幼儿园小班社会优质课《小仙女送花》教案及反思

幼儿园小班社会优质课《小仙女送花》教案及反思活动

1、引导幼儿养成良好的午睡习惯不蒙头、不趴睡；

2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答活动准备

1、用及时贴自制七色花若干；

2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘活动过程

一、激发兴趣（出示七色花）师小朋友，这是什么花（引导幼儿认识七种颜色，说出名称七色花）知道是从哪来的吗（孩子们讨论）小结告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花

二、提出午睡要求

1、小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；

2、躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，别蒙着头睡也不能趴着睡；

3、只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了

三、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡师老师发现有的小朋友睁着眼睛那样，小仙女就不会来了!来源:屈，老，师教•案网”只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下

四、教师扮做“小仙女将七色花放在午睡好的幼儿枕头下

五、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床

六、寻找七色花师小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了）活动反思小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了“小仙女送花来引导孩子主动午睡入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。