幼儿园保教工作总结五篇

幼儿园保教工作总结五篇幼儿园保教工作总结五篇

（一）本学期我园认真执行《幼儿园指导纲要》精神，坚持贯彻党的教育方针在局领导及教育局的关心指导下，在全园教职工的共同努力下，努力开展本园双语教育特色领导班子不断强化内部管理，加强师资队伍建设，开拓进取，使保教质量、服务质量迈上新的台阶，现将幼儿园保教工作总结如下

一、教师队伍建设

1、深化师德，树立师表良好形象研究XXX以读书月为平台，弘扬师德良好的师德师风是教师教育教学工作的前提，我园团委组织全体教师进行了师德读书活动，通过故事的感悟，把从教以来身边的小故事娓娓道来分享，饱含了对幼儿深深的爱与责任，通过座谈形式的沟通与交流，明白了“爱”的重要性

2、多层研修，构建教师发展平台为了构建教师梯队，使幼儿园可持续发展，我们将全园教师分成四个研修类型新手型、新秀型、成熟型、辐射型⑴新手型让师深入了解班级管理、家长工作，规范带班行为，提高班级管理本领，顺利转换好角色，力求成为合格称职的幼儿园教师的记录和拍照下来，并从中寻找幼儿发展的方向，分析理解幼儿感兴趣的各种行为表现通过这些观察记录，教师可发现幼儿所关注的新动向，发掘幼儿感兴趣的新的探索点，使教师的教育行为变得愈加适时、适度另外，教师也通过观察记录，对自身不公道的教育行为进行反思，争取下次在遇到类似的情况时做出适当的处理通过一学期礼节举动的开展，我们取得了丰硕的成果幼儿变化出格大幼儿的站、坐、行、走变得规范得体;懂得使用礼貌用语;知道与别人分享，不挑食家长变化大学会尊重、宽大、自律和感恩，开家长会会场秩序好无随便接打电话现象，投诉率几乎为零教师变化大懂得尊重、自律、宽大、善良、诚信和富有义务感，教师之间矛盾减少，凝聚力加强，服务质量提高，幼儿园的美誉度得到提升

四、保教并重，促进家园互动家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们本着尊重、信任的态度，主动争取家长的理解、支持与参与，共同教育好幼儿组织开展了内容丰富、形式多样的家园共育活动，充分利用班级家长会、各班班会、幼儿园橱窗、家园联系栏、家园联系本、家访、电话访谈等多种形式积极为家长提供获取教育信息的方法，提供广泛的参与教育活动的机会和渠道，使家长能在幼儿园管理、教学活动等方面成为真正的合作者，在主动参与中成长回顾一学年的保教工作，我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但用较高的要求衡量，我们感觉还不尽如人意，不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和不足，特提出下年的工作设想

1、丰富幼儿户外体育活动，提高幼儿体质保证幼儿户外活动的时间，鼓励教师与家长利用废旧材料，合作自制各种适合幼儿年龄特点的体育器械，激发幼儿户外活动的参与性，保证户外活动的运动量

2、加强教育教学研究，围绕“新课程，新理念、材、法”这一主题，开展形式多样的研究活动

3、提高幼儿安全意识，用多种教学方式教育幼儿各种安全常识，利用学期初安全教育周和日常教学活动增强幼儿自我保护能力幼儿园保教工作总结五篇

（三）这一年来始终坚持以人为本的原则，对幼儿进行以自身为基础的、促进全面发展系列教育教学活动，让幼儿学会研究并加强新形势下的家长工作班级工作得到了家长信任和支持，现将主要的工作思路，方法进行回顾小结，以利今后取长补短，不断进取一年来，我始终自觉遵守幼儿园的一切规章制度，以主人翁的态度对待一切事情，力争出色完成各项任务，常常带病坚持工作，坚持出满勤，出全勤时时提醒自己用饱满的热情和微笑的服务面对每一个孩子，用我的爱心、耐心和细心去浇灌他们

一、保育工作方面在日常的保教工作中，我坚持“安全第一”，注重培养幼儿良好的研究、生活惯，主动配合班主任的各项工作本学期幼儿进入中班下期，孩子之间爱打闹，但我们依然在人数最多的情况下做到了安全事故为零，这与幼儿园常以“安全第一”作为宗旨及我们保教人员的付出是分不开的在平时我们除了每天早上入园的时候认真地做好晨检工作，杜绝让幼儿带进危险小物品，时刻提高警惕，及时阻止幼儿的危险性行为，还针对中班幼儿已较懂理这一特点，在集中教育活动中对幼儿进行养成教育，让孩子懂得朋友之间要团结友爱，这样既让孩子养成了好的惯，也做到了无安全事故发生，可谓一举两得班级中两位教师及时沟通，保持教育的一致与保育员、卫生老师配合做好各项工作在日常生活中为幼儿创设良好的环境心理环境上，热爱、关心、尊重每一位幼儿注意观察每个幼儿、耐心教育幼儿，得体处理幼儿间发生的矛盾关注幼儿个别差异、帮助适应环境较慢的幼儿排除不愉快情绪物质环境上，根据主题，分别更换环境布置，使环境符合本班幼儿的年龄特点活动区中为幼儿增设更多的材料，增加教师自制教玩具让幼儿的分组研究更加丰富继续创设自然角，并进行一定的更换

二、家园联系方面俗话说“百姓百姓百条心”家长也如此，无论是素质好的还是素质差的家长我们都给予真诚的对待对他们提的建议，困难我们都尽力帮助解决现在家长碰到问题愿意找我们商量连上什么类型的小学也来征求我们的意见班级的进步跟家长的配合分不开，家长的配合跟老师的家长工作做的如何分不开只有在良性循环下才能扎实的做好教育孩子的工作

三、在幼儿行为养成方面通过老师与保育员的努力，孩子们在这方面有了一定的进步，具有了一定的是非判断本领，能做到团结友爱与其他幼儿友好相处了;孩子们也能本人做本人的事了，比如午睡起来以后的本人穿衣、穿鞋;另外，我们坚持从小事入手，培养幼儿养成良好的卫生惯但本学期在对一些胆怯幼儿不肯喊老师的问题上教育得不是很好，希望来期改正

四、讲授方面:根据儿童成长目标，制定美术、音乐、体育等讲授举动根据幼儿年龄特征、正视幼儿个体差别，因材施教，有针对性地进行教育努力发掘每一个幼儿的兴趣点在美术上，由于中班幼儿有了本人一定的思维与想象，所以我重视创造自由轻松的情况，多让幼儿想象作画，真正做到让孩子的画来反应他们真实的内心天下，并指导幼儿得用身边的物品制作玩具等来美化本人的生活或开展其他举动，像制作不倒翁数学举动力求将笼统的概念以形象的方式呈现在幼儿面前，这样不但丰富了幼儿的常识面，而且提高了幼儿的研究积极性但在自制一些数学操作材料上，我还需要再勤快一些，让幼儿具有丰富的操作材料还利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿园对册本、阅读和书写的兴趣能在每年工作结束时回过头来公道地评价本人本年的工作会给此后的工作带来更多的匡助，也真心地希望本人在发现毛病的同时要能做到改正，因为只要这样，每期的反省总结才是有必要的，所以信赖在下期的工作中我会努力去克服本期的不足，争取在下期的工作中能见到本人对本人工作评价满意的语句幼儿园保教工作总结五篇

（四）幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务我园历来重视保教质量，我园在上学期的工作中得到了社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越好现将学期保教工作进行总结如下

一、教育讲授工作.各项工作计划的制定与实施本学期力求幼儿园工作细致化、规范化，我园教师通过积极研究《纲要》和《幼儿园工作要求》，制定了符合本班幼儿年龄特点的教学计划、课程表、月重点、周安排和日计划，使教育教学工作有章可循，同时规范了幼儿一日生活常规及流程.各科讲授的规范与实施”突特色、见成效是本学期我园保教工作的总目标目标加大教研组建设，充分发挥教研组长在教学活动中的组织、引领作用，做到周周有教研计划、活动记录等在教学活动中要求教师依据各班教学计划进行教育教学活动，教育教学活动应具有灵活性、创新性、针对性，要因材施教，充分发挥幼儿的积极性、主动性通过一学期的实施，幼儿各方面能力得到不同程度的提升，增强了幼儿的逻辑思维能力、拓宽了幼儿的知识面.班级常规管理幼儿园各项举动具体化、规范化、无等待是常规教育的终极目标每周一的常规课就是有针对性的对班级幼儿进行训练通过训练引领并规范了幼儿园一日流程，易于教师的班级管理工作.晨间活动、户外体育活动的开展本学期晨间举动做到“日日有主题、有记录”，使幼儿晨间无等待户外体育举动体育举动是幼儿园健康教育的重要组成部分，利用我园户外园地，有目的、有计划的制定体育举动方案开展符合幼儿年龄特点的体育举动，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷等运动技术在我园实施全员性的混龄户外体育举动.班级家园共育板报工作的实施情况为了更好的进里手园协作与共享，我园定期更换家园共育板报、家长园地内容，为科学化育儿提供根据.讲授结果阶段性测评由教研组长组织对各班幼儿进行讲授结果阶段性测评，业务园长、教研组长对各班提出改进措施，促进教师教育工作的改进与提高，给各班教师提供分享与交流的平台，使我园讲授工作稳中见优，各班幼儿同步发展

二、保育工作通过研究”幼儿园一日常规”要求，规范幼儿行为的同时又对教师工作加以指引督促教师做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看（来园看、睡前看、起床看、离园看）三摸（睡前摸体温、起床摸体温、裤子、离园前摸体温、裤子），规范晨检、午检并积极配合防疫站做好幼儿预防接种工作各班规范室内透风、幼儿服药、拖把专用，毛巾、被褥、餐具的晾晒、消毒制度，严格履行一人一铺、一餐两巾，为幼儿创设一个平安、卫生的生活情况

三、家长工作.期初张贴教学计划，XXX公布研究内容，更好的让家长了解幼儿研究进度.定期更换“家长园地”、”家园共育板报”内容，向家长传授育儿常识、卫生保健等.结合幼儿园保教计划组织开展了“家长会、冬运会”活动得到了家长们的好评.加强户外锻炼，加强幼儿体质，发现不一般情况及时与家长联系、带幼儿到正规医院就诊，使家长开高兴心的来，放心安心的走.做好缺勤幼儿的电话回访工作

四、业务培训、研究本学期为了规范保教工作，为教师工作提供根据和准绳，我园教师进行了以下业务研究与培训《幼儿园一日常规流程》《阅读活动的培训研究》《科学活动的培训研究》《户外活动组织与开展的培训研究》《预防传染病的培训研究》

五、园内活动精美、逼真的教具、生动形象的语言，教师启发式的提问、寓教于乐的教学方法使得本学期园内优质课评选活动异彩纷呈体现出我园教师积极向上、勇于探索、乐于创新的工作热情及我园幼儿健康活泼的精神面貌为丰富我园文化生活、增进家园共育，我园举办“冬季运动会”举动结合国庆组织的“庆国庆”主题活动，对教职工、幼儿进行了爱国主义教育”

11.9”消防练训练举动的开展加强了我园教师及幼儿对突发事故的灵活应变本领，使幼儿掌握了自救、逃生、自我保护的方法迎新年，幼儿了解我国传统节日的来历及风俗，让幼儿感受新年的快乐一个个活动的开展，是我园教职工智慧与凝聚力的体现辛勤与汗水换来家长的认可、孩子们的笑脸，在孩子们成长的足迹中留下了美好的回忆……

六、取得成绩园内优质课本学期我园共评出园内优质课3节XXX老师的科学课《认识时钟》荣获园内优质课XXX老师的语言课《动物演唱会》荣获园内优质课XXX老师的社会课《雷之电》荣获园内优质课本学期我园参加了市级优秀教案评比，XXX老师的美术教案《颜色宝宝》荣获市级三等奖

七、来年工作展望.音乐活动在原有基础上每学期各班增加音乐游戏2个，根据班级幼儿年龄特点编排视频律动3个.绘画方面加强孩子的创造力，.加强对礼节、德育的举动一分耕作、一分收获，很多成绩的取得仅代表过去，新的一年我们将迎来新的挑战，在国家提倡大力发展学期教育的今⑵新秀型在老师一对一的带教下，与青年教师共同进行备课、讲授设想、讲授实践的研讨，匡助教师办理理论与实践脱节的问题，使青年教师开端形成本人的讲授特色⑶成熟型立足班级，发挥团队力量，研讨开发性项目，以真实问题的解决与示范，促进教师、幼儿与幼儿园共同发展⑷辐射型立足课堂，将先进理念和优秀经验辐射引领，指导青年教师行为内化，提升本人的专业素养形成讲授风格

3、完善教师评价，促进教师个性发展初步制订教师评价机制，我们根据评估细则，每学年进行自评、互评、考核小组评价体系使教师自我发展目标性更明确、自主研究的主动性更强、自我监督更长效，有效地促进了教师的个性发展

二、教研工作

1、拓展活动途径，形成双语特色教育根据幼儿的身心特点与实际情况，安排特色教育组织数构、识字、亲子课程的教研研究，提倡教育游戏化，使游戏渗透到各项举动中去，教师创编相关游戏，提高幼儿的研究兴趣每天早、午分时段进行“国学小喇叭”举动，朗诵三字经及弟子规国学课程及五大领域课程则按每月内容进行，以“人文教天，我们将抓住机遇、迎着春风一路前行，谱写幼儿园辉煌的乐篇！幼儿园保教工作总结五篇

（五）已到期末，本学期真可谓既忙碌又充实在园领导及各位家长的匡助和撑持下，在我班老师的共同努力下，圆满地完成了各项工作，孩子们的点滴进步都凝结着我们的汗水，我们所做的每项工作都值得总结反思现将我本学期保教工作总结如下，以便此后扬长避短，更好工作

一、生活护理幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也非常重要干净的环境，健康的身体，有助幼儿愉快地研究和生活所以，我把教育教学工作与保育工作并重，严格按照安全、卫生制度，每天保证教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒对于个别体弱的幼儿，则在生活上给予特殊的照顾

2、常规工作在本学期，我将崇尚的理念“激励赏识幼儿，爱心成就未来”落实于保教工作的点点滴滴中我很重视做好一日常规工作，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡、研究等惯，并在一日生活各环节中加强关注与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事幼儿已会在老师的指导下独立有顺序地穿脱衣服，整理床铺，正确使用筷子进餐，劳动意识增强了，独立能力也提高了我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园早锻炼每天坚持户外活动，并注意丰富户外活动内容重视幼儿参加体育活动的兴趣和研究惯的培养工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师研究，认真观摩其他教师上课，本学期听课21节，得到不少启示;我很重视积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的周计划，并认真组织好各类活动在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性增加幼儿的实践操作活动，以游戏为主，使幼儿变被动为主动研究在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收效尚可

三、钻研业务，尽心育人在每周二下午及周四晚上，我积极参加园本培训和业务研究，不断更育观念，提高依法从教的水平，认真履行岗位职责，关心爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电同时积极参加国培，认真研读《刚要》，在工作中研究、研究中工作，不断积累经验，尽快提升

四、注重个性，因人施教每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，如XXX行为惯很差，因为他总是喜欢攻击别人，在研究时影响他人，所以小朋友都不原意和他玩，我们针对幼儿特殊情况采取了一系列特别措施，使幼儿有了可喜的进步

五、家长工作“家庭是幼儿园重要的合作伙伴遵循尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通，及时将我们的教育理念传递给家长利用家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况;同时与家长共同探讨幼儿教育经验，拉近我们与家长之间的距离此外我们利用家长接送孩子的时间，家园联系栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策六一’活动期间，我们与家长的交流更为频繁，邀请家长关注支持幼儿的活动，促进了家长的参与和家园互动真正做到让家长放心、满意

六、存在不足与努力方向虽然本学期我们的保教工作取得了一定成绩，得到领导肯定，家长信任，但也存在不足，需要我们加倍努力

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐惯还有待改善

2、要加强幼儿研究惯的培养，鼓励幼儿学会倾听，不要吵闹，培养幼儿良好的自律惯

3、尊重和认可幼儿个性，善于分析班级幼儿的个体差别加强对特殊幼儿的观察与转化，培养幼儿自我管理意识，力求尽快成长育”为中心，突出伦理道德教育和行为惯教育，促进幼儿情绪、立场、本领、常识以及技术全面发展英语课程运用了《吉得堡》教材，从幼儿研究兴趣入手，采用对话、歌唱、游戏、图画、谜语等多种形式，并聘请了两名外教使孩子在轻松愉快的气氛中学到规范、标准、地道的英语

2、丰富举动形式，形成健康教育特色加强春夏季的体育运动，并利用废旧材料家园共同自制幼儿运动器材，每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动，教师加强活动中的组织与指导本学期注重了三浴锻炼，幼儿的运动能力及得到提高，孩子的身体素质又增强了

3、拓展研究途径，做好课题研究本学期我园申报了由XXX举办的课题《信息技术撑持的幼儿经典诵读有效研究》通过**国学课程全体教师研究如何运用多媒体等数字化信息运用到课程傍边同时也参加了《数字化幼教资源开发与应用》专著的编写，以促进幼儿园对课题深入研究和研究成果推广

三、家长工作切实做好家长工作，充分发挥家委会的作用，每月一活动如家长会、专题讲座、家长开放日、幼儿成果汇报等等，帮助家长了解幼儿在园情况以及建立全新的幼儿教育观此外，亲子活动成为我园家长工作的一个重点，托班级幼儿开展新学期亲子课程，使新生愉快地走进幼儿园;而更多的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进幼儿园与家庭在教育上的同步性幼儿园网站更是展示幼儿亮点的一平台，这学期我们把各类特色课程以及特色教育的照片分类展示，让家长更清晰看到孩子的成长点滴这离不开我们每位教师的辛勤劳动，她们利用下班的休息时间进行上传资料、照片存档归类而幼儿成长档案设计得更是有声有色，每本档案都记录孩子的成长点滴，也包含着每位老师对他们的祝福与期待5月份进行了XXX成立55周年六一大型文艺汇演，彩排期间得到全体家长的支持，小小班的家长还身体力行参与到演出中，演出获得圆满成功，这离不开孩子、老师的努力，也离不开家长的支持

四、安全工作我们把幼儿园平安摆在工作重中之重的位置本学期以来，认真开展，认真落实，确保校园平安与稳定，努力营造协调育人情况

1、加强宣传教育加强对平安工作的教育与宣传，每周各班进行平安教育课程，教育简朴的平安常识

2、制定预案开展练训练，本学期除了制定消防、地震、防中毒、防传染等预案外，还制定预防暴力与拥挤踩踏预案本学期开展2次的预案练训练，让幼儿从小掌握最基本的防火，防地震，防传染的常识与技术，从而提高幼儿的自我保护、防护本领

3、坚持每日晨检每位幼儿上学到园，都要进行晨检主要测体温，观察情况，检查手，摸摸脸额等，并及时做好晨检记录，一旦发现有病状，就通知家长，带好幼儿及时治疗与休息，拒绝幼儿之间的传染，做好预防工作

4、坚持消毒工作我园为了预防疾病传染，每天对教室，厨房等场所进行消毒，每周进行一次大扫除，每周2次清洗户外场地及室外大型玩具等，器械每周进行检查并消毒

5、门岗工作门岗做好门卫工作，严禁外来人随便收支，对来访人、接送幼儿的家长及时做好登记，确保幼儿入园，出园平安，同时加强对园大门周边的巡查

6、加强检查落实对平安工作除了每天对幼儿进行必要的教育外，每周进行一次小检查，每月一次大检查，发现问提及时整改办理，消除隐患，确保幼儿园一切平安回顾这一学年的工作，收获是快乐的，也是丰富的教育需要忘我贡献，管理需要不断创新我们在反思与展望中以更好的姿态投入新学期的工作，信赖在新一年的工作里，XXX的今天会比昨天更出色!来日诰日会比今天更辉煌！幼儿园保教工作总结五篇

（二）

一、提升教育理念，转变教育行为理念是先导，研究是保证，为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面因此，我们要求教师将工作当作一项事业，保持率先主动的精神，规范教师、保育员教育行为，树立科学的儿童观、教育观，遵守教师职业道德行为规范要求，全心全意的爱孩子，促进幼儿身心健康、和谐的发展开学初我们采用集体研究、探讨、反思等方法让教师对所学的知识进行了归纳和提炼，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务其次，我们还加强教师的横向研究采用走出去，请进来的方式，为教师提供更多的研究机会比如组织骨干教师外出参加新课程培训，观摩教学活动，多次请专家对全体教师进行了语言教学、音乐教育、蒙氏教学培训等专题讲座，了解、掌握幼教发展的现状和趋势，丰富了专业理论知识，增强了工作的责任心，有效地提高了广大教师、保育员的工作能力选派年轻及骨干教师参加北京、上海等《幼儿园集体教学优质课观摩交流》活动，进行语言、音乐培训，加强了园所之间的相互研究与交流

2、明确保教常规职责，加强管理，提高讲授实效细化保教常规管理细则，促进保教质量提高本学年，我们不断完善幼儿园保教工作制度，规范保教工作程序和要求，设想、完善岗位细则、检查表格30余种，包括幼儿园教师工作细则、保育员工作细则、幼儿园一日工作程序、幼儿身心发展评估表、讲授举动、区域举动、户外举动检查表、教育举动设想与反思，观摩讲授举动记录等，明确岗位目标义务，提高保教人员工作的主动性、自发性保证幼儿一日生活的各个环节即入园、进餐、讲授举动、户外举动、睡眠、盥洗、入厕、游戏、离园等均有专人负责督导、检查、记录和考核评定，保教管理人员负责监视、检查、指导、评估教育讲授工作计划履行情况，管理工作义务到人切实做好对每一位幼儿的保育与教育工作，加强幼儿平安教育举动及幼儿自我保护方面的常识和技术，加强各班的卫生保健消毒工作我们一直坚持检查制度，并做到每次检查有记录、有反馈从听课、检查情况看，大部分教师工作都做得非常认真尤其突出的是各班的情况、区域创设，教师已经形成了一种共识，能够自发地根据主题重点及季节的变化来调整情况布置

三、重视研讨园本教育，创办礼仪特色之园“在研讨中发展，在反思中成长”这是我园对广大教师，尤其是中、青年教师提出的目标本学年，我们十分重视各种形式的研讨活动，使每位教师都能得到锻炼的机会同时，我们改革了以往的教研活动模式，根据园工作目标及热点问题，分年级、分组确定教研活动的重点和难点，每周定时有序地开展活动，并要求做到四有有计划、有记载、有专题、有总结在“实，字上下功夫，在，，研，，字上求发展，真正使活动经常化，专题化和系列化

1、积极开展区域教研活动，促进幼儿多种能力的发展在区域教研举动的开展中，我们定期进行教研举动举动前期，组织教师理论研究、制定目标、具体的举动方案如区域举动创设是否符合幼儿的实际，可操作性是否强，是否“心中装着幼儿”等问题的预设各班教师在教研组的指导下翻阅杂志册本、上毂查找图片、结合研究经验进行情况创设和实施；举动中期，教研组渐渐为教师创造开放的空间，指引着教师在区域举动中养成观察问题、发现问题的惯，如个别区域幼儿有拥挤现象、大声喧闹、玩具不归位、幼儿争抢举动区域等现象，在教研会上将这些共性的问题提出，集思广益共同探讨制定改进方案给各区域用图文并茂的形式创设举动规则，贴在区域显著位置，以此来提示幼儿遵守举动规则，举动后对遵守规则的幼儿提出表扬来鼓励和强化幼儿良好惯的养成为了检验各班幼儿的举动情况，我们设想区域举动幼儿情况记录表，通过教师的记录举动，真实地呈现出幼儿举动时表现，幼儿养成惯的培养、材料的提供、区域设置的可操作性等是否适合幼儿年龄特点及身心的发展规律，为我们此后的教研举动的开展和研究提供了根据举动后期，加强区域举动的检查与指导我们将检查计划这类单一的形式改为施教前查计划、施教中查过程、施教后查反思的模式，更多地关注教师工作过程本身，关注教师间的协作、协调以及整个举动中付出的投入的水平通过区域举动，我们发现孩子们在本人创设的情况中，极大的发展了想象本领、创造本领、交往本领、动手操作等本领这正是体现了“在探索中研究，在研究中探索”，教师与幼儿共同成长的过程

2、推进礼仪课题研究，努力实现文明礼仪之园课题研究是教研工作的生命线，教研举动是讲授工作质量的具体保证本学年的下半学期我们在开展区域举动的同时开展“儿童礼节品格教育”教研举动，教师通过听专家讲座、培训、研讨、制定课题计划、实施等一系列举动对幼儿进行着礼节教育同时我们在幼儿举动中把幼儿最出色的、真实的一幕生动。