培养幼儿数学思维能力方法研究

培养幼儿数学思维能力方法研究培养幼儿数学思维能力方法研究数学思维能力是指人在解决数学问题时所表现出来的思维能力幼儿时期是儿童建立数学思维能力的关键时期，因此家长和教师需要注意对幼儿数学思维能力的培养本文旨在探讨如何有效地培养幼儿数学思维能力

一、培养好奇心好奇心是发掘数学思维的源泉幼儿时期处于认知探索的时期，发掘他们的好奇心是培养他们数学思维能力的一大法宝如在日常生活中，引导幼儿探究周围的事物，发掘事物的特点，如身边的物品有色彩，形状之分；生活中动物也有大小之分等这样的学习不仅能激发幼儿的好奇心，也能锻炼幼儿进行观察和分类的能力

二、运用游戏游戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿保持兴趣参与学习的有效解决方案利用游戏能将日常生活的数学知识融入其中，使幼儿更容易接受例如，数学拓展课程中可以设置益智玩具、拼图、积木等游戏，让幼儿通过玩游戏来实现学习；利用数学游戏让幼儿通过操作来体验数学概念；利用角色扮演游戏让幼儿通过扮演日常生活中的角色进行数学知识的学习

三、注重方法和技巧在幼儿的数学学习中需要注重方法和技巧例如，在数字教学中可以利用关键数字法，使幼儿在各种数字模式里找出规律并提取关键数字，这样能够让幼儿更好地理解数学公式和计算原理；在几何学习方面，可以采用异构分组法，使幼儿进行几何学习的讨论时，相互之间推力，从而更好地收到几何学习的效果

四、多种形式结合幼儿对数学学习的兴趣难以维持太长的时间，因此教师和家长应该注重多种形式结合在幼儿数学教育中，可以结合幼儿的日常生活进行实际体验，比如带幼儿去超市购物时，可以通过比较价格、计算价与钱的零头，让幼儿对实际数学有所了解在教学中，利用多媒体、手工、现场等形式，在兴趣点、视觉感受、听觉、操作等众多方面进行尝试通过多种形式的有趣的实践，在巩固数学知识的同时，能让幼儿享受学习的乐趣总之，幼儿期是培养数学思维的关键时期在幼儿的数学思维培养中，家长和教师应该注重发掘幼儿的好奇心，引导幼儿在日常生活中有意识地进行经验探究，设置数学游戏，注重方法、技巧，多种形式结合幼儿期的数学教育应该注重以上几个方面，让幼儿在玩中学、在学中畅快成长，更加顺利地进入数学的大门第PAGE页共NUMPAGES页。