高中英语新人教版必修三全册语法汇总（分单元编排）

高中英语必修三语法汇总Unit1动词ing形式作表语和定语

一、动词-ing形式作表语动词-ing形式作表语，通常位于系动词后面，用以说明主语“是什么”或“怎么样:作表语的动词-ing形式包括现在分词和动名词.现在分词作表语，往往具有形容词的性质，说明主语的性质、特征等作表语的现在分词，许多是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的常见的有movinginterestingencouragingexcitinginspiringboringsurprisingpuzzlingamusingastonishing等，这类分词有“令人……的”之意，常修饰物Yourspeechisveryinterestingandencouraging.你的演讲很有趣而且很鼓舞人注意不定式和动词-ed形式也可作表语，但不定式通常强调一次性的、具体的、将要发生的动作动词-ed形式作表语表示外因使之具备的性质和特征，意为“感到……的二Mywishistofindapart-timejobthissummer.我的愿望就是今年夏天能找到一份兼职工作Iwasdisappointedatthisdecision.我对这个决定感到失望.动名词作表语多表示抽象性的或习惯性的动作，一般说明主语的内容即主语等同于表语，两者可互换Herjobiskeepingthelecturehallascleanaspossible.=Keepingthelecturehallascleanaspossibleisherjob.她的工作是尽量使报告厅保持干净［名师点津］

（1）作表语时，系动词除be外还有appearsoundlookbecomecomegetgogrowkeepremainseem等

（2）动词-ing形式作表语时，相当于形容词，表示性质或状态；而进行时态中的动词-ing形式是谓语动词的组成部分，表示具体的动作，两者不可混淆Thepresentsituationisencouraging.俵语）目前的形势是令人鼓舞的Thepresentsituationisencouragingustostrideforwardinproduction.（现在进彳亍时）目前的形势正在鼓舞我们在生产上迈步前进

二、动词-ing形式作定语动词-ing形式作定语，有以下几种情况

（一）动词-ing形式作定语的位置单个动词-ing形式作定语，常置于被修饰的名词之前有些-ing形式已转化为形容词，表示“令人……的”Hebroughtussurprisingnews.他给我们带来了惊人的消息动词-ing形式短语作定语，常置于被修饰的名词之后ThestudentsrunningalongthestreetarefromNo.3MiddleSchool.沿街跑步的学生来自第三中学——爱丽丝，你昨天为什么没来呀？一IwasgoingtobutIhadanunexpectedvisitor.——我打算去的，但我家来了个不速之客startgocomeleaveseemeet等动词的过去进行时表示就过去某一时刻而言即将发生的动作*Shewascominglater.她随后就来*1hadjustputonmyovercoatandwasleavingtovisitafriendofmine.我刚穿上外套要去看我的一个朋友was/wereabouttodo:常用来表示即将发生的动作，“刚要/正要做……”注意该结构不与任何时间状语连用*1feltthatsomethingterriblewasabouttohappen.我感到某种可怕的事情即将发生*Wewereabouttogotherewhenitbegantorain.我们刚打算去那儿这时天下起了雨was/weretodo:表示“曾计划做某事”，如果表示“本来计划做某事，动作没实现”，则需用awas/weretohavedone”*Shesaidshewastohavetoldmeabouttheaccident.她说她本来想告诉我关于事故的事*Hesaidhewastomeethisfriendatthestationat4p.m.他说他下午四点去车站接他的朋友【随堂运用】用所给动词的适当形式完成句子1Shesaidthebusleaveatfivethenextmorning.2Iwasntsurewhetherhelendmehisbookthenextmorning.3Atthattimehedidnotknowthatquittingthejobbecometheturningpointinhislife.4HesaidhevisitChinathenextweek.5Inhisintroductionhemadeitclearthatourcreditsbehard-earned.WasleavingwouldlendWastobecomewasgoingtovisitWouldbe

二、情态动词一may/might.表示请求或允许might可以指过去时间，也可指现在时间，语气更委婉对may的一般疑问句的肯定回答可用may或can但作否定回答时要用mustnt或canto*Youmaycomeifyouwish.如果你想来，你就来*MayMightIaskforaphotoofyourbaby我可以要一张你宝宝的照片吗？*一MayIsmokehere—Noyoumustnt.Youdbetternot.——我可以在这里吸烟吗？——不，不可以你最好不要吸烟

10.表示可能可以指过去时间，也可以指现在时间，但语气不肯定*Thecrowdsmightdamagethebeautyoftheplace.人群可能会破坏这个地方的美*Shemaynotknowaboutit.她可能不知道这件事.用于表祝愿的句子中*Mayboththebrideandgroomhavelongandhappylives.祝新娘新郎幸福长寿【随堂训练】1一Areyougoingtoherparty一Imnotsure.Istayhomeandhelpmybrotherwithhishomework.youhaveahappyweekend.Mightmay二can/could.表示能力can表示现在的能力could主要指过去的能力*Youcantellthesignificanceofclimatechangetous.你可以告诉我们气候变化的重要意义*1hadhopedtosendPeteragifttocongratulatehimonhismarriagebutIcouldntmanageit.我本来希望送给彼得一件礼物祝贺他结婚，但没有做到【易错精点】can表示能力的时候还可以用beableto代替表示后来通过努力终于做成了某事*Hewasagoodswimmersohewasabletoswimtotheriverbankwhentheboatsank.他是一个很擅长游泳的人所以当船下沉时他能够游到河岸上.表示请求或许可当请求允许做某事时两者均可用，但用could语气更委婉当表示允许某人做某事时一般要用can而不用couldo*一Can/CouldIuseyourbiketomorrowmorning一Yesyoucan./NoImafraidnot.——我明天早晨能用你的自行车吗？——是的可以/不，恐怕不行*Youcangowiththemifyoulike.如果你愿意的话可以和他们一起去.表示推测can表推测时一般用于否定句和疑问句中could一般无此限制表示对过去发生的行为怀疑或不肯定时，常用“can/could+have+过去分词”的否定或疑问形式*Itcant/couldntbetrue.那不可能是真的*Can/Couldhehaveheardthenews他听说过这个消息了吗？.表示客观的、一时的情况意思是“有时候会”*TheweatherinShanghaican/couldbeverycoldinwinter.上海冬季可能很冷

11.表示惊异、怀疑，不相信的态度主要用在否定句、疑问句或感叹句中*Howcanyoubesocareless!你怎么那么粗心呀！【随堂训练】选词填空cancouldbeabletolMygrandmaiswellovereightybutshereadwithoutglasses.2Beingawisepersonhefinallyfindtheplace.3Thecheatersaidthatheturnstoneintogold.CanWasabletoCould三must/havetomust表示必须没有时态变化强调的是一种主观看法也表示责任或义务haveto表示“必须，不得不”，是由于某种外界客观原因而“必须，不得不”做某事mustnt表示禁止做某事;haveto的否定形式表示“不必”haveto可用于多种时态中*1worknotbecause1havetobutbecauseIwantto.我工作不是因为我不得不做而是因为我想做客观上需要做这件事Youmustkeepthesepointsinmindwhilesettingyourgoals.在设定目标时，你必须牢记这些要点主观上要做这件事【易错精点】回答must引出的疑问句时，如果是否定的旧I答不能用mustnt而要用neednt或donthavetoo*一Mustwehandinourexercisebooksnow一Yesyoumust.Noyouneednt./Noyoudonthaveto.——我们现在就必须要交练习本吗？——是的，必须不不必must表示猜测意为“想必，准是一定，只用于肯定句*Thebookmustbetheoneyouwant.这本书一定是你要的那本*Sheswearingadiamondnecklace.Shemusthavealotofmoney.她戴着钻石项链她一定很有钱must还可表示“偏要”表示说话人不耐烦、不满的情绪*WhymustitrainonSunday为什么偏要在星期天下雨？【随堂运用】用适当的情态动词填空lMysisterisill;mymotherlookafterher.2Theresalotofnoisefromnextdoor.Theybehavingaparty.3一MustIreturnallthebooksinthreedays—Yesyou.Noyou.4Ifyougoatleastwaituntilthestormisover.HastoMustMust;neednt/donthavetoMust12四should.表示义务、责任，意为“应该”，用于各种人称Studentsshouldhaveaproperattitudetowardscollegebeforethinkingaboutwhichcollegetoattend.在考虑上哪所大学之前学生应该对大学有一个正确的态度*Youshouldbepolitetoyourteachers.你对老师应该有礼貌.表示可能性很大的猜测说明说话人对客观事物的真实性作出较大可能的判断意为“想必一定，照说应该估计”等*Thefilmshouldbeverygoodasitisstarringfirst-classactors.这部电影是一流演员主演的，估计拍得很好.表示说话人的惊讶、愤怒、失望等特殊情感，意为“居然，竟然”Amazing!Youshouldwearslippersatwork.真令人惊讶，你竟然穿着拖鞋上班！【随堂运用】1Suchacleverboyfailtheexam.2Weobeytheschoolrulesandworkhard.3ItsalreadylO.Shepromisedtocomeby

10.Shebehereatanymoment.五shall.表示征询意见，用于第

一、第三人称疑问句*ShallIgetyousomemoretea再来点茶好吗？*Shalltheboywaitoutside让那男孩在外面等吗？.表示说话人的意愿，有“命令、允诺、警告、决心”等意思，用于第

二、第三人称陈述句*Youshallcomeontime.你必须准时到命令*HeshallhavethebookwhenIfinishreadingit.我读完这本书就给他允诺Nothingshallstopusfromcarryingoutthisplan.没有什么事情能阻止我们实施这项计划决心*Noreadershallremoveabookfromthelibrarywithoutpermission.未经许可读者不准把书带出图书馆警告.表示强制，用于法令、条约、规章中，意为“必须;应该”*0neofourrulesisthateverystudentshallwearschooluniformwhileatschool.我们规定中的其中一项是:每位学生在校期间都要穿校服*Eachpartshallrespectthearticlesofthiscontract.任何一方都要尊重合同的条款【随堂运用】写出下列句中shall的含义1Youshallfailifyoudontworkharder.2Youshallgetananswerfrommetomorrow.3Youshallbepunishedforwhatyouvedone.4ShallIwatchTVforawhile六need.用作情态动词need意为“需要，有必要”，一般用于否定句或疑问句中13疑问句中把need提前，否定形式是在need后加not*Youneedntcomeherethisafternoon.你今天下午不必来.用作实意动词意为“需要，有必要”，可以用于各种句式中*Youdontneedtogonow你不必现在就走*1needtohavearest我需要休息一下*Doweneedtofinishalltheworktoday我们今天需要完成所有的工作吗？【随堂运用】1—MustIstayhere―Noyou.2Younotbetoldtwiceaboutonesinglething.Needntneed七will/would.表示意志或意愿will指现在would指过去，用于否定句表示“不肯，不乐意”*1willneverdothatagain.我决不会再做那种事了.表示征求意见或提出请求主要用于第二人称疑问句中will和would均可用，would此时不表示过去而是表示委婉语气*Will/Wouldyoupassmethebook请你把书递给我好吗？.will和would可分别表示现在和过去反复发生的动作或某种倾向，意为“总是;常常”*Fishwilldiewithoutwater没有水，鱼会死去*Whenmyparentswereawaymygrandmotherwou1dtakecareofme.我父母外出的时候，总是祖母照看我*1wouldbehappytoweartraditionalChineseclothesatthewelcomeceremony.我很乐意在欢迎仪式上穿中国传统服装14二动词-ing形式作定语的用法动名词和现在分词都可以作定语，但有所区别.动名词作定语表示被修饰词的某种性能或用途，相当于for引导的介词短语Nooneisallowedtospeakaloudinthereadingroom.不允许任何人在阅览室里大声说话.现在分词作定语时，它和被修饰词之间有逻辑上的主动关系，表示所修饰词进行的动作相当于一个定语从句Theboyplayingfootballontheplaygroundismyyoungerbrother.=Theboythat/whoisplayingfootballontheplaygroundismyyoungerbrother.在操场上踢足球的那个男孩是我的弟弟.动词-ing形式作定语，也有被动形式Thetopicbeingdiscussedatthemomentisaboutmusic.现在正在讨论的话题是关于音乐的注意现在分词、过去分词和不定式作定语的一般区别现在分词表示正在进行或习惯性的动作；过去分词表示被动或完成意义；不定式表示动作尚未发生Youshouldadapttothechangingsituation.你应该适应不断变化的形势Thegroundiscoveredwithfallenleaves.地上满是落叶Imlookingforaroomtolivein.我正在找房子住Unit2动词-ing形式作状语和宾语补足语

一、动词-ing形式作状语动词-ing形式可以作状语，修饰动词，在句中表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况等-ing形式作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首；作结果、伴随情况状语时常位于句末*SwallowingLittleRedHatthewolfwenttobedandslept.大灰狼吞下了小红帽然后上床睡觉了时间状语*1feelproudknowingyourinterestinChinesehistory.得知你对中国历史感兴趣我很高兴原因状语.动词-ing形式表示原因*NotknowinghisaddressIcantsendthisbooktohim.二As1dontknowhisaddress...因为不知道他的地址我不能把这本书寄给他.动词-ing形式表示时间*HearingthesestoriesImskepticalabouttheplace.=WhenIheardthesestories...当我听到这些故事的时候我对这个地方有点怀疑.动词-ing形式表示条件*Goingstraightdowntheroadyouwillfindthedepartmentstore.=Ifyougostraightdowntheroad...顺着这条路一直走你就会发现那家百货商店.动词-ing形式表示结果*Hisfatherdiedleavinghimalotofmoney.（=...andlefthimalotofmoney）他父亲死了，留给他许多钱.动词-ing形式表示行为方式、伴随情况或补充说明*Helayonthegrassstaringattheskyforalongtime.（=...andstaredattheskyforalongtime）他躺在草地上长时间地望着天空.动词-ing形式表示让步Beingtiredtheywentonworking.（Althoughtheyweretired...）尽管很累了，可他们继续工作【名师点津】非谓语动词作状语时如所提供的动词不能和句子中的主语保持一致动词-ing形式必须有自己的逻辑主语通常由名词或代词来担任这就是独立主格结构*Thelastbushavinggonewehadtowalkhome.末班车已经开走了，我们不得不走回家（havinggone的逻辑主语是thelastbus而不是we）WeatherpermittingthefootballmatchwillbeplayedonFriday.天气允许的话足球赛将在周五举行（permitting的逻辑主语是time而不是thefootballmatch）

二、动词ing形式作宾语补足语动词-ing形式置于某些及物动词和宾语之后补充说明宾语的动作或状态在这种情况下，及物动词通常是表示感觉和心理状态的动词或使役动词AMexicanfarmerwassurprisedtoseesmokerisingfromasmallpartofhisland.一位墨西哥农民惊讶地发现从他的一小块地里冒出了烟1feltmyheartbeatingviolentlywhenIwasseeingthe70thanniversaryoffoundationofChina.我看中国建国70周年庆典的时候感到心潮澎湃.动词-ing形式在使役动词宾补结构中的使用使役动词接现在分词作宾语补足语表示“让……一直做某事”Itscold.Weshouldhavethefireburningallthetime.天气冷我们应该让火一直燃烧着1wonthaveyourunningaboutintheroom.我不允许你在房间里跑来跑去【名师点津】（l）have/get+宾语+donedone是过去分词作宾语补足语包括两层意思

①让别人去做某事Hewillhave/getthecomputerrepairedtomorrow.他明天让人给他修电脑

②（主语）遭受到（意外的损失或不幸）Hehad/gothiscomputerstolentheotherday.前几天他的电脑被偷了

（2）have+宾语+dosth.意思是“让某人去干某事”Motherhasmegototheshoptobuysomefruit.妈妈让我去商店买一些水果【名师点津】leave（使……处于某种状态）keep（使……保持某种状态）后一般跟分词作补足语而不跟动词不定式*ManyteacherskeepparentsinformedofchildrensperformanceinthekindergartenbysharingvideosonWeChat.许多老师通过在微信上分享视频让家长知晓孩子们在幼儿园的表现.动词-ing形式在感官动词后作宾语补足语在seehearfeelwatchnotice等感官动词后，用动词的-ing形式构成复合宾语，表示一个正在进行的主动的动作，强调一个过程或一种状态*InthecrowdedcafeIheardafriendlyvoicesaying“Youcansharemytable.”在一个拥挤的咖啡馆我听到一个友好的声音在说“你可以和我坐在一桌”*Hesawagirlwanderingonthestreetthistimeyesterday.他昨天这个时候看到一个女孩正在街上闲逛【名师点津】在seehearfeelwatchnotice等感官动词后，既可用动词的-ing形式构成复合宾语也可用省略to的不定式构成复合宾语两者之间有一定的区别用动词的-ing形式时表示动作正在进行；用省略to的不定式时表示动作发生了，即动作的全过程结束了*TodayonmywayhomeIsawamanrunningalongthestreethurriedly.今天在我回家的路上，我看到一个男人正匆忙从街上跑过*1sawhimentertheroomandtakesomethingaway.我看到他进入房间，并拿着东西离开了.现在分词在with复合结构中的使用在with复合结构中，现在分词充当宾语补足语，表动作的“正在进行”.*Singing“YoudontknowloveFaHai”shethrewthetortoiseintotheriverwithtearsfillinghereyes.她唱着《法海你不懂爱》，把那只乌龟扔进了河里，眼里满是泪水DoesKi1imanjarodeserveitsreputationasacrowdedmountainwithlinesoftouristsruiningtheatmosphereofpeace乞力马扎罗山是一座拥挤的山，挤满了成群的游客破坏了它宁静的气氛它应得这样的声誉吗？【名师点津】在with的复合结构中，也可以使用不定式和过去分词作宾语补足语A11theafternoonheworkedwiththedoorlocked.整个下午他都锁着门在房里工作1cantgooutwithalltheseclothestowash.要洗这些衣服，我无法出去了Unit3省略结构精讲为了使语言简洁或避免重复省略句子中的一个或几个句子成分这种语法现象称为省略按照省略的部分可分为句子成分的省略和词的省略L动词不定式中的省略动词不定式中的省略现象可分为两种情况一是动词不定式符号to后的动词部分的省略；二是动词不定式符号to的省略1省略动词不定式符号to的情况

①两个或两个以上的动词不定式由连词andorthanbut连接时从第二个不定式起往往省略不定式符号to但如果强调对比之意时不能省略Shedliketotakeoffhercoatandhaveabreak.她想脱下外套休息一会儿smoredifficulttodothantosay.做比说难强调语意前后对比

③在why或whynot引起的表示建议或责问的省略问句中Whygetsoexcited为什么变得那么激动？

②动词不定式作感官动词feelseenoticewatchfindhearlistentoobserve和使役动词havemakelet等的宾语补足语时动词不定式符号to省略如果这些动词用于被动语态其后的动词不定式符号to不能省略但let除外Weoftenhearhimsingthesongathome.fHeisoftenheardtosingthesongathome.我们经常听到他在家唱这首歌【名师点津】butexcept作介词，后接动词不定式如果这些介词之前有行为动词do的各种形式那么这些介词后的不定式不带to反之则要带tOoShecoulddonothingbutcry.她除了哭什么也做不了Hehasnochoicebuttoleave.他别无选择只有离开2省略动词不定式符号to后的动词部分的情况

①一些表示心理活动，情感态度的动词或短语，如expectwanthopewishlovehatedecideplanmeantrywou1dlikebereadybeafraidbeglad等后，动词不定式省略to后面的动词部分但保留tOo一Willyougowithme■—WellIdliketogowithyou.——你愿意和我一起去吗？——嗯我愿意和你一起去

②不定式作宾语补足语时省略to后的动词部分，即用to代替整个不定式Youdbetterfinishthejobontimeifheorderedyoutofinishthejobontime.如果他命令你，你最好按时完成工作【名师点津】如果该不定式后的动词是be或完成时态则需在to后加上be或have*一Areyoualawyer一NobutIhopetobealawyer.——你是律师吗？*一HaveyoubeentotheWestLake—IhopetohavebeentotheWestLake.——你去过西湖吗？——我希望去过西湖一不是，但是我希望是

2.简单句及并列句中的省略5IBegyourpardon.请您原谅/请再说一遍Someofusstudyjapanese;othersstudyEnglish.我们中有些人学习日语有些人学习英语一DoyouknowMrLi一Idontknowhim.—你认识李先生吗？不认识Shewashedtheshirtironedtheshirtandfoldedtheshirt.她洗了衬衫，并且把它熨好、折叠好Sorryyouvedialedthewrongnumber.对不起，你拨错号了

3.复合句中的省略1宾语从句中的省略在宾语从句中常省略连词that但当及物动词之后跟两个或两个以上的宾语从句时，只有第一个连词that可以省略1knowthatsheisateacherandthatsheisanexcellentwriter.我知道她是一个老师也是一个优秀的作家2主句中的省略常见于句首或回答问题时，只用从句一Whydidntyoucometoclassyesterday一IdidntcometoclassyesterdayBecauseIwasill.—你昨天为什么没来上课？—因为我病了3定语从句中的省略

①一般说来在限制性定语从句中，作宾语的关系代词thatwhichwhowhom可以省略；而在非限制性定语从句中作宾语的关系代词不可以省略Themanwhomyousawyesterdayfellill.你昨天见到的那个人生病了Themanwhomyousawyesterdayfellill.那个人生病了，你昨天见到他了

②当先行词是way且引导词在定语从句中作方式状语时，引导词可用inwhich或that也可以省略Thewayinwhich/thatthesecomradestreatproblemsiswrong.这些同志看待问题的方式是错误的4状语从句中的省略当状语从句中的主语和主句的主语一致或从句主语是it并且从句谓语中有be动词时常可以省略从句中的主语和be动词此类状语从句中的省略有如下情况

①在asbeforetilluntilwhenwhile等引导的时间状语从句中*WhileIwaswalkingalongthestreetIheardmynamecalled.当我正沿街而行时我听到有人叫我的名字

②在thoughalthough等引导的让步状语从句中*Thoughtheyweretiredtheywentonworking.虽然累了，但他们继续工作

③在ifunless等引导的条件状语从句中*Youshouldntcometohispartyunlessyouareinvited.除非你被邀请否则你不应该来参加他的晚会

④在asasifasthough等引导的方式状语从句中*Hedidashewastold.他按要求去做了【名师点津】在虚拟语气中，常省掉if从句使用倒装句式*WereIyou=IfIwereyouIshouldgivethatguyagoodlesson.如果我是你的话我会好好地教训那个家伙一顿Unit4动词不定式作状语和定语精讲

一、动词不定式在句中作状语主要用来修饰动词和形容词也可用来修饰副词在句中，不定式可作目的状语、原因状语、结果状语、条件状语等可表示目的、原因及结果等.目的状语置于句首或句末置于句首时常表示强调为加强语气，常与inorder或soas组成短语Agroupofyoungpeoplegottogethertodiscussthisquestion.一群年轻人聚在一起讨论这个问题Inordertohelphimwewoulddoeverythingwecan.为了帮助他我们将尽我们所能【名师点津】不定式作目的状语1置于句首时只用todo/inordertodo如用于表示否定，inorder或soas不能省略，用inordernottodo或soasnottodo形式1walkedquietlysoasnottodisturbthebaby.我安静地走路，以免打扰婴儿2不定式作目的状语时，其动作通常迟于谓语动词的动作1saidthattoencouragehim.我这么说是为了鼓励他3不定式作目的状语可转换为sothat/inorderthat或so...that...引导的目的状语从句Heworkedveryhardtopasstheexam.-Heworkedsohardthathecouldpasstheexam.fHeworkedhardsothat/inorderthathecouldpasstheexam.他非常努力以便能通过考试.结果状语，多见于“too.・.to；“enoughto...；onlytodo表示意料之外的结果的发生；so/such...asto意为”如此以至于”结构句中Imtootiredtodowell.我太累了做不好Heisoldenoughtogotoschool.他到上学的年龄了Herushedbackonlytofindthebookmissing.他冲了回来却发现书不见了Sheissoproudastolookdownuponothers.她太骄傲了，看不起别人.原因状语多见于“sb.+be+adj.+todo...”结构句中*1wasverysadtohearthenews.听到这个消息我很难过.独立动词不定式多用作插入语表示说话人的心理状态或对事情的看法*1dliketostayhealthybuttobehonestIonlyeatfoodthattastesgood.我想保持健康，但说实话我只吃味道好的食物【名师点津】现在分词与不定式作结果状语的区别1动词不定式作结果状语强调的是一种意想不到的结果Anxiouslyshetookthedressoutofthepackageandtrieditononlytofinditdidntfit.2现在分词作结果状语强调的是一种顺承的，必然造成的结果*Hisfatherpassedawayleavinghimalittlemoney.

二、动词不定式用作定语.名词前有firstlastnextonly等词以及最高级修饰时，其后要用动词不定式*ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.她是第一个在奥运会中赢得金牌的女性.动词不定式作定语常放在名词或不定代词后面作后置定语表示尚未发生的动作*Letusgivehimsomethingtoeat.让我们给他一些吃的东西*Wehavemuchhomeworktodotonight.今晚我们有很多作业要做.当名词与定语之间存在动宾关系时*1usuallyhavealotofmeetingstoattend.我通常有很多会议要参加*Sheisanicepersontoworkwith.她是一个很好的合作伙伴.抽象名词attemptabilitychancedesiredeterminationdecisionplanway或不定代词somethingnothing等后面常用不定式作后置定语*ButJanisAdkinshastheabilityanddesiretodousefulwork.但是詹尼斯•阿德金斯有能力和愿望去做有用的工作.当名词与定语有同位关系时*Wegottheordertoleavethecity.我们接到了离开这个城市的命令.当名词与定语之间存在主谓关系时*Wemustfindapersontodothejob.我们必须找到一个人来做这项工作*Weneedsomeonetogoandgetadoctor.我们需要有人去请医生【知识延伸】动词不定式作主语表语和宾语.不定式作主语表示具体的某次动作若不定式结构比较复杂常用it作形式主语真正的主语放在句子的后面*Todomorningexercisesisusefulforourhealth.做早操对我们的健康有益simportantforustolearnEnglishwell.学好英语对我们来说很重要.不定式作表语，表示将来的情况，说明主语的内容其主语常常是wishideataskpurposedutyjob等表示意向、打算、计划的词*Hisdreamistobeadoctor.他的梦想是成为一名医生*Myworkistocleantheroomeveryday.我的工作是每天打扫房间.不定式作宾语常跟在某些动词后不定式作宾语的动词的记忆口诀决心学会选计划拒绝答应想假装；主动设法愿希望，同意请求帮一帮；准备威胁易声称渴望申请败踌躇其对应的动词分别为decide/determinelearnchooseplanrefusepromisewant/attemptpretendoffermanageexpect/wish/hopeagreeask/beghelppreparethreatentendclaimdesire/longapplyfailhesitate.若不定式结构比较复杂通常用it作形式宾语真正的宾语放在句子的后面，该用法常见的动词有thinkfindmakebelieveconsidersupposefeel等Hecantaffordtobuytheexpensivecar.他买不起那辆昂贵的汽车1thinkitusefultolearnaforeignlanguage.我认为学习一门外语是有用的1feelitmydutytosaythatyouarewrong.我觉得我有责任说你错了Unit5过去将来时和情态动词

一、过去将来时

1.过去将来时表示从过去某一时间来看将要发生的动作或存在的状态常用在宾语从句中一般由“would/should+动词原形”构成*Shehopedthattheywouldmeetagainsomeday.她希望将来有一天他们能再见面*1ranguptotellmyfatherthatIshouldleaveforLondon.我打电话告诉我父亲我要去伦敦

2.was/weregoingto+动词原形:表示过去将要发生或很有可能发生的动作常用于口语中表示预言、意图或者打算等*Hewasgoingtostartworkthefollowingweek.他打算下星期开始工作*一Alicewhydidntyoucomeyesterday省略成分情况说明主语在祈使句中和不容易引起歧义的情况下可省略谓语或谓语的一部分为了避免与前面已出现过的动词重复常省略表语答语或下文中与上文结构相似的表语可省略宾语省略并列谓语最后一个动词的宾语以外的所有宾语双宾语动词的直接宾语或间接宾语都可以省略掉一个主语和谓语，或主语和谓语的一部分在不引起歧义的情况下为使语言更加简洁、明了可省略。