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文本内容:
Animals教学设计
一、教学目标1能够听、说、读、单词catdogduckmonkeypigo
2、能够听、说、HelloGoodmorningGoodnightGoodbyeNicetomeetyouo.Whichanimaldoyoulikellikecatsdogsducksmonkeyspigs.
二、教学重难点练习口语发音并能熟练运用,实现学生能力发展
三、教学设计
(一)、Greetings:Helloeveryone.Letssingasong.Clapalongwithme!(二「Newlesson:1Ihavesomeanimalfriends.GuesswhataretheyCat:Lookatthevcr.Listenandsay.WhocanreaditNowKmCatHelloeveryone.HelloCat.Whowanttotry
2、同上弓I出dogGoodmorning.
3、同上弓I出duckReaditonebyone.LetsseewhatdoesducksayGoodnight.Thereare4teamshere.ImDuckJmsosleepy.Goodnightteaml
234.WhowantstotryJustlikeme.
4、同上引出monkeyGoodbye.
5、Thelastanimalisfatandlazy.Guesswhat/sthisYes’pig.Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.Pig.
6、Ilikecats.WhichanimaldoyoulikeIlike.catsdogsducksmonkeyspigs
7、Ilikeplayinggames.DoyoulikeplayinggamesGamel Wesaythewordtogether.!need2studentstotouchthecardquickly.OKLetsstart.Game2:Dog蹲dog蹲dog蹲完cat蹲teambyteam.三八Sumup:OK.Timeisup.Goodbyeboysandgirls.《美丽的小兴安岭教学设计》《美丽的小兴安岭》这篇文章中心突出,语言优美,结构鲜明作者按照四季的顺序,抓住景物的特点,描绘了小兴安岭的美丽景色抒发了作者热爱祖国山河的思想感情教学目标.理解课文内容,了解小兴安岭一年四季的美丽景色,尤其是树木的美激发学生热爱祖国山河的思想感情.了解作者的写作顺序,学习抓住景物的特点,把景物写具体的方法.有感情的朗读课文充分利用现有教材,挖掘教材中的可利用因素对学生进行训练教学重难点.准确理解描写小兴安岭四季景色的词句,了解小兴安岭的美丽富饶.学会抓住景物特点具体描述教学流程一.激趣导入.今天老师要带大家去一个美丽的地方,那里有连绵起伏的群山,碧波荡漾的河流,还有郁郁葱葱的森林你们想不想知道这是什么地方呀?这节课我们一同走进美丽的小兴安岭(板书美丽的小兴安岭).再没去小兴安岭之前,你想知道些什么?过度语同学们有这么多的问题,是不是已经迫不及待的想去看一看了?二.初读感知.自由读课文读准字音,读通句子.默读课文标出自然段序号.分段读课文:思考课文主要向我们介绍了什么?三.精读理解过渡语小兴安岭的美丽主要体现在什么上呢?从哪个自然段知道的?.学习1-2自然段指名读问从这两个自然段中你知道了什么?哪些词语体现了树木多?省略号省略了什么?你还能说出那些树的名字?过渡语小兴安岭不但树多而且树美,特别是四季,会呈现出不同的美景呢,首先让我们到春天的小兴安岭去看一看.学习春天一段齐读第3自然段(板画春天图)⑴指名读思考春天的小兴安岭什么样?美在什么地方?(说一说)⑵作者抓住哪些景物进行描写的?(画一画)(板书抽枝长叶)⑶运用了那些好的词句?(找一找)⑷“抽出”还可以换成什么词语?
(5)师生有感情的朗读(读一读)问几只小鹿——应在水里的影子这句话是运用什么手法来写的?过渡语春天的小兴安岭生机勃勃,就在我们回味这美丽景色的同时,夏天的脚步就像我们轻轻的走来,让我们迎着夏季灿烂的阳光再次走进小兴安岭.学习夏天一段
(1)齐读第四自然段(板画夏天图)
(2)指名读走进小兴安岭的夏天你都看到了什么?
(3)生汇报(板书葱葱笼笼)
(4)问从哪些字和词中让你体会到夏天树木枝叶的茂密?你最喜欢夏天哪一处景物的描写读一读过渡语这两个自然段只用了四句话就把小兴安岭夏天的阳光灿烂、浓雾弥漫、树木葱茏、野花盛开的诱人景色展现在我们的眼前那么小兴安岭的秋冬季节又是怎样的呢,你们想不想看一看?那就出发吧.学习秋冬两段
(1)自由读5—6自然段(板画秋冬图)
(2)同桌交流收获
(3)汇报(板书落叶飞舞、树积白雪)
(4)小结秋天果实累累,遍地是名贵的药材,冬天雪花纷飞,动物们独特的过冬方式给课文增添了无穷的情趣过渡语我们在小兴安岭里度过了春夏秋冬,那里的景色真是既诱人乂迷人,给我们留下了深刻的印象你觉得小兴安岭到底是一个什么样的地方呢?5学习最后一段
(1)齐读第7自然段思考小兴安岭到底是一个什么样的地方?
(2)生回答(板书巨大宝库、美丽花园)
(3)面对这眼前的一切你舍得了离开吗?要想这美丽的景色永远存在,我们需要做些什么呢?四.总结全文:结束语春天的芬芳,夏天的葱绿,秋天的金黄,冬天的洁白构成了小兴安岭一年四季美丽的图画,让我们在融入对大自然赏心悦目的同时,用自己美妙的声音来结束今天的小兴安岭之旅板书设计美丽的小兴安岭春抽枝长叶夏葱葱笼笼巨大宝库秋落叶飞舞美丽花园冬树积白雪。