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江苏省无锡市惠山区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题学校:姓名:班级:考号
一、基础知识综合.阅读下面的文字,按要求答题新时代的闪耀的星空中,不仅有鞠躬尽瘁的袁隆平、家喻户晓的杨振宁、力挽狂匕n()的钟南山等大人物,还有那些鲜()为人知的小人物他们有的扎根基层,qie()■而不舍,奉献青春;有的逆风而行,守护万家他们身上闪耀着的人性光辉,宛若一轮红日,温暖着每一个中国人⑴给加点字注音鲜()为人知
(2)看拼音写汉字
①力挽狂庖()
②qi6()而不舍
二、选择题.下列句子没有语病的一项是()A.老舍的《骆驼祥子》对我们初一同学是不陌生的B.通过爱心义卖活动,使同学们不仅锻炼了团队合作能力,更重要的是传递了温暖与爱C.主动阅读,驾驭知识并获取知识,才是真正的学习者,才会拥有走向成功的前提D.我校《茶馆》剧组的同学们利用有限的准备时间,熟悉剧情、推敲戏剧语言、揣摩人物心理、研究舞台动作、最终获得了优异的成绩.下列各句加点的成语使用不正确的一项是()A.医务工作者面对疫情毫不退缩,始终奋战在抗疫第一线,他们是当之无愧的英雄••••B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这不得不令人刮目相看••••C.对于作文中的错字和病句,很多同学不以为然,认为这些问题不必太较真•••♦D.中国志愿者战士在朝鲜战场上抛头颅、洒热血,谱写了可歌可泣的壮丽篇章••••
4.下列文学文化常识表述有误的一项是()A.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,它与《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧工B.《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部编年体通史,记载了从写“我”见猫婆了解这些猫的来历做铺垫(伏笔);与下文“我”也视猫如命、关切所有猫儿的命运形成对比
16.从猫婆家中简陋生活的生活设施,可见猫婆生活贫困从猫婆的无亲无故、孑然一身的经历,可以看出猫婆命运坎坷、孤苦伶仃从小黄猫给猫婆叼烟卷或猫婆死后去故居哀叫,可见猫婆对猫非常亲近与关爱,让猫都依恋和感恩了
17.
①对猫被困在瓦内至死遭际的痛心;
②对原来猫胡同内的猫寒冬雪天无处御寒的忧虑;
③对人们为了自家利益而罔顾其他生命的自私行为的悲哀;
④对猫婆收养受难猫儿的崇敬和追思
⑤对爱心的渴望与呼唤
18.人们都不赞同、不理解,和她结婚的老汉更是无法忍受,非常嫌弃我赞同猫婆的做法,因为我们要懂得尊重生命,关爱小动物,尤其是关爱弱势群体(我不赞同猫婆的做法,因为这样养猫确实影响了家人和周边居民的生活)
19.例文与你同行,真好侧耳倾听,你有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的豪放;你有“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;你有“知君何事泪纵横,断肠声里忆平生”的伤感在成长之路上,是你告诉我不可能一帆风顺,也是你告诉我只要坚持不懈,前方一定会有鲜花灿烂盛放钢琴,与你同行,真好!小时候,我向往精致华美的钢琴,它的声音仿佛微风吹动着树叶,展现出生命的活力我迫不及待地央求父母请来一位钢琴老师,可之后的练习过程不那么顺利长时间的练习让我的手臂酸软麻木,我却无法演奏一段完整的乐曲钢琴这颗种子仿佛被深埋在土壤中,迟迟不肯生根发芽放弃的念头像藤蔓一样缠绕在我心头,令我心烦意乱在一次疲惫不堪的练习后,我头昏脑涨地走在大街上,突然,一抹嫩绿映入眼帘走近一看,原来是一株从极狭窄的砖缝中新生的嫩芽这里潮湿又狭小,可它坚韧顽强,就像我心中的钢琴种子,努力冲破阻碍,拼命生长我很受触动成长之路何尝不是如此?它不会风平浪静,而是充满坎坷和挑战我抬起头,夜空已繁星闪烁,映照着整座城市,也照亮了我脚下的路从此,我更加刻苦地练习终于有一天,我镇定地坐在舞台上,琴声如翩翩起舞的蝴蝶,扇动着轻盈的翅膀,又好像悠远的天空中洒下灿烂的阳光……我的视线模糊起来,我似乎看到心中那颗钢琴种子终于破土而出、生根发芽,绽放出最绚烂的花朵那条街道旁,那株不知名的野花已悄然盛放与你同行,你告诉我只要坚持不懈,一定会有战胜困境的鲜花悄然答案第2页,共3页盛放草长、蝉鸣、叶落、雪飘……我终于相信,每一条走过的路,都有它不得不跋涉的理由,每一条要走下去的路,都有它不得不选择的方向与你同行,心之所向,素履以往,生如逆旅,一苇以航答案第3页,共3页战国到五代共1362年间的史事C.《竹里馆》是唐代诗人王维晚年隐居时所作,全诗用字造语、写景写人平淡自然,达到“诗中有画”的高超境界D.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有他称(除一般他称,又有爱称、敬称等)如《孙权劝学》中的“孤”就是古代王侯的自称,“大兄”就是对朋友辈的敬称.[语段探微]下列语句的顺序排列恰当的一项是()
①但它对童年经历的精彩呈现,具有穿越时空的魅力
②鲁迅以一个文学家特有的敏锐,捕捉到种种富有情趣的童年生活场景
③阅读这些,会丰富我们每个人对童年的体验
④比如鲁迅的《朝花夕拾》,虽然它反映的生活场景与我们的时代不同
⑤其中有快乐,有迷惘,有温暖的回忆,也有理性的批判
⑥诵读经典作品,会丰富我们的人生感受和经验A.
③②④①⑥⑤B.
⑥②③④①⑤C.
⑥④①②⑤③D.
③④①②⑤⑥
三、名著阅读.名著阅读⑴关于《骆驼祥子》,下列表述不正确的是()A.《骆驼祥子》是老舍的代表作,描写了普通人力车夫祥子的一生,表现了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情B.老实、健壮、坚忍的祥子,最大的梦想是拥有一辆自己的洋车,然而希望一次一次破灭,最后堕落成为麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉工C.小说刻画了众多的人物形象残忍霸道的车主刘
四、大胆泼辣又有点变态的小福子、一步步走向毁灭的虎妞、不给仆人饭吃的老太太……展示了一幅具有老北京风情的“世态图”D.祥子回来后,生了三天病,并在睡梦中说出了自己与骆驼的关系,于是人们叫他骆驼祥子⑵下面是选自《骆驼样子》的一段话,请阅读后回答问题祥子还不动“不用洗,一会儿就好!一个拉包月的,摔了人,碰了车,没脸再……”他的话不够帮助说完全了他的意思,可是他的感情已经发泄净尽,只差着放声哭了辞事,让工钱,在祥子看就差不多等于自杀可是责任,脸面,在这时候似乎比命还重要,因为摔的不是别人,而是A.
①选文中“因为摔的不是别人,而是A”,其中A是指谁?试卷第2页,共7页
②从人物描写角度赏析上面语段中画线句
四、情景默写.家国情怀,是古诗中的常见主题,请完成下列小题仰望历史的天空,家国情怀熠熠生辉跨越时间的长河,家国情怀绵绵不断家是一缕散不去的乡愁,它是李白的“
①②(《春夜洛城闻笛》);它是岑参在《逢入京使》中借“
③④”讲述诗人欲捎家书报平安,却行色匆匆无处书写的匆忙;它是木兰代父从军奔赴沙场,暮宿黄河边,“
⑤,但闻黄河流水鸣溅溅”的不舍与孤独国,是壮丽秀美的璀璨山河,它是王维的“深林人不知,
⑥中的美好对话(《竹里馆》);是陆游“
⑦,尚思为国戍轮台“中燃烧的报国之志(《十一月四日风雨大作》);是韩愈写晚春美景“草树知春不久归,
⑧”所透露出的对生命的珍惜(《晚春)》)
五、综合性学习.在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物我校七年级
(1)班开展以“爱国・爱家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务⑴请你为此次综合性学习活动设计两种活动形式例如举行爱国人物故事会
①;
②⑵在诗歌朗诵这一环节,张江同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,李新同学接着朗诵黄霏的《我的中国心》假如你是主持人,请你设计一段串联词
六、诗歌鉴赏阅读古诗,完成下面小题雨后池上【宋】刘介攵一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹
①东风忽起垂杨舞,更
②作荷心万点声注释
①檐楹檐廊
②更又.诗歌前两句以“明镜”喻池塘,突出了雨后池塘、的特点.小张同学在品读诗歌后两句时,旁批了“以动衬静”四字,请你结合诗句简要分析下
七、对比阅读阅读下面的文言文,完成下面小题【甲】及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!“肃遂拜蒙母,结友而别【乙】承宫
①,琅邪
②姑幕人也少孤
③,年八岁,为人牧猪乡里徐子盛
④明《春秋》经,授诸生数百人宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经猪主怪其不还,行求索见而欲笞之门下生
⑤共禁,乃止,因留宫门下樵薪
⑥执苦,数十年间,遂通其经【注释】
①承宫东汉人
②琅邪古郡名,在今山东境内
③少孤年幼丧父
④徐子盛人名
⑤门下生指学舍里的学生
⑥樵薪砍柴.解释下加点词的意思
①蒙辞以军中多务
②见往事耳••
③宫过其庐下
③好之••
12.下列各句与例句中“之”用法相同的一项是()例句见而欲笞之A.夫君子之行B.大兄何见事之晚乎C.久之,目似瞑D.以我酌油知之.把下列句子翻译成现代汉语
①卿今者才略,非复吴下阿蒙!
②猪主怪其不还,行求索.[甲][乙]两文中吕蒙和承宫给我们共同的启示是什么?
八、现代文阅读阅读下面文章,完成下面小题试卷第4页,共7页猫婆冯骥才
①我那小阁楼的后墙外,居高临下是一条又长又深的胡同,我称它为猫胡同每日夜半,这里是猫儿们无法无天的世界它们戏耍、求偶、追逐、打架,吵得人无法入睡为了逃避这群讨厌的家伙,我真想换房子搬家奇怪,哪来这么多猫,为什么偏偏都跑到这胡同里来聚会闹事?
②一天,一位视猫如命的朋友送给我一只毛线球大小雪白的小猫,缩成个团儿,小耳朵紧紧贴在脑袋上,一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我我情不自禁赶快把它捧在怀里带回了家
③小猫一入我家,便成了我全家人的情感中心儿子给它起了顶漂亮、顶漂亮的名字,叫蓝眼睛每当蓝眼睛闯祸,只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛,心中的火气顿时全消了,反而会把它拥在怀里……我也是视猫如命了
④可是一天夜里,蓝眼睛跑出家门后再没回来家中每个人全空了,我们房前房后去找黑猫、白猫、黄猫、花猫、大猫、小猫,各种模样的猫从我眼前跑过,惟独没有蓝眼睛懊丧中,一个孩子告诉我,猫胡同顶里边一座楼的后门里,住着一个老婆子,养了一二十只猫,人称猫婆,蓝眼睛多半是叫她的猫勾去的
⑤当夜,我钻进猫胡同,在黑暗里寻到猫婆家的门,我冒冒失失地拍门,非要进去看个究竟不可门打开,一个高高的老婆子出现——这就是猫婆了
⑥我说我找猫,她立刻请我进屋去,是间阴冷的地下室一股浓重噎人的猫味马上扑鼻而来屋顶很低,正中吊下一个很脏的小灯泡,把屋内照得昏黄一个柜子,一座生铁炉子,一张大床,地上几只放猫食的破瓷碗,再没别的
⑦猫婆问我“你丢那猫什么样儿?“我描述一遍,她立即叫道“见过见过,常找我们玩儿,多疼人的宝贝!丢几天了?我盯住她那略显浮肿、苍白无光的老脸看,只有焦急,却无半点装假的神气我说“五六天了“她的脸顿时阴沉下来,停了片刻才说“您甭找了,回不来了!我很疑心这话为了骗我,目光搜寻可能藏匿蓝眼睛的地方这时,猫婆的手忽向上一指,“这都是叫人打残、摔坏的猫!我把它们拾回来养活的您瞧那只小黄猫,孩子们想烧死它,我一把抢出来的!您想想您那宝贝丢了这么多天,哪还有好?现在乡下常来一伙人,下笼子逮猫吃,造孽呀!”她说得脸抖,手也抖,点烟时,烟卷抖落在地烟囱上那小黄猫,瘦瘦的,尖脸,很灵,立刻跳下来,叼起烟,仰起嘴,递给她猫婆笑脸开花,咧着嘴不住地说“瞧,这小东西多懂事!”
⑧我还有什么理由疑惑她?面对这天下受难猫儿们的救护神,告别出来时,不觉带着一点惭愧和狼狈的感觉
⑨蓝眼睛的丢失虽使我伤心很久,但从此不知不觉我竟开始关切所有猫儿的命运⑩转过一年,到了猫儿们求偶时节,猫胡同却忽然安静下来⑪我妻子无意间从邻居那里听到一个不幸的消息猫婆死了同时——在她死后——才知道关于她在世时的一点点经历⑫据说,猫婆无亲无故,孑然一身,拾纸为生,以猫为伴,但她所养的猫没有一个良种好猫,都是拾来的弃猫、病猫和残猫她有猫必留,谁也不知道她家到底有多少只猫曾有人为她找个伴儿,但结婚不过两个月,老汉忍受不了这些猫闹、猫叫、猫味儿,就搬出去住了人们劝她扔掉这些猫,接回老汉,她执意不肯,坚持与这些猫共享着无人能解的快乐⑬前两个月,猫婆急病猝死,老汉搬回来,第一件事便是把这些猫统统轰走被赶跑的猫儿依恋故人故土,每每回来,必遭老汉一顿死打6种伤感与担虑从我心里漫无边际地散开,散出去,随后留下的是一片沉重的空茫⑮入冬后,我听到一个令人震栗的故事——隧家对面一座破楼修理瓦顶白天里瓦工们换瓦时活没干完,留下个洞,一只猫为了御寒,钻了进去;第二天瓦工们盖上瓦走了,这只猫无法出来,急得在里边叫住在这楼顶层的五六户人家都听到猫叫,还有在顶棚上跑来跑去的声音,但谁家也不肯将自家的顶棚捅坏,放它出来这猫叫了三整天,开头声音很大,很惨,渗入,但一天比一天声音微弱下来,直至消失!⑰斤到这故事,我彻夜难眠⑱更深夜半,天降大雪,猫胡同里一片死寂,这寂静化为一股寒气透进我的肌骨忽然,后墙下传来一声猫叫,在大雪涂白了的胡同深处,猫婆故居那墙头上,孤零零趴着一只猫影,在凛冽中蜷缩一团,时不时哀叫一声,甚是凄婉我心一动,是那尖脸小黄猫吗?忙叫声“咪咪!‘想下楼去把它抱上来,谁知一声唤,将它惊动,起身慌张跑掉频胡同里便空无一物只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白,还有奇冷的风在这又长又深的空间里呼啸(选自《灵魂的巢》,作家出版社2005年版,有删改)
15.请简要说说第
①自然段在全文中的作用.根据表格中的提示,仿照示例,结合文中相关内容,分析猫婆不同方面的形象特点试卷第6页,共7页.请探究文中划线句“听到这故事,我彻夜难眠”蕴含了作者哪些感情?.对于猫婆收养流浪猫的做法,她周围的人有哪些看法?你是否赞同猫婆的做法,请简要说明理由
九、作文
19.本学期,我们与众多杰出的历史人物同行,让我们感受到他们非凡的气质,唤起我们对理想的憧憬和追求与祖国的大好河山、美丽富饶的家乡同行,让我们能感受到一次灵魂的深荡;与平凡普通的“小人物”同行,学习他们常常闪现的优秀品质;我们还与挚爱我们的父母、真诚以待的好友同行……请以“与你同行,真好”为题写一篇记叙文要求
(1)字数不少于600字;
(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名参考答案1xian⑵澜锲DCBC1C⑵
①曹先生
②语言描写,写祥子为摔了恩人曹先生而丢脸,深感内疚和惭愧,突出祥子责任心强、敢担当与有情有义的特点此夜曲中闻折柳何人不起故园情马上相逢无纸笔凭君传语报平安不闻爷娘唤女声明月来相照僵卧孤村不自哀百般红紫斗芳菲1举行爱国诗歌朗诵会举行爱国读书交流会、爱国爱家手抄报评比等⑵示例感谢张江同学带来的精彩朗诵从他的朗诵中,我们可以感受到黄河的浩浩荡荡、汹涌澎湃、九曲连环、狂澜万丈,作为一个中国人,我们都有着一颗炽热的中国心,感受着黄河的雄壮,我们深感自豪接下来让我们用热烈的掌声,欢迎李新同学带来深情朗诵《我的中国心》平静清澈明净
10.第三句写出了东风忽起,使池边的垂杨袅娜起舞的动态,第四句描绘垂杨上的雨滴,洒落荷叶上,发出一阵清脆细密的声响,以动衬静进一步烘托了雨后池塘的宁静美好,表达了作者对雨后池上美景的喜爱赞美之情及怡然心态
11.推辞、推脱了解经过喜欢
12.D
13.
①你现在的才干和谋略,不再是原来的那个吴地的阿蒙了!
②猪的主人对他还未回来感到十分奇怪,便前往去向承宫索要他的猪
14.启示我们开卷有益,发奋学习就会有所收获意思对即可
15.写我对“猫胡同”里猫儿们的讨厌;设置悬念,激发读者的阅读兴趣,引起下文;为下文答案第1页,共3页方法提示形象分析关注对猫婆居住环境描写1O关注对猫婆言行的描写示例从猫婆说自己收养的猫都是叫人打残、摔坏的猫,还抢救了一只差点被顽童烧死的小黄猫,可见猫婆仁慈善良关注对猫婆身世的介绍2o关注对小黄猫的描写3o。