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班主任的德育工作总结成长与思考近年来,班主任德育工作已经成为各学校教育管理工作中的重头戏在学校里,班主任是学生的良师益友,是学生的知心大姐姐、大哥哥,更是学生人生的启蒙者班主任是教育中的佼佼者,关怀学生、培养学生、教育学生是班主任工作的主要职能那么在过去的一段时间里,我在我的德育工作中,究竟实现了哪些进展和变化呢?下面就请您阅读我的工作总结
一、成长说到德育工作的成长,首当其冲的就是我自己的成长班主任的工作不仅是从教育知识到教育实践的转化,更是从教育目标到教育方法的升华通过教育活动的不断实践,我逐渐形成了自己的教育理念和方法,更加熟练地掌握了教育和管教的技能,从而在班级管理和班级德育工作中得到了更好地运用,更好地发挥,达到了“学以致用”的目的其次,班级的成长也是值得我欣慰的全年班级各项事务进展顺利,各项活动取得了圆满成功对于班级中存在的问题,我进行了针对性指导,积极鼓励学生积极参与活动,并且及时与家长沟通,达到良好的家校互动同时,我的工作能力也得到了提升,班级教育活动的组织和推进也变得更加娴熟
二、思考那么,在工作中我也深刻思考了一些教育问题首先,我认为学生是班主任工作的重心,要学生发展全面而不是单向,要提高学生的各方面素质,而不是单纯地追求成绩上的进步在班主任的工作中,要切实注意并认真对待每一位学生,针对不同的学生属性和特点采取不同的教育方法,使每一位学生在班级中都能得到适当的发挥和发展同时,我也意识到在班级教育中,班主任与家长处也非常重要和必要作为班主任,我们不仅需要关心学生的心理健康、身体健康的问题,还需要与家长密切合作,共同发现和解决学生学习、生活中遇到的困难和问题最后,我也反思自己在工作中存在的不足,比如有时候工作不够细致,学生的生活和学习情况未能及时地观察和反馈,以及在教育中看待问题上的片面性对此,我会在未来的工作中,继续从教育的理念、方法和实践上寻找改进总之,在过去的这段时间里,我的工作在班级中所体现出来的教育理念和实践,我认为还有很大的提升空间,希望在未来的工作中能更好地实现自我提升并弘扬良好的教育方法,为学生、为班级和教育垂涎奉献更多的心力第PAGE页共NUMPAGES页。