幼儿教师工作总结范文集合八篇

幼儿教师工作总结范文集合八篇幼儿教师工作总结范文集合八篇时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经完毕了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候在中好好总结过去的成绩了那末如何把工作总结写出新把戏呢？下面是为大家采集的幼儿教师工作总结8篇，供大家参考借鉴，希翼可以匡助到有需要的朋友不经意间，四月已从身边划过，在短短的这这一个月里，经历了又一次成长的快乐在四月里，我们都有哪些快乐的瞬间呢现在就让一同来回顾吧！种植活动春天是一个播种希翼的季节，春天是万物复苏的季节也是孩子们亲近大自然的好时机，为了让幼儿感受劳动的乐趣，体验播种和幼苗成长的快乐，我们开展了“播种春天的希翼，体验劳动快乐”种植活动在种植活动之前，我们讨论了种植的过程和方法，老师与幼儿共同制作种植的标记，孩子们一起翻土、种植、找水源干得热火朝天，孩子们没有一个嫌脏、怕累的，他们手上、脸上、身上虽然占满了泥土，但是整个活动中听到的是孩子们纯真而爽朗的笑声，孩子们在与泥土、种子、劳开工具的亲密接触中，感受着劳动带给他们的无限快乐，看到自己的种植物发芽，孩子们开心极了接着，老师又为孩子们讲解了植物发芽的过程，要孩子们耐心等待孩子们从此次活动中，体验到了种植的乐趣和劳动的快乐，提高了劳动技能，同时也给了每一位孩子照应、记录植物的时机，培养了幼儿细心和耐心的品质半日开放活动我们大班在4月21日召开了半日开放活动，活动分为两个阶段

一、回顾幼儿成长足迹;

二、教师、家长座谈我我深刻地认识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平

1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要镇静、有条理地发展交流

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动发展，并能主动参预到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长

1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象在下学期的工作中力争做到今日事今日完成

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

2、珍惜教学时机，加大学习力度一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，缺乏之处请各位领导及老师指正我一定再接再砺，努力工作在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步忙碌而充实的一个学期即将完毕了，我们在工作中做到一切以幼儿利益出发，匡助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开开心心地渡过每一天回顾这一学期，现将这一学期的工作总结如下

（一）、稳定幼儿情绪

1、孩子刚离开家人来到一个目生的环境，我们用自己的爱心和耐心去对待每位孩子，特殊关注个体情绪情感需要如:我们班有一对双胞胎每天来园都会哭闹对待这些孩子子我们要很有耐心，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于承受的方式与他交流，让他喜欢上幼儿园

2、促进幼儿良好常规的形成

（一）、为幼儿创设宽松的环境，

（二）、学习初步的人际交往技能，培养良好的社会适应能力培养幼儿初步的社会性行为，学习在集体中遵守规那末，逐步承受老师的建议和指令，有良好地日常根本常规，乐意参加各种活动

1、经过一个学期的努力孩子们能根本遵守各项活动中的规那么，特殊是在自由活动中的规那末意识更强了

2、在餐后活动、自由活动时间引导幼儿斗胆、慷慨地与同伴一起共享玩具，同做游戏止匕外，利用的儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规，提高根本的生活自理能力鼓励幼儿发展自理、自主的尝试提高幼儿的自理能力，自我效劳意识

1、积极其幼儿创设愉悦、温馨的环境

2、重视幼儿安康体质的培养和幼儿适应各种环境的技能增强体质，促进身体动作的灵敏与协调，坚持开展体育锻炼，保证幼儿充足的户外活动时间

3、针对班内个别幼儿交往能力欠缺的情况，为幼儿提供一个相互交往和共同活动的时机和条件，并加以指导培养幼儿会正确使用礼貌用语请、谢谢、对不起等，初步懂得应互相关心和匡助的道理，能与小朋友友好相处，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助

4、加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，养成个人卫生习惯，尽量防止事故的发生

1、根据主题活动及幼儿的开展特点，创设区域活动环境

2、科学合理投放材料活动区材料的投放，是区域是否吸引幼儿的一大关键因此在材料投放方面注重可操作性、变通性、游戏性和多层次性有不少孩子都能记得将家中的废物带到区域中，变废为宝卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们两位老师和阿姨全力配合，认真完成卫生工作，认真做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境除此之外，我们加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量防止事故的发生在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等我们以召开家长会，开展家长开放日、开展圣诞活动和大食会等一系列活为家长了解幼儿园工作开辟了一条大道

3、学期中针对孩子的情况发展了有选择的家访、电访，平时利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的磨擦存在问题由于接送孩子大多是爷爷奶奶，部份老人还不识字，下学期的家长工作还应更细致、周到

1、两位老师、阿姨之间能配合默契，及时讨论班内幼儿情况，解决问题，并做好观察记录做好观察记录，

2、随时向有经历老师学习，及时吸取新的观念，新的信念，并学以致用

3、加强自身的专业理论知识学习，提高教育教学水平阅读各类幼教刊物，及时了解幼教新动态在这一学期中，班级中的各项工作顺利开展，组织的各种活动得到家长的认可，并得到家长的积极配合，取得良好的效果下学期我们将加强班级常规;关注每一个幼儿，继续结合每周主题活动开展区域活动;我们两位老师和阿姨始终会遵循在工作中做到一切以幼儿利益为出发点，匡助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开开心心地渡过每一天20xx年幼儿教师个人工作方案从事幼儿教师行业以来我的知识面、实践经历发生了变化，经历了一次质的飞跃我从一位在校大学生逐渐蜕变成一位幼教工作人员，虽然我已从一位没有实践经历的新教师逐步转变成拥有一定经历的教师但更多的教学经历还是不够的幸亏园领导及老师们在工作上赋予了我极大的匡助，使我很快成长起来经过半学期的教学实践，已使自身各方面能力得到了锻炼作为一位新教师我深深的感到应以创新精神为出发点努力完善自身的综合文化素质尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求成为一位合格的好老师为了自己更好的工作并在学习工作中得到成长特制定教师自我成长方案并在方案实施中不断修正自己、完善自己不断提高作为一位教师应具有的素质1半学期的教学工作经历让我对教育孩子有了一定的经历和心得让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的耽忧和无措2随着上半学期家长工作的开展在家长工作方面积累了一定的经历并且我和班中家长的关系比较融洽家长也很体谅、配合老师的工作3有好学精神敢于承受新事物的挑战乐于承受教学新理念的冲击因为我是一位新教师工作惟独半年时间，工作上还缺乏经历面对一些问题还不能圆满解决1尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力2努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务能更熟悉小班幼儿的年龄特征和开展特点3继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通1多向富有教学经历的搭班老师学习，注重典范借鉴、内化争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力2自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步本学期将继续努力除了及时关注论坛外还要加快家园联系窗内容的更换频率为家长提供更优质效劳除此之外我还必须做到每周向家长反响幼儿在园的情况，时常了解家长的需求努力使自己做的更好成为家长心目中的好老师3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论并通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等吸取教育学科的新知识、新技能作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能利用空暇时间多听听其他老师的讲课多看光盘在家多查有关教学的资料人活到老学到老这样是绝对有百益而无一害的我希翼以后在主班的指导下积极进取齐心协力把班级教的越来越好有时光说不行要看自己的行动!每当自己想要懒惰时一定要提醒自己懒惰只会给自己带来失败惟独真正付出的人材是最后的胜利者！xx幼儿园在学区领导的关心指导和大力支持下，上学期顺利地通过了标准幼儿园的验收全体教师齐心协力，全面贯彻党的教育方针，坚持保教结合原那末，以《幼儿园工作规程》为动力，《幼儿园教育指导纲要》为依据，“一切为了孩子”坚持以保教质量为中心、教育科研为抓手，重视常规教育，加强幼儿园的内涵建立，各项工作有了一定的提升现将本学期来的工作汇报如下今年是奥运年也是不平庸的一年，在幼儿园所有工作中安全是重中之重人们常说，保教并重我园在我们学区是一所惟一的午休园，我们认真遵守上级的各项指示，从园舍设备的使用与维修到日常生活的各个环节，消除不安全隐患，落实安全措施通过安全工作会议、签定安全协议、健全安全常规检查制度，教师人人都牢固树立了“安全第一”的思想意识，掌握了一定的安全自救知识;及时修缮设施设备特别重点抓好幼儿食品安全，幼儿伙食所需用品也向来在定点超市购置，并且有购物索证，三证齐全幼儿的饭菜都有饭菜留样，幼儿的餐具每日消毒一次，都有消毒记录保证了幼儿伙食平安同时，各班把安全工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动中，为了让老师们上好每一节安全课，我们在北京购置了幼儿卡-通安全光盘，激发了孩子们学习的兴趣，提高了幼儿自我保护能力本学期，我县爆发了严重的手足口传染病，造成幼儿死亡病例，我园也浮现了两例患儿在上级各部门的紧急部署和指导下，我园积极行动起来，按照上学期制定了预防手足口病应急预案组织教师学习，，先后召开家长会三次，及时向幼儿及家长宣传预防手足口病的有关知识，加强卫生消毒工作和检查，认真做好晨检和幼儿一日生活观察记录;对于未来园幼儿都当天回访了解原因并登记，有效预防和阻挠了手足口病的爆发和传染我园结合实际制定幼儿食谱，合理调配幼儿伙食，既保证科学营养又让幼儿吃饱吃好，家长非常满意今后的日子里认真细致做好幼儿预防接种工作，让全园幼儿麻疹疫苗接种率达100%

1、加强教师的理论学习及在岗培训工作，提升教育观念和评价标准，充分重视幼儿在一日活动中的主体地位，努力建构积极、有效的师幼互动

2、提高教师的观察能力转眼间一个学期的工作又完毕了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱这份职业，孩子们的每点进步都倾注了我们老师的心血，固然也离不开家长对我们工作的支持和配合看着他们一张张活泼可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结能严格遵守园的各项规章制度，不早退热爱集体，团结同事，能与班上老师协调合作，虚心请教听取意见，共同搞好班上的工作在不迟到方面做的不够好，争取下学期做到不迟到

1、在教学方面我能认真完成各项工作方案，备好课，为幼儿提供多样的操作材料如“高快乐兴”的主题活动中，为幼儿提供了各种幼儿高快乐兴做游戏的图片等，使幼儿在玩中学、学中玩在每一次的活动中，鼓励让每一个幼儿举手答复以下问题，肯定他们，让他们充满信心，这样学出来的效果不错在这学期里，我们班有两个任务:⑴古诗比赛为了让幼儿朗诵古诗时普通话标准，对每一个幼儿都仔细听发现发音不标准处，匡助幼儿改正尽量到达每一个字都发音标准

（2）绘画比赛为了让的幼儿的作品能够展出，要求幼儿充分发挥想象，涂色多彩干净每一个小朋友的作品都很不赖

2、卫生保健工作方面为了让幼儿能在干净、舒适的环境里安康成长，学习的本领，我每天坚持做好消毒工作并做好记录做好幼儿服药登记，密切注意生病幼儿的情况如发现孩子鞋带散了，即将匡助他们系好，以防止孩子摔倒这些虽然是很小的事情，但是只要你能多留个心眼，就能防止家长工作也是我们教育的一个重要部份我通过多种形式家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打、家园手册等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，同时我也了解幼儿在家的情况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们做一位优秀的幼儿教师是我的目标，在这学期里取得了一些成绩，但也有缺乏之处在今后的工作中，我将以更大的的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每一个孩子都能安康快乐的成长们大班组总共有68人，此次参加活动的家长有65人，占总人数95%O半日开放活动对于我们大班的家长来说已是非常熟悉的一个活动，为了让家长有耳目一新的感觉，活动前，我们大班组的成员一起商议讨论如何一改以前的风格，让家长耐心、认真地参预到活动中来，而丁老师制作的《走进五月》给了我们很大的灵感，图文并茂看完了还意犹未尽，我们如果能给家长这样的感觉该多好，可是如何制作呢，这又是一大难题，以前只制作过课件，并没有声音呀，周玲娜老师想到她在电视台工作的朋友，请她匡助制作，活动前几天我们天天忙到晚上

11、12点钟，从托班、小班、中班、大班各个年龄段的照片中挑选一些好的活动照片，稿子、录音，把幼儿的成长过程精心制作成专题片在制作的过程中，虽然辛苦，虽然忙，但带给我们更多的是快乐，因为我们的孩子在不知不觉中已经长大，制作的过程把我们又带到了夸姣的回顾中，从托班2岁哭闹到喜欢上幼儿园，小班时活泼可爱的样子，中班时更加能干的孩子们，大班时的聪明懂事每张照片都让我们回味不已当家长们聚精会神地看着专题片，时而露出会心的微笑，时而又哈哈大笑，眼睛眨也不眨一下，惟恐漏看精彩的照片，从他们的表情、从他们的笑声中我们感到一种前所未有的快乐!体验到了成功的欢跃感到我们的付出是值得的幼儿体检在孩子的成长过程之中，安康是最重要的，在4月22日，市妇幼保健院的医生来到园为的孩子做了血色素的检查，经过检查，我班的孩子没有一个贫血，全部达标医生还为孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查参观小学幼儿园的孩子对小学既憧憬又目生，为了让大班的孩子们对小学的生活及环境有更近一步的了解在园领导的安排下4月27日下午我园大班组的孩子们在老师的带着下到五一路小学进展了半天的参观活动，此次参加活动的人数有68人，小朋友满怀憧憬的来到了来到了五一路小学参观校方对我们这次来访特殊重视无论是接待还是活动都安排的精密细致，对小朋友们特殊热情在老师的带着下，孩子们一路尾随参观，在那里小朋友们兴致勃勃地参观了小学的办公室、体育馆、食堂、篮球场、操场等，还到多媒体教室里上了一堂生动有趣的《乌鸦喝水》的课呢亲身感受了小学生们认真听讲、积极答复以下问题的学习气氛最后小学里的每个地方、每件事情对他们来说都是那末的好奇，那末的新鲜在一个多小时的参观活动中，小朋友们对小学有了更加深切直观的了解参观五一路小学后，幼儿对小学生活和学习有了一定的了解除了孩子的疑虑对小学生不在感到目生和胆怯，孩子们很憧憬到小学去学习、生活，回来的路上听到有孩子很自豪地说“我到了五一路小学，我就要上小学了”本次活动是我园“幼小衔接”举措之一，“走进小学”不仅在时间上逐渐挨近，更让幼儿从心理准备和能力准备等方面逐步向小学生活发展过度和接近，本次“走进小学”参观活动，让幼儿亲身感受到小学与幼儿园在生活环境和学习环境的不同，进一步激发了幼儿憧憬小学生活的积极情感毕业旅行旅行，对于我们的孩子来说是个令人兴奋的词在毕业即将来临之际，我们大班年级组的小朋友到长沙去旅游，开始了一段难忘而又快乐的毕业之旅此次活动嘀嘀班去了32人，占76%咚咚班去了23人，占88%我们总共去了55人占总人数的80%在旅途中，我们的孩子欢歌笑语，兴致昂扬，似乎每一个简单的角落都变得充满乐趣无论我们的目的地在哪里，相信这是一个别样的旅行在野生动物园孩子们看到了不少平时都没见过的动物，不时地发出一阵阵惊呼;第二站我们到了鸟语林，这里环抱青山绿水，充满鸟语花香，这里流淌着鸟儿们自由的呼吸声和鸣叫声;这里涌动着游人灿烂的笑脸和火样的激情孩子们在这里可以纵情欢乐，与可爱的鸟儿共度夸姣时光好玩的同时还能学到许许多多的鸟类科普知识，从小培养爱鸟护鸟的环保意识在世界之窗，孩子们纵情地顽耍，体验着一些平时不敢玩的刺激的游戏;在海底世界，漫步于隧道中，宛如置身于奇妙的海底，自由穿梭于各种鱼之间，数万尾形态各异、色采冷艳的海洋生物，尽览迷人的水下世界孩子们还欣赏了唯美而又浪漫的“喂食”表演、“美人鱼”表演、海豚跳跃、海象吹琴、海狮音乐会等海洋特色表演，乖巧可爱的大海龟、聪明伶俐的海豚、幽默滑稽的海象、海狮、海豹、憨厚的企鹅、温驯的北极狼相信这一切都会让我们的孩子难忘因为我们的孩子时时刻刻发现着旅途中的美，他们真正的享受着旅行中的每一天，每一时，每一刻而这些由分分秒秒构筑的旅行，也将会变得意义非凡背上我们的‘行囊，不是要离开，而是要开始新的出发离开幼儿园，离开父母，也许这意味着我们的孩子开始真正独立和成长希翼我们每位孩子的未来都能够跟这次旅行一样，以后能够纵情的畅游在自己精彩的人生旅途上在保育方面，我们严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、璀璨的环境;坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供优良的环境我们始终贯彻〃安全第一，预防为主〃的方针，未浮现任何安全事故，为幼儿创设一个安全和谐的育人环境，安全工作重如泰山，我们将一切为了孩子的安全为出发点认真做好幼儿园安全工作让每一个孩子在幼儿园里安康，快乐成长.惟独通过多种渠道不断的学习，才干提高忠诚于党的教育事业的责任心，才干提高自身的素质和教学本领本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人本学期中，充分发挥自身的凝结力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作惟独这样才干使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效做为班主任，我深知自己在班中的位置在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他教师认真探讨、领略《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思量，在思量中选择，建立有利于本班幼儿开展的课程如“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每一个幼儿根据每一个幼儿的情况及时教育，使每一个幼儿都能有进步俗话说“没有规矩，难成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体安康，有利于培养幼儿自我效劳的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的根抵本学期，根据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况对进步的幼儿及时表扬，对的幼儿赋予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿发展教育，做到“三轻”即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的根抵，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高儿子上幼儿园也一周了，好的方面学会了自己吃饭，在幼儿园也能睡午觉了也能和小朋友一起玩了，还记得第一天他让幼儿园就拉了一裤子，后来，我们锻练他养成为了早上拉耙耙的习惯，不过，他仍然不想去幼儿园他每天都找不少理由不去幼儿园第一天他告诉我，在幼儿园他吃不饱，所以他不想去幼儿园中午别的小朋友睡觉，他在小床上坐了一中午我接他时，他眼睛都睁不开了我觉得可能他还是不太习惯，就告诉他他应该和小朋友比着吃，谁吃的快谁可以得到小红花第二天他还告诉我，在幼儿园他吃不饱，幼儿园的菜他吃不动，他不喜欢吃，中午睡觉时他想妈妈，无非老师说他中午睡觉了，他刚开始还是不睡，老师就告诉他，你自己躺着，躺着躺着就睡着了我想他还在适应阶段，吃不好，也是应该的，我努力的想告诉他，他上幼儿园是他的工作，就像我每周一到周五也要上班一样第三天他哭的很委屈，说他一定不要去幼儿园，他要和妈妈一起去上班，我问他为什么不想去，他告诉我，中午他不想在储藏室，他还说储藏室有两个蓝凳子一个红凳子，我问他，储藏室没有小床吗？他告诉我储藏室小放不下小床，我问他储藏室有几个小朋友，他说惟独他一个我一听，头就大了，难道老师处分他了？想想也不可能，我们儿子的幼儿园是私立的幼儿园，老师都是骋用制，园里管理很严格的，我就给我的朋友们打，朋友们都说不可能，没有发现老师惩罚学生的我决定第四天送他时问问老师另外问问他那个是储藏室，到了他们班级，他就告诉我这个是储藏室，我一看，原来是舞蹈室此外把他给我说的话又给老师说了一下，我才明白，原来中午他不睡觉，又哭着找妈妈，老师就把他带到舞蹈师，不想吵到别的小朋友结果我儿子就认为是储蓄室，吓得大哭，老师一看，就忙把他带了出来回到家儿子就以此为理由不去幼儿园第四天因为我有应酬，他爸爸去接的，回来，他吃了不少东西，好象很久没有吃饭一样，并且告诉他爸爸，说爸爸，我不去幼儿园，幼儿园我吃不饱他爸爸告诉他，你是不是不吃饭呀，你要自己快点吃饭后来我们把他说的告诉了老师，老师估计照应了他一些，第五天，他就不说什么了今天是第6天了，还不知儿子情况如何希翼他一切都顺利！辑采集，这是一篇关于20xx幼儿教师年终工作总结，欢迎浏览借鉴！反思一个学期的工作，我有了很深的认识我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感慨时间的飞逝可是细细品味，却也觉察自己竟也成熟了些许望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边宛然还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活使孩子们学会了许多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己积极参加园内各项活动，并认真做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周方案活动内容，认真组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境让幼儿学会在游戏中去寻觅问题，并解决问题

1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一位尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处

2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、答复以下问题时要举手、并学会尊重他人，肃静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话

3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体在每周方案活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠自己的被褥衣物。