最新部编人教版小学四年级语文下册第3-4单元名校押题检测试卷（附答案）

最新部编人教版小学四年级语文下册第3-4单元名校押题检测试卷（附答案）时间90分钟满分100分学校姓名班级考号卷首寄语亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求认真答卷，祝你考出好成绩，加油！第一部分积累运用

二、给加点字选择正确的读音（填序号）

（1）

①d舌

②而创立（）例霉（）倒映（）倒闭（）

（2）

①ch6ng

②zh6ng事复（）事视（）事任（）申新（）⑶

①c倘

（2）cha钢）劈》（）交）分）

三、选字组词［挥辉晖］光指余［徉洋羊］群徜海［炫眩舷］目彩船

四、选择同一词语在不同句子中的含义（填序号）集中

①把分散人、物或事集合在一起；

②把意见、经验等纳起来.集中众人的智慧才能无敌于天下.烟尘污染要减轻，集中供热是途径交叉

①方向不同的几条线或条状物互相穿过；

②部分相重的

③间隔穿插.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉（）.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏，（）.晚会上的歌舞和时装表演，交叉进行（）

五、选词填空重叠重合.所有的绿，挤在一起，（）在一起，交叉在一起.对称图形可以完全（）o金晖余晖.白桦树在灿灿的（）里，闪着晶亮的雪花.夕阳的（）透过云霞，洒在江心任凭……也……无论......也.......（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来.它若是不高兴啊，（））谁说多少好话，它（）一声不出

六、补充词语并选词填空一（）不苟从容不（）慢（）斯（）（）促不安.李老师对待工作（）很受大家的敬佩.小玲说话（），遇事（）我特别喜欢她.他拿了同来的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些（）

七、填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是创设清明”这个节日的人无疑是一个大智者「山水”同在为青，日月同在为明这里的同在“，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦这一切，都在一种大同”之中实现了A.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈C.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情狗，无山之水少了风骨无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵

八、课文直通车

1、冰心，原名福建闽侯县人，现代著名儿童作品有诗集—、等今天我们所学的课文《短诗三首》就是选自诗集，:繁星》、（春水》这两本诗集仿用印度诗人《飞鸟集》的形式，吟咏自然、讴歌母爱、抒发生活的感悟，

2、《猫3这篇课文描述了猫性格的和它满月时的淘气

3、老舍先写对母鸡的再写对母鸡的，感情前后迥然不同这种强烈而鲜明的对比，加深了我们对母鸡的印象

4、《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的与狗的“狂吠〃对比，表现鹅的叫声的特点

九、按要求改写句子.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起（缩句）.所有的绿被春天集中在一起（改为把字句）.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（换个说法，意思不变）.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？（改成陈述句）.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场（照样子用比喻的修辞手法写一个句子）第二部分能力提升

十、仔细观察漫画，认真阅读漫画下面的文字，然后完成后面的练习一本好书一生财富卬画面的主体是一本打开的书，书的封面上写有一本好书字样，封底写有“一生财富”字样书的下面露出了三个人的腿脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子他们共同阅读这本书.上面的文字运用了（）的表达方式（5分）A.记叙B.议论C.说明D.描写.漫画下面的文字的写作顺序是（）（5分）A.由主体到部分B.从左到右C.从右到左D.从上到下A.读书B.财富C.读好书D.好读书

4.请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识，（5分）H■

一、课内阅读繁星

（一五九）母亲啊！天上的风雨来了心中的风雨来了，我只躲到你的怀里.把诗歌补充完整.诗中第一个风雨”是指第二个“风雨”指的是.下列对“我只躲到你的怀里中躲字所表达的感情说法错误的一项是（）A.当儿女的心灵受到打击时，总会在母爱中得到慰藉B.表现出诗人寻求母爱保护的心态C.从中可以看出我”是一个胆小的人D.讴歌了母爱的温暖、无私与伟大

4.读了这首诗歌，你会想到哪句歌颂母爱的诗句？请写下来

十二、快乐阅读（14分）我们院里的麻雀我的院子里有一株杨树，两株槐树，树荫遮满了院子，树上有许多麻雀天刚亮，树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开啦，听着听着，有时候好像听到它们在议论什么，你一声，我一声的，有时却像吵架，叽叽喳喳地乱成一团如果扔一个土块上去，或者大喊一声，叫声就立刻停了下来，可是不一会儿又叫起来这些小家伙可真热闹有一年，老杨树断了一个大树枝，断裂处成了一个树洞，从那时起，每年都有一对麻雀在里面孵小麻雀，这样，我年年能看到老麻雀喂小麻雀你看，老麻雀飞回来了，嘴里衔着小虫，它落在树枝上，警惕地向四面张望，我赶紧躲起来，不让它发现，没有危险了，老麻雀倏地K进洞，洞里叽叽喳喳地开了锅，不一会儿，叽叽声停了，老麻雀出了洞口，飞走了小麻雀学飞才有意思呢，老麻雀在窝旁叫个不停，小麻雀从窝里出来，小脑袋四处张望着，小嘴角上还有黄口，老麻雀叫一声，小麻雀叫一声，好像老师领着学生读书，叫了一会儿，小麻雀一纵身，飞了起来，可是飞不高就往下落，刚好落在树枝上，老麻雀叽叽喳喳着，不知是批评还是表扬麻雀给我的院子带来了生气，也带来了烦恼你看，这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？不过，我们的院里少了这些小东西，那不知要寂寞多少呢？

1.对“这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？”理解正确的是（）（2分）A.这是责问，充满了厌恶B.表面上是责问，但语气中充满了喜爱C.表示赞叹，表达了对麻雀屎的恶心;D.表达了作者对麻雀打扰自己生活、污染环境的厌烦.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？3（3分）A.表现了作者对院子里麻雀充满了喜爱之情°C表现了作者对院子里麻雀厌烦的态度.，C.表现了作者爱护小动物的高尚品德D.表现了作者讨厌麻雀在院子里叽叽喳喳地叫.短文第4自然段主要描写的是老麻雀怎样衔虫回家给小麻雀喂食作者在观察这一情节时主要运用的是（（3分）A.视觉B.触觉C.味觉D.嗅觉.“老麻雀叽叽喳喳着，不知是批评还是表扬“这句话中，你觉得老麻雀是批评还是表扬？为什么？（5分）

十三、写作天地观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等，把观察到的有条理地写下来要写出动物的特点，表达自己的真情实感不得少于400字参考答案

一、墨水交叉指挥教练稿纸忧虑屏息觅食

二、

（1）

②①②①⑵

①②②①⑶

①②①②【解析】本题考查多音字第⑴题，倒表示竖立的东西躺下来或转移和更换时，读“黄；表示上下或前后颠倒、把容器反转或倾斜使里面的东西出来、往后退时，读虎”第⑵题，重的意思是重量大或者重视时，读“zhdng”；表示重复、重新时读“ch6ng.第⑶题，“叉”表示用叉取东西时，读“ch”，表示条状物末端的分支时读“ch¥

三、辉；挥；晖；羊；徉；洋；眩；炫；舷

四、【答案】

②①；

②①③

五、重登重合金牌余晖任凭......也……无论......也......

六、丝迫条理局.一丝不苟.慢条斯理从容不迫.局促不安

七、答案C解析此题的线索在于空白处后面一句话“山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦四个分句是一个结构一一甲因为有了乙会怎样，主语为甲，所以前文对应的主语依旧是甲，应该是介绍甲如果没有乙会怎样°根据这一规律，山因水不枯”所对应的应该是“无水之山少了情韵”，以此类推，只要理清了主语的逻辑关系，这题不难得出正确答案为B这类要注意方法，不仅要学习，还要积累，更重要的是学以致用故选C点评考查学生句子排序能力

八、

1、谢婉莹作家文学家《春水》《繁星》《繁星》泰戈尔

2、古怪

3、厌恶崇敬

4、引吭大叫大

九、L绿飘动，.春天把所有的绿集中在一起.它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来.说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家..示例他跑步的速度飞快，就像离弦的箭一样

十、l.C

2.A

3.C

4.示例一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富

十一、

1.鸟儿躲到它的巢里.大自然中的风风雨雨受到的挫折与困难.C.谁言寸草心，报得三春晖

十二、

1.B

2.A

3.A

4.是表扬“因为老麻雀看到小麻雀从不会飞到飞起来，虽然飞的不远，但这是一种敢于尝试的精神。