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七年级数学教学工作中存在的问题及对策措施在七年级的数学教学中,由于学生的数学基础还不很牢固,学习方法也不一定得当,教师在教学中常常面临一些问题本文将围绕七年级数学教学中存在的问题及对策措施展开讨论
一、问题分析
1.数学知识点的繁杂性在七年级数学教学中,知识点比较繁杂,包括有整数、分数、几何、代数等课程内容这些内容的学习需要学生有比较强的记忆能力和理解能力,不同的知识点之间存在着相互联系,互相补充和衔接,对于初中阶段的学生来说难度较大
2.学生数学基础薄弱由于小学阶段数学教学中存在很多没有消化的知识点,这导致有部分学生的数学基础薄弱在七年级数学教学中,教师需要解决这些学生的基础问题,并且在教学中加强巩固,以保证学生的学业进展
3.学生对于数学课程的兴趣不够一些学生对于数学课程的兴趣不够,不愿意认真听课和思考问题这会导致他们学习效率低下,对于数学课程的掌握也会受到影响,甚至导致其中不少的学生在考试中无法得到优异的成绩而对于教师来说,他们需要找到提高学生兴趣的途径,以加强学习效果
二、对策措施
1.教师针对性解决学生的问题在七年级数学教学中,教师需要针对学生的不同问题进行相应的解决比如,对于基础薄弱的学生,在教学中需要耐心解决基础知识点的问题,而对于学生兴趣不够的问题,需要采取使学生感兴趣的教学方式,激发他们的学习热情
2.强化学生的数学思维数学思维是学生学好数学必不可少的素质之一,同时也是培养学生创新能力、实践能力的重要途径在教学中,教师需要采取多种方式,锻炼学生的数学思维能力,如解决数学问题、拓宽数学思路,注重思维难度的渐进性,提高学生的自我思考能力
3.采取多元化教学方式,提高兴趣度教师需要采取不同的教学方式,满足学生的不同需求,在教学中加强趣味性,创新性可以采用互动式、参与式、探究式等多元化的方式,使学生能够参与到课堂中来,从而兴趣大增
三、总结七年级数学教学中存在着学生数学知识点的繁杂性、学生数学基础薄弱和学生对数学课程的兴趣不够等问题,而教师需要针对不同的问题进行特定的解决方案,并保证针对问题的教学是全面的、有针对性的同时注重对学生进行多元化的教学方式,提高教学的趣味性和吸引力,创新教育方式,培养学生的独立思考和创造性思维,让学生在愉悦的学习氛围中掌握知识点,做到学生主体性的学习这样,才能达到良好的教育效果第PAGE页共NUMPAGES页。