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班主任工作总结培育学生全面发展随着时代的快速发展与变迁,学生的学习压力越来越大,对于班主任来说,除了传授学生知识,更重要的使命是培育学生全面发展在过去的工作中,我积累了许多经验,也总结了一些方法,接下来将从多个角度来分析班主任如何培育学生全面发展
一、形成学生积极的学习态度在学生的学习中,相信大家都遇到过优等生成绩不好,成绩较差的学生爱玩爱闹这种现象普遍存在,而造成这种现象的根源就是学生的学习态度不佳因此,我认为班主任的重要职责之一就是要帮助学生形成积极的学习态度首先,班主任可以采用自我激励教育的方法了解每位学生的学习态度,从而通过学生的兴趣点、长处等方面来发挥他们的积极性另外,班主任可以组织一些丰富多彩的学习活动,让学生们在游戏中学习,在竞赛中体验成功等这些活动不仅是培养学生合作精神和主动学习能力的好方法,而且可以激发学生的学习热情,提高学生的学习自觉性
二、通过培养阅读兴趣促进学生全面发展文化素养在学生的全面发展中占有很重要的比例阅读对于学生个人品格的塑造和知识的积累都有着重要的作用,而阅读的先决条件就是培养学生的阅读兴趣那么班主任如何为学生培养阅读兴趣呢?首先,班主任可以通过教育模式改革,调整教-学关系,让学生大胆自由地表达自己,从而更好地激发学生的勇气与创意另外,班主任可以组织阅读活动,比如书法美展,小说讨论等,让学生们在交流中发现好书,让学生们在构思中增长阅读兴趣,丰富阅读经验
三、注重端正学生的价值观念学生的价值观念是他们终身发展的基础和根本,班主任在教育中必须重视培养学生的道德修养和品德发展在工作中,我注重品德教育的重要性,采用“以人格教育人格,以品格培育品格”的方法,引导学生形成纯洁、真诚、自信、坚韧的人格,建立健康、自律、勤奋、努力的品格在品德教育中,班主任可以组织“与众不同”和“让社会公义化”等主题课程,让学生们认识到社会关系,培养他们的责任意识,树立起正确的价值观念另外,通过“家长会”等形式,班主任可以了解每个学生家庭情况,并及时给予帮助,引导学生在班级中积极参与集体活动,培养学生的团队合作能力和社交能力总之,做为一名班主任,要培育学生全面发展,需要从多个角度来进行,包括形成学生积极的学习态度、培养阅读兴趣、注重端正学生的价值观念等方面,只有这样,才能培养出优秀的儿童,为我们的社会做出更好的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。