增强小学教师专业素养：十二五小继教培训经验盘点

增强小学教师专业素养十二五小继教培训经验盘点随着新一轮教育改革的深入，教学方式、教学理念和教育导向也在不断的更新而教师是教育改革的推动者和实践者，发挥着至关重要的作用在小学教育中，教师的专业素养与教育质量密不可分如何增强小学教师的专业素养？本文将盘点12年来小学继教培训的经验，为小学教师专业素养的提升提供借鉴和参考

一、培训的目标小学继教培训的最终目标是提升小学教师的专业素养，使教师在教学实践中不断提高自我水平和综合素质，掌握前沿的教学理念和方法，从而提升教育质量，切实促进学生的全面发展此外，培训还应该帮助教师开拓视野，更新教学观念，增强教育创新能力，激发教师的热情和信心，提高工作效率和教学质量

二、培训的模式小学继教培训应该以“专业性、针对性、系统性、强化性”为原则，采取多种形式进行如课程讲座、专题研讨、网络视频课程、观摩学习、实践活动等等同时，要重视教师的实际需求和反馈，结合教学实际，注重培训应用性、实效性和可操作性

三、增强小学教师的专业素养

1.提高教育技能水平为了保持良好的教学质量，小学教师需要切实提高教育技能水平教师要掌握科学的教学方法和技巧，熟知教育教学法律法规，善于运用信息技术等一系列教育技能此外，还要不断提高学科知识水平，能够丰富教学内容，提高教学效果，让学生能够通过教师的引导和帮助，开展自主学习和创新能力

2.注重情感教育小学教育是一个关注人的教育，注重情感体验，情感教育是教学过程中重要的组成部分对于小学生来说，他们的心是非常敏感的，教师需要营造一个温馨、和谐的教室环境，注重小学生的情感发展、个性特点的培养和塑造，落实德育工作，引导学生品德、思维和行为的发展，让其成为理智和情感双重发展的好学生

3.培养学生的综合素质在当前的小学教育中，学生的综合素质教育是一个亟待重视的问题教师需要在教学过程中加强思维训练、创新能力培养、语言表达、生活常识等方面的教育，从而提高学生的综合素质，全面培养小学生的发展潜能，使其在成长过程中有着更多的选择，更好的适应社会发展的需要

4.注重体验学习在小学继教培训的过程中，教师需要重视体验学习，注重学习的实践性通过各种途径，培养教师的实践能力，同时也要鼓励学生自主实践，让他们在实践中逐渐能够形成正确的认识、正确的方法、正确的态度，从而实现教学的有效转化，切实做到理论与实践相结合

5.鼓励创新实践小学教师需要有教育创新意识和实践意识，发挥创新能力和创新精神，在教学实践中探索新领域、新方法，使得教师的工作更加有创造性、有特色和特点在教师的工作中注重创新和实践，可以为教师们在晋升上带来更多的机会，让他们有更好的发展和展示自己的机会小学教师是孩子们的良师益友，也是教育事业的重要推动者提升小学教师的专业素养是优化教育质量的重要一环，培训经验的盘点可以对小学教师的工作有更好的指导和面向，帮助教师提高教学水平，更好地适应教育改革的需要，促进小学教育的不断发展我们相信，在12年小学继教培训的努力下，小学教育将会愈加良好，小学老师专业素养也会得到更大提高，让我们共同期待未来更加光明的小学教育第PAGE页共NUMPAGES页。