江西省上饶市鄱阳县校联考2022-2023学年七年级4月期中语文试题（含答案）

江西省上饶市鄱阳县校联考2022-2023学年七年级4月期中语文试题学校:姓名班级考号

一、基础知识综合阅读下面的文字，完成小题今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年，习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字包，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵实践证明，无论时代如何变迁，_®_（chun）朴的雷锋精神永不过时60年来，在我们身边，涌现了许许多多的“雷锋人工送些雷锋人的音容笑貌和亲切话谙总是浮现在我的眼前他们的事迹常常令我热泪盈眶

1.文中加点字“滋的读音正确的是（）.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.这些雷锋人的音容笑貌和亲切话语总是展现在我的眼前B.这些雷锋人的音容笑貌总是浮现在我的眼前C.这些雷锋人的亲切话语总是浮现在我的眼前D.这些雷锋人的亲切话语和音容笑貌总是浮现在我的眼前

二、选择题.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①“天眼”有世界级的超大口径，采集的是来自宇宙的海量信息，而它的大脑，是曙光超级计算机

②说得通俗一点，从侧面看，“天眼”要比普通的锅式天线更深一些

③这只“大眼睛”的反射面是由4450块面板拼成的，与普通锅式天线相比，它的反射面参考答案:

1.D

2.C

3.C

4.BDCC

8.

①田间劳作的轻松喜悦

②陶醉宁静安闲山村秋夜美景的喜悦

③与朋友王处士相逢的喜悦

9.擅长，善于等到没有

10.

①每次我用射箭来取乐

②难道是你死去的父亲的意愿吗？

11.例1深明大义（关心国事、爱国）的人从她问儿子如何掌管政务，教训儿子要忠孝辅国可以看出例2教子严厉（教子有方）从“杖之，碎其金鱼”可以看出马上相逢无纸笔凭君传语报平安深林人不知明月来相照朔气传金柝寒光照铁衣C

14.

（1）用山歌宣传革命

（2）面对敌人坚贞不屈

（3）在歌声中英勇就义

15.“才”“仅”，是副词前一句表达了锦辉娘对女儿年纪轻轻就牺牲的痛心和不舍；后一句表达了作者对小英雄牺牲的痛惜、敬佩之情以及对敌人的残忍的控诉

16.内容上写锦辉在临刑前用革命山歌做最后的宣传斗争，体现她顽强不屈、视死如归的斗争精神，对党的热爱、对革命的坚定信念结构上与开头锦辉的红色小歌仙的身份相呼应

17.A

18.

①对志愿军战士成为冰雕，至死保持战斗姿态的景象刻画，高度赞扬了志愿军战士为了战斗胜利的坚毅隐忍与牺牲精神

②推动情节发展，战士们的冰雕形象令敌人十分震惊，难以想象，让敌人忍不住脱帽致敬赢得了对手的尊重，揭示志愿军是不可战胜的军队

③对战士们在雪地一动不动地潜伏，冻成冰雕的群像的静态描绘，与战争的激烈形成对比让观众有了热火战场之外的震撼，从而表达出对志愿军大无畏牺牲精神的景仰之情答案第1页，共3页

19.A

20.例1过重的学业负担会导致孩子很少或不能参加力所能及的家务劳动，适宜的体育锻炼，阅读和文艺活动，影响孩子的劳动教育、艺术教育等方面发展例2过重的作业负担会违背教育教学规律；让孩子失去学习兴趣；造成学生的身心疲惫;造成家校的矛盾与冲突.C.示例

①点明了小说的主人公是祥子

②交代了祥子与骆驼的关系小说中，祥子被抓走当壮丁，逃走时顺手牵了三匹骆驼，卖了三十五个大洋逃出来后在说梦话中老是念叨“骆驼”，于是送他个外号叫“骆驼祥子”

③揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚.示例孙侦探敲诈祥子积攒已久准备买车的钱，他阴险狡诈祥子每天在烈日下辛苦拉车，用自己艰苦努力积攒三年的钱买车，他勤劳朴实.例文给我力量的人暑假间，阳光洒满了大地，此时，太阳高照，花儿低垂我穿梭在人群中，走进了书法室我此时的心情完全不能用语言来形容，心情完全不能用文字来叙述，因为——我今天准备报名！老师冷冷的问我“什么名字？”“叶果！”“哦”随手递给了我一本雁塔圣教序，再三嘱咐我“好好学，加油！”我呆板的点了点头，此时，我机器般的坐在了座位上，充满了尴尬由于我没什么基础，握笔时如一个老太太在拉车——吃力！环顾四周，却发现左边一男孩死死的盯着我，我尴尬极了，头不自然地“缩回”自己的座位上，心里想了很多……他发话了，他的一字一句如子弹般的向我“射”过来，当我“清醒”时，却发现他居然在对我说“需要我的帮忙吗？我毅然回绝，心想我才刚刚报名，就来欺负新来的，不知道他安得什么心！但让我意想不到的是——他在坚持！我渐渐被他说服，被他的执着所感动，他坚持的让我无言以对，心服口服，我如一只倔强的小羊，被牧羊者驯服雁塔主要讲究匀称，没有粗的野，没有草书的狂，没有隶书的扁，却留下了自己独特的轻轻中略显几丝力量，让人一看，回味无穷；情中略显几丝匀称，让人一看，清香迎面扑来；轻中略含几丝“瘦”让人一看，韵味、美感从心底里流出……”他滔滔不绝的说着我却沉寂在了他语言的美和雁塔给我带来的无限联想之中答案第2页，共3页渐渐地，我学着用他的方法去做，呈现在我眼前的，并不是那几个死板、呆滞的汉字而是充满生机，生动活泼的“汉字王国！我越发喜爱书法，总是认为书法里充满了魅力这对于我来说，是莫大的快乐，当然，也离不开那我无知时所“恨”人我一直不知道他叫什么名字，它是一颗星星，虽然不是最耀眼的，但是时刻刻都在我身边，为我们照亮，指引光明、曙光书法之路并不是一帆风顺的，挫折、失败，家常便饭但他的话时时刻刻激励着我前进，前进、再前进！答案第3页，共3页是个球面

④它打破了射电望远镜的百米极限，这个巨大的反射面摊开来足有30个足球场那么大真真一口名副其实的“大锅工A.

②①③④B.

③①②④C.

②④③①D.

①③②④

6.你的朋友小明经常上网，影响学习，你劝说小明，最得体的一项是（）A.小明，你经常上网，真是太不自律了，请不要再去网吧了，好吗？B.小明，你经常上网，我太失望了，希望你好好改正，不然我不想和你做朋友了！C.小明，经常上网，既影响学习，又不利于身体健康，以后不要去网吧了，好吗？D.小明，请以后不要再去上网了，这样影响学习！

三、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下面小题秋夜喜遇王处土王绩北场芸筐

①罢，东皋

②刈

③黍

④归相逢秋月满，更值夜萤飞注释

①芸蕾（hud）锄豆芸，通耘”，指耕耘W，指豆叶

②东皋（gao）房舍东边的田地皋，水边高地

③刈（yl）害ij

④黍（shii）即黍子单子叶禾本科植物，生长在北方，耐干旱籽实淡黄色，常用来做黄糕和酿酒.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.这首诗前两句叙述了诗人农事活动归来的情景，介绍了“喜遇”的背景，即诗人在田地里耕作了一天B.这首诗后两句描写的是诗人和朋友王处土相遇时的自然风景，透着恬淡之美，别有一番情趣C.这首诗描写田园归隐生活，语言质朴自然、词藻华丽，可谓独树一帜D.这首诗最突出的特点是寓情于景，借景抒情，色调明朗，富于生活气息、.联系全诗，说说作者为何而“喜”？

四、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号日“小由基

①”及守荆南回，其母冯••试卷第2页，共9页夫人问“汝典郡

②有何异政？“尧咨云“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为里，坐客罔不叹服”母日“汝父教汝以忠孝输国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎*

③，岂汝先人

④志邪？”杖之，碎其金鱼

⑤【注】

①由基养由基，战国时楚国神箭手

②典郡掌管郡务

③伎同技

④先人指死去的父亲

⑤金鱼古人的一种佩饰.解释文中加点的词

①善（）

②及（）

③罔（）.用现代汉语翻译文中画线的句子

①尧咨每以弓矢为乐

②岂汝先人志邪？.结合文中具体内容，说说陈母是怎样的人？

五、情景默写.补写出下列句子中的空缺部分

（1）《逢入京使》中，岑参写诗人行色匆匆，用捎口信方式表达思亲之情

（2）王维的《竹里馆》中用拟人化的手法，表达自己隐居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是，o

（3）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的诗句是，

六、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题那年锦辉十五岁

①1915年夏天，张锦辉出生在福建永定金砂乡的一个贫苦农民家庭因为她在家排行第八，所以乡亲们都亲切地唤她“八嬷子二

②老天爷给她一个好嗓子，天生就爱唱山歌，并且她从小受到了堂兄张鼎丞的革命启发，天天闹着要干革命在群众大会上，她唱起山歌宣传革命；在扩大红军的动员会上，她用山歌发动青壮年踊跃报名参军

③“韭菜开花一管子心，当兵就要当红军……”

④就这样张锦辉成了远近闻名的红色宣传员，大家称她是“红色小歌仙:但是敌人却对张锦辉闻歌丧胆，对她恨之入骨

⑤这一天，张锦辉来到仙师乡西洋坪村开展宣传工作，可不幸被民团包围活捉在审讯中，民团团总陈荣光对张锦辉说“小妹子，只要把你堂哥张鼎丞的藏身之处告诉我，我马上赏给你20块大洋，放你回家”张锦辉冷冷地看他一眼，一声不吭陈荣光见状，立马摆出了各种刑具，恶狠狠地说“你小小年纪，可受不了这些皮肉的苦吧！难道你就不怕死吗？”张锦辉怒斥敌人“怕死？怕死我就不闹革命了！”陈荣光见她软硬不吃，气得叫人把她吊在空中用皮鞭狠狠地抽打张锦辉被打得血肉模糊，但她强忍着疼痛，咬紧牙关，不出一声陈荣光以为她有所动心，凑前一步正准备开始劝降这时，张锦辉猛地飞起一脚踢向他的裤裆，陈荣光痛得捂住下身嗷嗷直叫“来啊！给这个小共匪嬷子上刑！“一群打手恶狼一般扑了上来，他们残忍的把竹签插入小姑娘的十根手指头，甚至无耻的用铁丝硬生生的穿过张锦辉的胸膛从白天到晚上，她受尽酷刑，却始终坚贞不屈敌人气急败坏又无计可施，只好对她下毒手

⑥第二天刚好是峰市的土于天，张锦辉戴着沉重的铁镣一痛一拐地被押赴刑场，但她面不改色，依旧昂首挺胸张锦辉亲娘早已泣不成声，突然，只听一声凄厉哭喊“八嬷子！”只见她冲出人群，把张锦辉紧紧抱在怀里“八嬷子，你才十五岁啊！娘舍不得你啊！”张锦辉扑的双膝跪下“娘，女儿不孝，你自己要多保重啊！相信鼎丞阿哥他们一定会回来的！说完她艰难地站了起来，大声喊道“叔伯乡亲们，别难过！”

⑦紧接着激昂的革命山歌又在峰市街上响了起来“唔怕死来唔怕生，天下的事情妹敢当；一心革命为穷人，阿妹敢去上刀山！”“生死跟着共产党，革命到底唔变心！”共产党万年坐天下，反动派终究命不长！”……

⑧恼羞成怒的陈荣光向张锦辉恶狠狠地开了一枪，只见张锦辉手捂右胸，咬紧牙根猛地提起身子，用尽最后的力气高呼“打倒军阀国民党！”“中国共产党万岁！”

⑨罪恶的枪声又响了，年仅十五岁的小英雄张锦辉倒在了刑场上但她的歌声随着奔流不息的汀江永远流传.下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本文标题特别点出锦辉“十五岁”，突出了她少年英雄的身份，反衬其精神的伟大B.第

④段“闻歌丧胆”这个词侧面突出锦辉用歌声做革命宣传的效果好、有力度C.第

⑥段母女生离死别的场面描写主要是为了突出母爱的伟大D.最后一段中的议论，表达了作者对“锦辉的革命精神将永远流传”的观点态度.根据文章内容，梳理情节，完成填空试卷第4页，共9页.结合语境，指出加点词的词性，并分析各自所表达的感情“你才十五岁啊！”“年仅十五岁”•.第

⑦段引用山歌，在文中有何作用？阅读下面的文字，完成下面小题滚烫的冰雕

①在部队当兵的小儿子又快半年没有消息了这天晚上，母亲做了一个奇怪的梦，梦里有一片白雪皑皑的山坡，她的小儿子和战友们在山坡上睡着了，怎么也喊不醒山上山下一片冰雪的世界，而他们所躺的这一片山坡却开满了五颜六色的花朵这个白雪皑皑的山坡在地图上被标定为

1071.1高地，位于朝鲜半岛长津湖地区的最南端

②这一天正是农历大雪受到重创的美陆战1师终于等到了南撤命令，

1071.1高地成为陆战1师南撤的最后一道屏障

③志愿军只能向

1071.1高地派出了一个营的阻击部队，而这个营留给教导员欧阳云逸的满打满算也只有百十号人命令下来后，欧阳云逸立即带领队伍向目标高地穿插前进

④寒风吹拂着大地上的积雪，道路上雪深及膝、崎岖难行，走起来非常费劲军、师首长的命令非常明确，尽全力以最快速度抢占目标高地，绝不放美国人逃过去此时食物极度匮乏，饿了的时候，战士们就从怀里掏出几个土豆这些土豆都是煮熟了的，可在眼下早已冻成了冰疙瘩整整一个白天过去了，不多的食物也已全部吃光暮霭渐起的时候，欧阳云逸带领部队占领了阵地

⑤刀削斧砍般的寒风刺穿了战士们单薄的衣裤，使他们饥寒交迫的身体变得麻木，变得僵硬部队都蹲在堑壕里，没有一个人要去躲避冰雪寒风，他们都在等待着敌人的到来

⑥“都找……找吃的东……西，看看还……有没……有”欧阳云逸僵硬的喊声在凄厉的风雪中回荡着，一瞬间就飘散而去，消失得无影无踪战士们抓起身边的积雪往嘴里送，吞咽积雪能让他们饥饿的神经得到暂时的满足

⑦雪下得好像小了些，但是刺骨的寒风却更加猛烈欧阳云逸害怕部队睡着了，他知道在这样严寒的夜晚，一旦睡着就再也起不来了他喊叫着“坚持……同志们，我们要像钢钉一样钉在这个阵地上“他声嘶力竭的声音响在每一个战士的耳边，伴随着一阵阵猛烈的寒风传到了很远很远的地方

⑧一个战士挤在欧阳云逸的身旁，暗夜中他的脸上是一片神往的表情“还是我们江南好，没有这么……冷”他的目光极力望向前方的黑暗，透过寒风呼啸雪花飞舞的黑漆漆的夜幕，仿佛看到了自己的江南，大片大片的油菜花黄得耀眼，沉甸甸的稻谷压弯了枝头，桂花的芬芳漫天弥漫着飘到了他们的身旁他张大了鼻孔和嘴巴，贪婪地呼吸着……

⑨没有枪声，没有喊声，也没有黄蜂般飞舞的手榴弹弹雨，这种安静过于反常，让美军将军史密斯有，点莫名其妙当史密斯的部队终于小心翼翼爬上了山头，他们被眼前的景象惊呆了⑩积雪覆盖的堑壕之中是一具具中国军人僵硬的身体，百十号人一个挨着一个趴在自己的战斗位置上，枪口全都指向下面的道路，那是陆战1师将要经过的地方这些中国人的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽、穿着单鞋冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜，每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌，微风拂过，铮铮有声他们就那样趴卧着，每个人的武器都已冻结在自己的手中，而每个人脸上又是那样的神态端详⑪史密斯也被这一幕景象震撼了这就是一直与他们屡战的中国军队？就是层层包围着他们、一波又一波不断向他们进攻的中国人？他们为什么如此顽强，为什么具备着如此非同寻常的意志力？他们的身体虽然被冻成了冰雕，可他们的战斗意志却像连续击发后的枪管，炽热、滚烫.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）•••A.文章开头写母亲的梦境，营造了温馨浪漫的氛围，表现了对儿子的思念B.文章描绘了在寒风肆虐下107L1高地积雪、冰冻、严寒、冷寂的景象，恶劣的自然环境渲染出严酷的战场氛围C.第

⑥段的省略号表现了饥寒交迫下主人公的身体状况和寒风肆虐的程度D.史密斯将军的军礼，表现了他因自责而内心不能平静，更表达了他对志愿军的敬佩

18.第⑩段对志愿军战士成为冰雕进行了刻画，其用意何在？请结合文章内容简要说明阅读下面的文字，完成下面小题【材料一】试卷第6页，共9页学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构、确保难度不超国家课标建立作业校内公示制度，加强质量监督、严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业学校要确保小学

一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导不得要求学生自批自改作业学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动、个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷、家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯，寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活（摘自《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》）【材料二】武汉一些小学生的家长抱怨给孩子检查作业，听写签字、背诵签字、试卷签字……最多时一天要签8个名，为了完成大量重复、机械的作业，有时家长不得不陪写甚至代写，家长们质疑，检查作业是谁的责任？作业的目的到底是什么？这么下去家庭作业岂不成了家长作业？学生自主学习的习惯又怎么可能养成？对此，有老师表示，老师要求家长配合，这也是对孩子负责，是为了孩子好，并不是老师偷懒，如果家长把孩子交到学校不管不问的话，对孩子的发展是没有好处的凡有家长督促的，孩子对待作业会更认真，也有老师表示，这实属无奈之举，还有班主任老师“晒”出了自己的作息时间表7点到校，中午几乎没有时间休息，晚上11点左右才能回家；周末不出门准备下周的课也成了家常便饭有专家认为，造成学生家庭作业角色错位的原因无非来自教师和家长两个方面，时代在发展，家长不能一味用以前的眼光来要求现在的老师，这不符合教育的现状，教育是双向的，在谁批改作业的问题上，教师不能将责任推给家长，家长也要从抱怨中跳出来，积极主动与学校沟通，当然，家长参与不等于家长代劳，随着“双减”政策的出台，对课后作业的取舍，必须成为教师首要考虑的问题，科学布置作业能帮助学生提高学业成绩，但过多过难的家庭作业，有违教育教学规律，只会让孩子失去学习兴趣，造成学生的身心疲惫，最终造成家校的矛盾与冲突（摘编自宋运来、徐友风主编的《中国作业的革命》，有改动）

19.根据上面两则材料的内容，下列说法不正确的一项是（）•••A.学校要确保小学

一、二年级不布置家庭书面作业；三至六年级学生校内要基本完成书面作业，剩余作业的完成时间不得超过60分钟B.学生在必要的课业学习之外，应积极从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，即使不能完成书面作业，也要保证充足的睡眠C.老师的工作负担过重，老师工作强度大，甚至周末都没有休息时间，但不是家长检查作业的主要原因D.教育是双向的，在学生成长的过程中，教师和家长都当顺应教育发展现状，加强家校沟通.结合上述材料，说说过重的作业负担有什么危害

七、选择题.下列对名著《骆驼祥子》的解说，不正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中，除主人公祥子外，还刻画了其他个性鲜明的人物形象其中有波辣而有心计的虎妞；精明霸道的车厂老板刘四爷等祥子第一次拉包月的主人是杨先生，他和他的家人对祥子很不好C.虎妞利用假怀孕，逼迫祥子和自己结婚，甚至和父亲刘四爷闹翻，后来还用自己的私房钱帮祥子买了有生以来的第二辆新车D.小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人

八、名著阅读.老舍先生为什么以“骆驼祥子”作为全书的题目呢？请你结合小说内容来分析.诺贝尔文学奖获得者勒・克莱齐奥曾说“老舍的作品，真实地写出了人性的美与丑」请仿照示例，从《骆驼祥子》一书中再选两个人物分别阐述该观点的合理性示例小福子牺牲自己，承担养活全家的重任，她很无私试卷第8页，共9页

九、作文.请以“给我的人”为题，写一篇文章要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），补全题目；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于600字地点情节群众大会上1审讯室2峰市坪场与母亲生离死别刑场上3。