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文本内容:
诗歌专题训练……情感是否相同
一、阅读下面的唐诗,完成下面小题战城南卢照邻将军出紫塞,冒顿在乌贪笳喧雁门北,阵翼龙城南雕弓夜宛转,铁骑晓参脾应须驻白日,为待战方酣【注】
①紫塞古代人们对长城的习惯称谓
②参舞检查马匹铠甲等.本诗的结尾句与高适的《燕歌行》的结尾句表达的情感是否相同?请简要分析
二、阅读下面的唐诗,完成下面小题添字采桑子李清照窗前谁种芭蕉树?阴满中庭阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余情伤心枕上三更雨,点滴霖霆点滴霖霆,愁损北人⑶,不惯起来听【注】北人北宋灭亡后,李清照从北方被迫流落到江南,故称“北人”.作者在这首词里写到“雨”的意象,她的另一首词《声声慢》中“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”也写至『,雨”的意象,这两个“雨”的意象表达的感情是否相同?请简要分析
三、阅读下面这首诗歌,完成下面小题拟古(其七)陶渊明日暮天无云,春风扇微和佳人美清夜,达曙酣且歌歌竟长叹息,持此感人多皎皎云间月,灼灼叶中华岂无一时好,不久当如何?.古诗中常有借“美人”抒怀之笔,请比较这首诗所表达情感与《赤壁赋》中“望美人兮天一方”一句是否相同,并简要分析
四、阅读下面这首唐诗,完成下面小题关山月
①李白明月出天山
②,苍茫云海间长风几万里,吹度玉门关汉下白登
③道,胡窥青海湾由来征战地,不见有人还戍客望边邑,思归多苦颜高楼当此夜,叹息未应闲【注】
①关山月乐府《横吹曲》调名《乐府古题要解》“关山月,伤离别也”
②天山指甘肃西北部的今祁连山
③白登,山名,在今山西大同县东,匈奴曾围困刘邦于此.本诗说“长风几万里,吹度玉门关”,而王之涣的《凉州词》却说“春风不度玉门关”,两者表达的感情是否相同?请结合诗歌内容简要分析
五、阅读下面这首宋词,完成下面小题阮郎归•未阳道中为张处父推官
①赋辛弃疾山前灯火欲黄昏,山头来去云鸥坞声里数家村,潇湘逢故人挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘如今憔悴赋招魂
②,儒冠多误身
③【注】
①推官州郡所属的助理官员,掌刑狱
②《招魂》《楚辞》中屈原的名篇,诗人期待着怀王灵魂归来,希望顷襄王振兴楚国,报仇雪恨
③杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》“纨绮不饿死,儒冠多误身”.本词中“挥羽扇,整纶巾”与苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“羽扇纶巾”所指对象和表达情感是否相同?请简要分析
六、阅读下面的诗歌,完成下面小题溪居(唐)柳宗元久为簪组束,幸此南夷谪闲依农圃邻偶似山林客晓耕翻露草,夜榜响溪石来往不逢人,长歌楚天碧溪亭
①(南宋)林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭高树月初白,微风酒半醒独行穿落叶,闲坐数流萤何处渔歌起?孤灯隔远汀【注】
①本诗作于南宋灭亡后诗人林景熙入元不仕,隐居以终.两首诗画线句中的“闲”字所蕴含的思想情感是否相同?请结合全诗具体分析
七、阅读下面两首诗,完成下面小题北陂杏花
①王安石一陂春水绕花身,花影妖婢各占春纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘杏花罗隐暖气潜催次第春,梅花已谢杏花新半开半落闲园里,何异荣枯世上人【注】
①此诗系王安石晚年所作,两次拜相,又两次罢相,此前诗人亲手创立的新法被一一废止.两首诗均写杏花,所表达的情感是否相同?请结合诗句分析
八、阅读下面这首唐诗,完成下面小题书愤张祜
①三十未封侯,颠狂遍九州平生镁娜
②剑,不报小人仇[注]
①张祜,唐代诗人家世显赫,被人称作张公子,有“海内名士”之誉早年曾寓居姑苏长庆中,令狐楚表荐之,不报辟诸侯府,为元稹排挤,遂至淮南寓居,爱丹阳曲阿地,隐居以终
②镇那moye古代有名的宝剑.本诗与陆游的《书愤》早岁那知世事艰标题相同,两首诗所书之愤是否相同?请简要分析参考答案.
①不相同
②本诗的结尾句表达了战士们高昂的斗志,以冲天豪气迎接决战的胜利
③《燕歌行》的结尾句通过对战士思念爱护士卒的飞将军李广来表达对骄横享乐、不恤士卒的将军的批判.示例一相同虽然这首词的雨打在芭蕉上,《声声慢》中的雨打在梧桐上,但是作者借以传递的感情是相同的,书写的都是浓浓的凄苦的愁思雨点打在梧桐上或者芭蕉上,点点滴滴,滴滴点点,不断重复,凄清悲凉这雨点虽然是打在叶子上,可在国破家亡、漂泊无依的作者听来却都像是打在自己的心上,让作者不能自抑,倍感伤情示例二不尽相同《声声慢》中“雨”的意象虽然也包含着忧国伤时的愁思,但抒发的主要是个人和家庭的悲愁;而这首词“雨”的意象虽然包含着个人和家庭的悲愁,但是从“愁损北人”来看,抒发的主要是痛苦难耐的思国怀乡之情.不同
①陶诗借助佳人之口,表达了对好景不长、青春易逝的感慨与悲哀
②苏文抒发自己思“美人”而不得见的失意与怅惘.两者表达的感情既有相同也有不同两者都表达了戍卒的怀乡之情,但本诗的侧重点是“思”,戍卒望月思乡,希望与家人团聚,诗人通过描写长风吹度玉门关来表达戍卒的思乡之情;王诗的侧重点是“怨”,戍边的士兵还乡无望,诗人用“春风不度玉门关”表达对戍卒的同情与安慰之情.不同本词“挥羽扇,整纶巾”指词人自己,表现自己青年时期的风流潇洒、飒爽英姿的风貌,抒发了自己当年的意气风发和豪迈气概苏词中“羽扇纶巾”表现的是周瑜的形象,作者借周瑜儒雅风流、指挥若定的气度,表达对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨.柳诗表面上写溪居生活的闲适,但景中含情,字里行间隐含贬谪乡居时的抑郁之气“闲依农圃邻”虽表现了诗人的闲适之心,实际却包含着投闲置散的无聊林诗之所以“闲坐数流萤”,是因为他身为南宋遗臣,不愿为元朝效命所以这里的“闲”,不仅表现了他隐居生活的百无聊赖,更是暗含他的国破家亡、飘泊无依之感.不相同王诗写杏花“纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘”,赞赏杏花不愿沉沦的品格,寄寓诗人甘愿为理想献身,始终不渝的节操,充满了悲壮罗诗由“梅花己谢杏花新”而生发出深沉的人生思考——人事代谢如同杏花荣枯,充满着无奈.两首诗所书之愤不同陆游的《书愤》,写诗人报国无门,功业无成,年华虚掷抒发了诗人内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情张祜的《书愤》,写诗人求功名因小人之故而不得,有不平之愤,但诗人襟怀宽大,不屑于报复小人。