幼儿园的年度安全工作计划5篇

幼儿园的年度安全工作计划5篇在计划执行经过中，人们往往有一句老话计划赶不上变化其实这是由于不少人在做计划的时候往往高估了客观及本身情况，比方时间资源的有限性、执行人能力的问题下面是我为大家整理的关于幼儿园的年度安全工作计划，希望对您有所匡助幼儿园的年度安全工作计划1

一、指导思想（幼儿教育纲要）指出要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，知足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护本人幼儿升入中班身心快速发展，明显的好玩好动起来，由于幼儿年龄小，不善交往，伴有而来的是幼儿受伤和攻击性行为也会增加

二、详细措施

（一）创设一个安全、健康的发展环境

1、坚持天天晨检，保证幼儿不带危（wei）险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通

2、开饭时注意，预防烫伤幼儿一定要把汤晾温后则

6、喜欢和同伴共同做操，感受相互凝视和摹拟的乐趣

7、能初步把握简单的机械进行活动，如踢球、拍球、骑车、推拉重物等

8、有初步的安全意识，能避开通显的不安全因素语言

1、喜欢倾听和介入成人或者同伴的交谈

2、愿意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题

3、能用几句话讲出刚刚经历的事情，并能让听者基本听懂

4、能完成两项语言指令

5、能在成人匡助下讲出画面上的主要内容

6、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模拟的积极性

7、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归复原处

8、喜欢结伴或者单独在同伴面前念儿歌科学

1、对周围的不少事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望

2、愿意并能较专注地介入识别、比拟、选择、归类、匹配、改错、回顾、寻觅、想象等智力活动

3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征

4、能区别两个物体的上下、里外、先后和远近

5、能认识并讲出3-4种颜色，认识圆形、方形

6、知道一和不少

7、能点数2-3件物品乙木

1、能对环境中的节拍、音高、色采、线条、构图产生自发的兴趣和冲动的神情，并有自由创造的表现

2、愿意参加音乐活动，对音高和节拍有初步的感受力和表现力

3、愿意结伴或者单独在同伴面前表现本人的本领

4、喜欢参加美术活动，能斗胆地尝试多种材料做造型游戏对色采、线条、构图有初步的感受力和表现力

5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作初步把握安全使用剪刀的技能

6、愿意在成人的匡助下，学习正确地使用和整理材料幼儿园的年度安全工作计划4每一个孩子都是家庭的将来和新希翼，让他们安全、健康、快乐地成长是我们向来刻在心上的职责幼儿园为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，知足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护本人为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心遭到意外伤害的可能性把安全工作责任到位，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全，为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了安全工作计划

一、详细措施

（一）创设一个安全、健康的发展环境

1、班级两位老师和一位保育阿姨齐心协力搞好班级卫生，天天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；

2、日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤

3、坚持天天晨检，保证幼儿不带危（wei）险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通

4、把好幼儿服药关，药要放保健教师那里，并写好幼儿姓名根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生

（二）进餐、午睡安全

1、在一日生活中时常子细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项

2、坚持天天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的、现象发生中午不管谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，特别是服药幼儿巡视幼儿能否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正

（三）卫生安全严格执行卫生安全消毒制度，保证教室天天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾天天清洗消毒;保证午睡室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生严格书写交接班记录，日常消毒记录

（四）活动安全寻常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行粗浅的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自己保护能力在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危（wei）险物品介入活动（如剪刀、玩具等尖锐物件）游戏中不做危（wei）险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互辞让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

（五）接送安全来园时要求家长送到保教教师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗遛;离园时要求幼儿与老师道别，一旦有不认识的人来接孩子，要问清情况或者是与孩子父母获得联络确认无误后再放人防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生

（六）家园共安全⑴利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性⑵请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，十分是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）⑶让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些谨防措施，如熟记家庭住址，号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人我们在工作中必须做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自己保护的技能，提高幼儿的保护能力将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动匡助幼儿懂得自己保护的简单知识和方法，才干真正保证幼儿的安全幼儿园的年度安全工作计划5

一、安全目的

1、结合幼儿的一些实际情况，加强幼儿的自己保护意识不跟目生人走、不做危（wei）险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等

2、丰富安全教育内容，采用各种生动有趣的形式，让幼儿感受情境，加强安全意识，如消防火警演示

3、教育幼儿不携带危（wei）险物品进行游戏（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危（wei）险动作（如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互辞让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人人午睡时不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全

5、教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤

二、详细措施

1、每一位教师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，要自觉承当起保护幼儿安全的责任结合幼儿园安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班级会议中，亮化一日生活中各环节的安全负责人，建立健全集体活动时的安全要求和谨防措施

2、结合幼儿实际情况，进行及时而有针对性的安全教育，如不做危（wei）险动作、不玩打火机、不爬阳台，不开煤气，不玩电源，不随意给目生人开门等让幼儿记住特殊号码110119120o

3、利用家长园地，向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全

4、幼儿活动时，谨慎选择活动场地，确保有两位教师在场，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，并做到眼到、耳到、心到，时刻关注孩子，不让他们离开教师的视线范围之内

5、每月有重点地开展安全教育活动，如九月进行幼儿入园和离园的安全教育，同时进行常规训练;十月进行户外活动和大型器械的安全指导；

6、严格quot;接送卡quot;制度根据本园接送卡使用要求，在目生人接人时一定要接送卡，并打问询家长，确保幼儿人身安全日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发现走失及时上报、处理幼儿园的年度安全工作计划再盛给幼儿，并为幼儿端到面前

3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，填写好幼儿服药记录，要求家长签名根据服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生

4、坚持天天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，特别是服药幼儿巡视幼儿能否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正

5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫教师又不好组织的时候，一定要组织幼儿平静的集体活动，如看书一定要看卡放人，不认识的人有即便有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母获得联络确认无误后再放人防止幼儿走失现象发生

6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室天天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾天天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生严格填写消毒记录，及时盘点人数和物品

7、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时泯灭不安全的隐患，保障幼儿安全

8、老师离园时在班内各处检查，如水、电、门、窗

（二）加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的构成则;于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开场努力培养幼儿的自己保护能力，加强谨防意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒本人或者别人注意安全幼儿在园一天需要站队至少8次，我们希翼做到有条有理，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励

1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等

2、教育不跟目生人走，不吃目生人给的东西使懂得不能随意离开家长或者集体

3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤

4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿安全

5、教育幼儿不能碰电插座，不能够带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道如何正确的使用剪刀

6、在教学活动中浸透有关的安全知识，让幼儿知道

110120、119紧急呼叫的号码和用处，碰到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素催促家长教育幼儿记住家庭住址，父母号码等

7、升入中班活动室在二楼了，要多提醒幼儿楼梯上的礼仪，靠右边上下楼，不在楼梯上推挤打闹、跳台阶、奔跑等我们在工作中必须做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自己保护的技能，提高幼儿的保护能力将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动匡助幼儿懂得自己保护的简单知识和方法，才干真正保证幼儿的安全幼儿园的年度安全工作计划2学生是祖国的花朵，祖国的希翼和将来但因学生年龄偏小，自己保护的意识不够强，因此会遭到一些安全方面的威胁这就需要家长和教师在日常生活和学习中时常灌输安全的意识安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣本学期，为切实搞好安全工作，特制订本计划

一、指导思想以省义务教育地方课程安全教育课程施行指导意见的指导思想为根据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高学生的安全意识

二、教学内容及目的总目的通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感使学生逐步构成安全意识，把握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长

三、详细目的

（一）社会安全教育

1、了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生

2、认识与目生人交往中应当注意的问题，逐步构成基本的自己保护意识

3、了解社会安全类突发事故的危（wei）险和危害提高自己保护能力引导学生构成基本的自己保护意识

（二）公共卫生安全教育

1、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步构成良好的公共卫生和饮食卫生习惯

2、了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识

3、了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯

（三）意外伤害安全教育

1、认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识

2、初步识别各种危（wei）险标志，了解简单的居家安全常识

3、初步学会在事故灾祸事件中紧急求助和自己保护的方法，学会正确使用和拨打

110119、

120、122等

4、把握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识

（四）自然灾祸安全教育

1、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾祸及其危（wei）险性，逐步提高在自然灾祸中的自己保护意识

2、学习逃避自然灾祸引起危（wei）险的简单方法，初步学会在自然灾祸发生时的自己保护和求助的简单技能

（五）校园安全教育

1、与同学友好相处，不打架;初步构成避免在活动、游戏中造成误伤的意识

2、学会当发生突发事件时遵从成人安排或者利用现有条件有效地保护本人的方法

四、施行措施

1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展引导学生树立〃真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处〃的意识，养成良好的安全行为习惯

2、深化挖掘学生已有的生活经历和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻觅相关的教学素材注重选取学生普遍关注和乐于沟通的安全问题作为教学内容匡助学生把握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去

3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育如运用广播、电视、计算机、网络等当代教学手段加强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联络，协助学校进行安全教育

4、在教学中，引导学生主动探索，开展考虑、讨论、采集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能把握安全知识丰富情感体验

5、通过开展丰富多彩的教学活动，匡助学生把握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，构成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目的幼儿园的年度安全工作计划3

一、班况分析我班有24名幼儿，年龄都在2周岁摆布，都是从未离家的孩子，当他们第一次来的幼儿园的时候心中充满了好奇，但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈，所有的一切将在幼儿园从新开场，如幼儿生活的自理能力的培养、学习习惯的培养、常规的培养等

二、管理目的根据本班幼儿的详细情况与园务计划相结合，和本班幼儿年龄特点发展水平的班务计划并将其运用与一日活动的各个生活环节中，知足他们多方面发展需要.

三、幼儿发展目的健康

1、逐步适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪

2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯

3、在生活资力活动中，能手、眼和全身协调运动和操作，如吃饭、脱穿衣服、洗、端拿易晃（水卜易碎（玻璃杯）物品

4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验

5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规。