详解】本题考查句子翻译
①大姓大户人家邑人大姓同县的有个大户人家故选A
②偿报酬不求偿不求报酬故选A
③感叹感叹匡衡如此好学主人感叹主人感叹匡衡如此好学故选B
④大学大学问家成大学匡衡成了大学问家故选R【9题详解】本题考查了对占文内容的理解
①古文写了有关匡衡读书的两件事,分别是匡衡凿壁借光来读书匡衡去同乡大户人家作佣不求报酬只愿借书来读,最终成为了大学问家所以可以在“邑人”前划分,即匡衡字稚,圭勤学而无烛,邻居有烛而不逮衡乃穿壁引其光,以书映光而读之/邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡,衡曰“愿得主人书遍读之”主人感叹,资给以书,遂成大学
②“衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡,衡日‘愿得主人书遍读之’”意思是匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说“我希望能得到你家的书,通读一遍”由此可知,“衡乃与其佣作而不求偿”的目的是为了读遍主人家的书,文中的句子为“愿得主人书遍读之”
③“主人感叹,资给以书,遂成大学”意思是主人听了,深为感叹,就把书借给他读,于走匡衡成了大学问家此句写出了匡衡愿望实现,并学有所成【10题详解】本题考查成语故事的理解《凿壁借光》的故事主要讲述的是在汉代又一个叫匡衡的人勤奋好学,但是家里很穷,买不起蜡烛,匡衡白天要干活,晚上才有时间读书,匡衡没办法就利用邻居家的小洞烛光刻苦学习,最后饱读诗书成了有名的学者从凿壁借光的事例可看出没有条件创造条件,克服一切困难也要坚持读书,创造条件达到目标要坚持不懈条件再艰苦并不能成为学习的障碍,缺乏条件可以创造条件,学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志【点睛】参考译文王衡,字稚主,他勒奋好学,但家中没有蜡烛照明邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书,匡衡就到他家去做雇工,乂不要报酬主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说“我希望能得到你家的书,通读一遍”主人听了,深为感叹,就把书借给他读,于是匡衡成了大学问家
八、现代文阅读(共35分)阅读妈妈,稻子熟了(节选)袁隆平
①稻子熟了,妈妈,我来看您了
②本来想一个人静地陪您说会话,安江的乡亲们实在是太热情了,天这么热,他们还一直借着,谢谢他们了
③妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远我在梦里总是想着您,想着安江这个地方
④人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村还记得吗?1957年,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点当时您叹了口气说“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……”我说“我年轻,我还有一把小提琴”没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江最后,受累吃苦的,是妈妈您哪您哪里走得惯乡间的田城!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道
⑤安江是我的一切,我却忘了,对一辈子都生活在大城市里的您来说,70岁了,一切还要重新来适应我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的,等我闲一点一定好好地陪陪您……
⑥哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是3集人,怎么看也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道,那个时候已经是您的最后时刻我总吩望着妈妈您能多捺两天谁知道,即便是天不亮就往安江赶,我还是没能见上妈妈您最后一面
⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔妈妈,当时您一定等了我很久,盼了我很长,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代可我怎么就那么糊涂呢!这么多年,为什么我就不能少下一次田,少做一次实脸,少出一天差,坐下来睁睁地好好陪陪您哪怕……哪怕就一次
⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我彩响最深的人就是妈您啊无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么能获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象,没有您在摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然杳一粒种子可以使万千民众告别饥饿?他们说,我用一粒种子改变了世界我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!
⑨稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可好?那里的田坟是不是还留着熟悉的欢笑?隔着21年的时光,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中毕剥作响,水田在西晒下泛出橙黄的味道这都是儿子要跟您说的话,说不完的话*……⑩妈妈,稻子熟了,我想您了!【资料链接】袁隆平享誉海内外的著名农业科学家,被誉为杂交水稻之父他的杂交水稻育种成果不仅很大程度上解决了中国人的吃饭问题,也是解决世界性饥饿的法宝.为什么“脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久”才找到袁隆平要去报到的地方?A.因为母亲眼花看不清地图B.因为母亲想和儿子多呆一会儿C.因为要去的地方十分偏远,母子俩对那里都很陌生D.因为想多了解了解那地方周边的地理条件.从第
④段母亲的言行中,可以感受到.以下有关文章的理解.,错误的一项是A.母亲为了帮袁隆平带小孩,从大都市来到安江,最终在安江去世“他们说,我用一粒种子改变了世界”这句话中的种子”指的是袁隆平培育的杂交水稻的种子“我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!”“这粒种子”有更深刻的含义,指的是母亲在袁隆平心里种下的理想和信念D.这封信是袁隆平在母亲生前写下的
14.“情以物迁,辞以情发,同样是抒发情感,文章中采用了不同方法,第
④段的表达方式是第
⑦段的表达方式为_o填序号A.把心里想说的话直接写出来B.把感情融入具体事件.第
⑦段让人深深感受到作者“树欲静而风不止,”的痛楚.母亲带给袁隆平哪些深远影响,请进行概括.文章的开头和结尾都写到“妈妈,稻子熟了……”,这样写的好处是什么?【答案】ILC
12.母亲的执著和对我的鼓励
13.D.
1.B⑵.A.子欲养而亲不待.
①母亲的英语启蒙,开拓了“我”的视野
②母亲的执著和鼓励,让‘我”得到了系统的现代教育,获得了胆识
③母亲给“我”讲尼采,教育“我”要有昂扬的生命力、意志力;.开头和结尾首尾呼应,使文章结构更完整;直抒胸臆,表达了对母亲的思念之情【解析】【11题详解】本题考查文章内容的理解结合第
④自然段“人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村还记得吗?1957年,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点”可知,因为安江是一个偏远的小山村,而且母亲和“我”都很陌生,所以母亲“脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久”才找到袁隆平要去报到的地方故选C[12题详解】本题考查段落内容的理解第
④自然段写了原本是大家闺秀的母亲为了怕“我”吃苦,陪着“我”来到了偏远的安江,母亲却受苦受累结合母亲的言语“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……”可知,体现了一位母亲对孩子的担忧,表达了母亲对孩子深深的爱【13题详解】本题考查课文内容的理解D.有误本文是我国著名科学家、世界“杂交水稻之父”袁隆平先生在母亲去世21年,写给母亲的一封信,表达了作者对母亲的思念之情不是袁隆平在母亲生前写下的故选D【14题详解】本题考查段落的表达方式第
④段写了母亲为了帮“我”带小孩,从大都市来到安江,表达了对母亲的愧疚与感激之情,表达方式是把感情融入具体事件故选B第
⑦段的表达方式为直抒胸臆,把自己心里的话直接写出来,表达了“我”因忙于科研,而很少陪伴母亲的自责、愧疚之情故选Ao【15题详解】本题考查了学生的课外知识积累“树欲静而风不止,了欲养而亲不待”是•句古语,意思是树希望静止不摆,风却不停息;子女想照养父母,父母却已离去比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的,以此来告诫子女行孝要及时,趁父母亲健在的时候关心关爱他们,不要等父母去世后才追悔莫及【16题详解】本题考查文章的理解与概括能力文章第
⑧段写了母亲对作者成长的影响由“无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?”可知母亲对作者小时候的影响是英语启蒙,让“我”具有超越时代的视野由“无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么能够获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?”可知知母亲对作者读书时候的影响是对“我”求学读书的执着和鼓励,让“我”获得系统的现代教育,获得搏击风浪的胆识由“无法想象,没有您在我的摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿?”可知知母亲对作者工作时候的影响是摇篮前讲尼采,教育“我”有昂扬的生命力、意志力,有坚定的信心【17题详解】本题考查写作手法及作用开头段“稻子熟了,妈妈,我来看您了”和结尾段“妈妈,稻子熟了,我想您了!”在内容上相关联,所以二者首尾呼应,使文章结构更完整两处都采用了直接抒情的方式,强烈表达了对母亲的思念之情
九、书面表达(共5分)
18.习作生活中的经历,会带给我们各种各样的情感体验可能是感动、盼望、欣喜若狂,亦或是沮丧、愤怒、追悔莫及……是什么事让你产生了这样的感受选择一件留给你印象最深的事,回顾事情经过,回忆当时心情,写一篇作文要求(1〉题目自拟
(2)把事情内容写具体,将情感真实自然地表达出来
(3)字迹工整,语句通顺不少于400字文中不出现真实的人名【答案】例文:那次,我真后悔现在的同学们都知道分、分、分,学生的命根,考、考、考,老师的法宝学生如果考不好,会面对老师、家长的责骂还记得,在两个月前的一次考试,我得意洋洋地把考卷交上去,觉得这次考得很好可我万万没想到的是,我这次居然考了八十五分,我呆住了我把刺眼的八十五分挡住,忐忑不安地想我该怎么办?我从来没有.考过九十分以下,要怎么向父母交差?欺骗?坦白?我非常纠结坦白,怕父母责骂欺骗,瞒得了一时,瞒不了一世我哭不出来,一些要好的朋友纷纷过来安慰我我勉强冲她们苦笑,又耸了耸肩,就埋头检查试卷错误的地方这时老师让我去办公室,我一进办公室,就感到紧张,老师语重心长地对我说“你向来都考得不错,这次怎么考砸r呢?要争气啊,孩子”“是,是,是,我会注意的”我说道虽然老师说的话很轻很轻,但每一句话都紧紧地扣住我的心,如同一块块的石头砸向我的心回到家,我把考卷交给父母,妈妈瞪大了眼睛!接着就是劈头盖脸的一顿骂,“你看看,这么容易的题都会错,都是因为粗心而错的,去把错的题抄十遍,知道了吗!……”妈妈下了最后通牒.至今我还记得,那天晚上我流着泪抄着题,大概抄了两个小时左右,才开始写作业,当我睡的时候已经是深夜十二点了那件事是我心中挥之不去的阴账了,我真姓哑巴吃黄连一有苦说不出啊!早知道这样,我就不该那么粗心了,应该先检爸儿遍再交考卷可是,世上没有后悔药,就算后悔也来不及了这件事让我无法忘怀!【解析】【详解】本题考查习作的能力本次习作为自命题的叙事作文,要求写一件给你深刻情感体验的事所写内容应选择一件难忘的事,这件事给你一种深刻的体验,或高兴,或激动,或愤怒,或后悔,或害怕,或悲伤……PI顾自己的成长历程,你是否经历过这样的场景,选择一个印象深刻或最想表达的去写这是•篇写事作文,写作时要将重点放在事件的叙述匕发生了什么事,你有什么深刻的体验?你的收获是什么?好好回忆一下,选取一件印象最深的事或最想和同学们分享的事写下来吧注意要把这件事写清楚特别是要把你当时的心里滋味细腻地描绘出来开头开篇点题,引出所要叙述的事过程具体记叙这件让你印象深刻的故事,要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体结尾最后写自己的感受与收获,抒发感情司.—见.不一思死一—所专心一—平__和锲而。