高考语文二轮复习专项：散文阅读之人物情感心理变化

高考语文二轮复习专项散文阅读之人物情感心理变化吃透考点【题型问法】.围绕“XXX”，XXX对XXX的态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的I司语O.文中XXX对X义X的体悟经历了怎样的变化？请分析其心理变化过程.作者在文中写的某段内容，主要为了表达什么感情？.请用文中的词语，把散文中XXX的心理变化过程补充完整【题型分析】L揣摩人物心理的方法首先要稳熟各种心理描写的方法，做到胸有成竹其次要学会角色转换，体验情境注意联系前后文，将自己转化为文中人物，置身于选文的情境中，揣摩人物的心理活动

（1）直接描写式常含有“想”等关键的字眼作为明显的标志

（2）抒情独自式用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争

（3）梦境描绘式利用梦境、幻觉具体展现人物的心理活动

（4）行动表现式即用一种下意识的动作来表现人物的内心活动

（5）环境映村式用环境描写烘托人物的内心

2.梳理人物情感（心理）变化的步骤

（1）在原文画出表现人物心理、情感的词；

（2）根据人物情感变化给文章分段；

（3）在没有直接表现人物心理的段落中，通过动作、神态、语言等描写概括人物心理或情感；

（4）选取恰当的词语作答【题型答法】勾画原文关于情感、心理的关键词作答表达情感+具体内容注意内心独白，一般使用第一人称心理概述和分析，对人物的内心活动进行剖析和直接描述，一般使用第三人称对点系列

一、阅读下面选文，完成下面小题半个父亲在疼葛亚夫

①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前一一我总觉得，他是我父亲慢腾腾地消逝在远处断崖后面……马帮就是这样从过去走到现在的”可知，虎跳峡山路险阻但马帮却行走多年，表达的是对马帮的赞美敬佩之情第二次是在第

⑨段，作者第二次去上峡，“上峡已经开发为旅游景点，修筑了栈道，可直下江边挨近虎跳石峡中筑了公路，可以通车，游览更方便了”“我伫立江崖，仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来”这里并未看到马帮，是虚写马帮，表达了对马帮这种独特风景消失的怀念之情

五、阅读《烟花惊艳》，完成下面小题烟花惊艳

①我家住的小区里，有家小理发店十四年来，它很朴素，也很有底气地存在着，犹如一株小草，自有风姿，并不理会花的鲜艳和树的参天

②想说的是今年大年三十的事情虽然事情已经过去了快一年，但印象很深一般我不会挤在年三十晚上去理发，那时候，不是人多，就是他着急要打炸，赶火车回家但那几天因为有事情耽搁了，我一直到了大年三十的晚上，才去那里理发店里只剩下老板一人，他正弯腰要拔掉所有的电插销，关好水门和煤气的开关，准备关门走人了见我进门，他抬起身子，热情地和我打过招呼，把拔掉的电插销重新插上，拿过围裙，习惯性地撑了惮理发椅让我坐下我有些抱歉地问他会不会耽误乘火车的时间他说没关系，你又不染不烫的，理你的头发不费多少时间的

③就在他刚给我围上围裙的时候，店门被推开了，进来一位女同志，急急地问还能做个头吗？我和老板都看了看她，三十多岁的样子，穿着件墨绿色的呢子大衣，挺时尚的我想，居然还有比我来得更晚的老板对她说行，你先坐，等会儿！那女人边脱大衣边说我一路路过好多家理发店都关门了，看见你家还亮着灯，真是谢天谢地

④等她坐下来，我替老板隐隐地担忧了因为老板问她的头发怎么做，她说不仅要剪短要拉直，而且关键是还要煽油，这样一来，没有一个多小时，是完不了活儿的等她说完这番话时，我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下

⑤显然，她也看出来了老板这一瞬间的表情，急忙解释，带有几分夸张，也带有几分求情的意思说求您了，待会儿，我得跟我男朋友一起去见他妈，是我第一次到他家，而且还是去过年虽说丑媳妇早晚得见公婆，但你看我这一头乱鸡窝似的头发，跟聊斋里的女鬼似的，别再吓着我婆婆！

⑥老板和我都被她逗笑了老板对她说行啦，别因为你的头发过不好年，再把对象给吹了

⑦我知道，老板的时间紧张，便赶紧向老板学习，愿意成人之美，让出了座位那女人感谢，开始从老板转移到我的身上我忙说“还是谢谢老板吧”那女人哈哈一笑“你们都是活雷锋！”

⑧我想别给老板添乱了，人家还得赶火车回家过年呢，便想趁老板忙着的时候，侧身走人谁知悄悄拿起外套刚走到门口，老板头也没回却一声把我喝住别走啊！别忘了正月不剃头！虽然对正月不剃头这种明星说法并不认同，但我还是感动的坐了下来

⑨老板麻利儿地做完她的头发，让她焕然一新老板招呼我坐上理发椅时，我对他说不行就算了，火车可不等人老板却胸有成竹地说，没问题，你比她简单多了，一支烟的工夫就得！⑩果然，一支烟的工夫，发理完了我没有让他洗头和吹风，帮他拔掉电插销，关好水门和煤气的开关，拿好他的行李，一起匆匆走出店门的时候，看见那位女人正站在门前没几步远的一辆汽车旁边，挥着手招呼着老板我和老板走了过去，她对老板说上车，我送你上火车站看老板有些意外，她笑着说，走吧，候着您呢老板不好意思地说，别耽误了你的事女人还是笑着说，这时候不堵车，一支烟的工夫就到⑩气车欢快地开走了小区里，已经有人心急地放起了烟花，绽放在大年夜的夜空，就像突然炸开在我的头顶，挺惊艳的（选文有改动）

1.第

⑤段写到显然她也看出了老板这一瞬间有所顾虑，老板那一瞬间可能有什么顾虑？【答案】担心因先给“我”剪头发，再给进门的女同志做头发会耽误自己坐火车回家的时间；不给女顾客做头发，又担心影响她过年的心情【解析】本题考查语句理解根据第

②段“我一直到了大年三十的晚上，才去那里理发店里只剩下老板一人，他正弯腰要拔掉所有的电插销，关好水门和煤气的开关，准备关门走人了”“我有些抱歉地问他会不会耽误乘火车的时间他说没关系，你又不染不烫的，理你的头发不费多少时间的”，第

④段“等她坐下来，我替老板隐隐地担忧了因为老板问她的头发怎么做，她说不仅要剪短要拉直，而且关键是还要煽油，这样一来，没有一个多小时，是完不了活儿的”等语句可知老板应先给“我”剪头发，然后再给刚进们的女同志剪头发、拉直、煽油，做这些加起来用时较长，老板担心延误了自己坐火车回家的时间；联系第

⑤段“她也看出来了老板这一瞬间的表情，急忙解释，带有几分夸张，也带有几分求情的意思说……虽说丑媳妇早晚得见公婆，但你看我这一头乱鸡窝似的头发，跟聊斋里的女鬼似的，别再吓着我婆婆”可知，理发店老板也担心不给女顾客做头发，会影响她过年的心情

②老了的父亲，失去辨识度，老成所有老人的样子一一干瘦，呆滞，不苟言笑，但年轻时，他棱角分明，一顶光头，哪怕在十里外咳嗽一声，我也辨得出是他

③小时候，我浑号葛维搅“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的调皮“有口皆碑”，基本上，只要有摩擦，罪就在我，且总以我被父亲握在地上打结束这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心老师路过地头，随口说我两句父亲顺手抄起扁担抽向我我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印

④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳父亲捉住我，把我掘到地上，揽一把萋萋芽，嚼碎，敷在伤口上我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害

⑤原来，当我疼时，父亲也在痛我的一半疼痛，一直由父亲默默领受

⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是因癣疾煎熬年复一年，开春，癣就援着他的身体开枝散叶不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根在一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣我做不到，他就自己来牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一掘一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞

⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼我满脸泪痕，痛得不能自己

⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛父亲的一半疼痛，从此由我默默领受

⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄时的父亲起初是做反面教材，警醒自己别像他慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工我带他看医生，背他上楼、下楼起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子我和父亲，互换了三十年⑪家里的地板刚拖过，很滑我和父亲摔成一团父亲醒了，龊牙咧嘴地问我，摔得痛吗？孩子一手扶着我，手打地板，念念有词我满面春风地对他们说，一点也不疼（选自2022年第24期《读者》）

1.结合选文内容，梳理“我”对父亲的情感变化过程，请按提示完成＞理解【答案】

18.不满（误解）心疼感动【解析】本题考查文章内容的梳理根据第

③段“基本上，只要有摩擦，罪就在我，且总以我被父亲握在地上打结束这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心老师路过地头，随口说我两句父亲顺手抄起扁担抽向我”可知，一发生摩擦罪在“我”，父亲就会将“我”掘在地上打，“我”怀疑父亲是假的，对父亲有“不满”情绪（误解父亲）；第

③到

⑤段写父亲打“我”时，“我”的腿被铁钩钩到划出血印，父亲在上药时，父亲的手比“我”的腿颤抖得还厉害，“我”理解父亲；根据第

⑥段“年复一年，开春，癣就援着他的身体开枝散叶不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根”“牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一掘一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞”，第

⑦段“父亲拍拍我的头，满面春风地说一点也不疼我满脸泪痕，痛得不能自己”可知，父亲为了治好癣，烧铜钱烫癣，父亲却反过来安慰“我”，“我”很“心疼”父亲；第

⑨段写“我”做了父亲后谅解了父亲；根据第⑩段“前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工我带他看医生，背他上楼、下楼起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了”“在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子我和父亲，互换了三十年”可知，“我”背父亲看医生，父亲在“我”的背上睡着了，“我”认为我们的身份互换了三十年“我”很感动

二、阅读下面的文章，完成下面小题灯光梅子涵

①我是分外恋光的

②阴雨日的白天，没有阳光，我就一定是开灯，桌上的台灯必须亮着哪怕坐在那儿发呆也要亮有灯光的发呆，呆得心里有涟漪，一圈一圈扩数，小鱼小虾蹿得格外活跃，平凡人的喜悦、忧郁都只在一个池塘般的方圆间，有小鱼小虾一圈一圈围着，拱起温情记忆，想起还有愉快去处，一秒钟地来到，一分钟地过去，就也如小鱼小虾一样，活跃许多，蹿上蹿下日历上的内容除了年月日、节气，还可以由自己填上去，添上光亮心情，让自己飞扬

③大学毕业后，我建立自己的家时，母亲问我想带走什么，我指着那盏年代已久的红罩子台灯，说“它”小时候我在它的光下做作业，后来被它映亮着写文学，备课写讲义它一直在我的桌上，夜晚和阴沉的白天，都亮着

④一定有着必然性，我最早的记忆也和灯光有关那是很小很小的时候，从那个海岛上飞来的敌人飞机轰炸发电厂，他们不想让这儿的人有灯光那是夜晚，外祖母抱着我，对我说，毛毛，别怕

⑤窗外的天空有交错的探照灯光很长的灯柱划破天空，晃来晃去，一个很小的孩子也能觉得它亮得那么有力量，觉得安全这样的记忆也许不能说是迷人的，但是拥有了，却也迷人，是属于我的池塘里的丰富，游来游去探照灯光保卫了我们的生命，我的长大的权利

⑥光、灯光于我，已有自动感应，自动会亮，如影相随，也泗入我的文学文字

⑦世界童话杰作《小王子》里的男孩子，离开他的小行星后旅行到了别的几颗小行星一颗一颗上遇到的人，他都觉得疑惑，不可思议，甚至反感唯一觉得可以欣赏，甚至想留下住在那儿的是那个点灯人的星球，小王子想和他成为朋友

⑧每一个人都有自己的小池塘、小行星，待在自己的小方圆里，又和世界联系我们这样的算作作家的人，别人以为你很有水平，其实也就是写了一些故事，讲些经历，说说心情无论完全真实或者纯属虚构，都会传到别人眼前和耳边亮一点，暗一些，会掀动别人不同的涟漪明明是很艰难的岁月，有沉重和伤痕，我只选择了讲一点明亮的人和事都真实，却温暖些，美好些，诗意充分些……难有大真理，但有小光亮！

⑨光也是可以写出来的如同谱在旋律间，画在色彩里⑩我曾经去过巴黎那个小镇，踏进梵高住过的小楼，暗暗的楼梯，小小的房间，一个不大的天窗，日子贫穷，买面包的钱也不足，实在没有多少明亮，可是他却着迷地坐在麦地里画，金黄得铺天盖地！⑪寻找光亮的角度，写出、画出光影照着的人生、世间，是文学和艺术的另一番大意义鼓励生命和岁月，令心境明媚⑫在农场当知青的那些年，日子有些茫然一间不大的平房宿舍，住下六七个人一只暗弱的灯泡吊在房顶中央，透过帐子洒落到各人面前，只余下昏花了有很少数的人，带了小小的台灯去，偷偷接上电线，亮在床头，那是违反规定的，可是领导们也不强行没收，眼开眼闭随它们亮着青年人想在床头有些亮光的小心愿被宽容地照应了，只是很容易的一点儿善意，多少个夜晚就明亮和温暖⑬让床头亮着的人有光，眼开眼闭的人心里也有光，让人光明，自己也光明，都成光明人恋光的何止哪一个某某人！他们是在灯光下写信给父母，读会儿书报，梦里不会只有白天哼哧哼哧地拼力劳作……包戏胆子不大，没敢带去，只是走过时总会羡慕地看一眼心里美好得微微跳动现在想起那微微的跳动，依然美好，也有些伤感因为我每晚都是在帐子里很昏花的灯光下就着小台板读着、写着，无意地准备了未来⑮昏花的灯光也是光⑯所以也准备了今夜的写作在老台灯的光下写着灯光选自2022年4月24日《新民晚报》，有改动

1.根据文意，在横线上补充文字，使句意完整1阴雨日的白天，台灯的亮光，会让发呆的“我”O2在老台灯光下做作业的“我”，后来被它映亮着o3小时候，窗外天空交错的探照灯光，让“我”o4农场知青宿舍帐子里很昏花的灯光，让“我”o

1.联系上下文，揣摩文中划线句，回答括号中的问题

（1）可是他却着迷地坐在麦地里画，金黄得铺天盖地！（此句感叹号表惊叹作者因何而惊叹？请说出两点原因）

（2）心里美好得微微跳动（“我”心里为什么感到“美好”？）【答案】.

①有温情回忆（或“心生喜悦的涟漪”）

②写文学，备课写讲义

③觉得它亮得那么有力量，觉得安全

④能够读写（或者“就着小台板读着、写着，无意地准备了未来”）.

（1）贫穷的梵高，居然完全沉迷于绘画之中；生活中没有光亮的人，居然绘出照亮世间的光影（或“居然心中一片光明”）（意思对即可）

（2）感受到“青年人想在床头有些亮光的小心愿”；感受到“眼开眼闭的人心里也有光”（或“青年人想在床头有些亮光的小心愿被宽容地照应了”，或“感受到领导心中也有光”兀认识到“恋光的何止哪一个某某人（或“从而认识到每个人都有恋光心理（意思对即可）【解析】【1题详解】本题考查信息的筛选与概括根据第

②自然段“阴雨日的白天，没有阳光，我就一定是开灯，桌上的台灯必须亮着哪怕坐在那儿发呆也要亮有灯光的发呆，呆得心里有涟漪，……平凡人的喜悦、忧郁都只在一个池塘般的方圆间，有小鱼小虾一圈一圈围着，拱起温情记忆，想起还有愉快去处”可概括出答案有温情回忆（或“心生喜悦的涟漪”）；根据第

③自然段“小时候我在它的光下做作业，后来被它映亮着写文学，备课写讲义”可概括出答案写文学，备课写讲义；根据第

⑤自然段“窗外的天空有交错的探照灯光很长的灯柱划破天空，晃来晃去，一个很小的孩子，也能觉得它亮得那么有力量，觉得安全”可概括得出答案觉得它亮得那么有力量，觉得安全；根据第⑭自然段“因为我每晚都是在帐子里很昏花的灯光下就着小台板读着、写着，无意地准备了未来”可概括出答案能够读写（或者“就着小台板读着、写着，无意地准备了未来”）【2题详解】本题考查语句含义理解

（1）根据第⑩自然段“暗暗的楼梯，小小的房间，一个不大的天窗，日子贫穷，买面包的钱也不足实，在没有多少明亮”可知，梵高生活的环境贫穷又黑暗，没有太多光亮；“可是他却着迷地坐在麦地里画，金黄得铺天盖地”，“着迷”一词写出了梵高完全沉迷在绘画之中，贫穷的梵高完全沉迷在绘画之中让作者惊叹“金黄得铺天盖地”写出了梵高的绘画光辉灿烂，光芒无限，生活中没有光亮的人，居然绘出照亮世间的光影，这让作者惊叹据此分析作答

（2）根据第⑫自然段“青年人想在床头有些亮光的小心愿被宽容地照应了，只是很容易的一点儿善意，多少个夜晚就明亮和温暖”“让床头亮着的人有光，眼开眼闭的人心里也有光”可得出答案要点感受到“青年人想在床头有些亮光的小心愿”；感受到“眼开眼闭的人心里也有光”；根据第⑬自然段“恋光的何止哪一个某某人！他们是在灯光下写信给父母……”可概括出答案认识到“恋光的何止哪一个某某人”“从而认识到每个人都有恋光心理”

三、散文阅读，回答问题晨曦里的莫高窟李宝堂

①记得第一次到莫高窟，是在上世纪70年代初，我在甘肃师范大学学习的时候从那以后，莫高窟成了我魂牵梦萦的地方，几十年间不分春夏秋冬，数十次到访或参观洞窟，或临摹壁画，或现场写生，或学术交流，每次都有新的感悟和收获

②在莫高窟，我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛，临摹过美丽善良的九色鹿、慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天，描绘过姿态万千的“反弹琵琶”，欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气……正是在这“东方民族之文艺渊海”，我寻到了中国美术的古老渊源，确立了“心随敦煌”的艺术追求

③新中国成立后，在党和政府的关心支持下，经过几代人的精心保护和整理，莫高窟成为全世界瞩目、光彩熠熠的古代美术“博物馆”作为甘肃的本土画家，我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解

④我们阅读了有关史料与书籍，领略了敦煌艺术的伟大与神奇，深为常书鸿、段文杰、樊锦诗先生的艺术人生和“夜夜敦煌入梦来”“一画入眼中，万事离心头”“我心归处是敦煌”的炽热情怀所感动经过反复探讨，我们确定创作一幅以莫高窟为主体形象的绝版套色木刻版画为增强现场体验，在动笔之前，我又一次走进莫高窟，感受金秋时节莫高日出的壮美

⑤大约清晨七点钟，我在朋友的陪同下来到莫高窟，登上莫高窟对面的三危山站在山顶，微风吹拂，山色朦胧三危山巅有个牌坊叫南天门，由此俯瞰群山，逶迤连绵，莽莽苍苍，一派雄风而鸣沙山和莫高窟则静静地沉浸在黎明的晨曦里

⑥很快，天边泛起了红色，群山渐渐亮了起来我知道太阳就要出来了，连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔，在当年常书鸿先生写生过的地方，等待莫高日出的动人时刻

⑦八点二十几分，太阳出来了，最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰高峻厚重的山体，连绵起伏的沙丘，自然流畅的流沙线条，温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息，在明亮的晨光里呈现出勃勃生机这时，就像一块大幕缓缓拉开，阳光渐渐下移，刹那间照在了依崖而建的九层楼上只见宏伟的九层楼渐次变得清晰，高耸的攒尖宝顶、错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门，在阳光下光彩熠熠，亮丽夺目陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现，凹凸有致，光影斑驳，如梦如幻

⑧很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂蓊郁的树丛上，亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天地一片辉煌，呈现出史诗般壮丽的图景

⑨看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间⑩回到兰州，带着激情，我和朋友投入了创作我们商量后决定这样描绘一位画家伫立在莫高窟前，画架已经支起，画布尚是空白，他在起笔之际深情凝望九层楼，激情涌动一切尽待挥洒⑪画面上的人物形象不是很大，但姿态优美，非常醒目和煦的阳光把九层楼、石窟、崖壁和秋树染得绚丽灿烂，人物与环境自然融合，形成优美的情调和意境（g经过半年多紧张创作，作品终于完成了展出后画界朋友评论，主题鲜明，形象生动色彩强烈，具有较强的视觉冲击力和艺术感染力，使人在美的享受中产生无限遐想⑬而对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心中（选自《人民日报》2022年5月24日）

1.请根据文章内容，将下列表格填充完整【答案】

①“我”确立了“心随敦煌”的艺术追求（或答“莫高窟成了‘我魂牵梦萦的地方”也可）

②作为本土画家又一次走进莫高窟（或答“我’又一次走进莫高窟欣赏晨曦里的莫高窟”也可）；

③“我”把莫高窟以及敦煌之美锈刻在心中（或答“‘我通过创作作品表达对敦煌艺术的崇敬与理解”也可）（意对即可）【解析】本题考查文章内容理解与概括根据题干提示“自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访”，找到第

①段“记得第一次到莫高窟，是在上世纪70年代初，我在甘肃师范大学学习的时候从那以后，莫高窟成了我魂牵梦萦的地方，几十年间不分春夏秋冬，数十次到访”可概括为莫高窟成了“我”魂牵梦萦的地方；根据题干提示“我想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解”，找到第

③段“新中国成立后，在党和政府的关心支持下，经过几代人的精心保护和整理，莫高窟成为全世界瞩目、光彩熠熠的古代美术博物馆作为甘肃的本土画家，我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解”可知，“我”作为本土画家又一次走进莫高窟；根据题干提示“回到兰州完成与莫高窟相关的画作，找到第⑫段“经过半年多紧张创作，作品终于完成了展出后画界朋友评论，主题鲜明，形象生动，色彩强烈，具有较强的视觉冲击力和艺术感染力，使人在美的享受中产生无限遐想”，第（g段”而对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心中”可概括为“我”把莫高窟以及敦煌之美锈刻在心中

四、阅读下面选文，完成下面小题同学们，旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式一般而言，游记包括三个要素，即“所至”“所见”和“所感”让我们一起阅读下面这篇游记，去感受虎跳峡的魅力！两进虎跳峡

①虎跳峡在滇西北，它是玉龙、哈巴两大雪山南北夹峙金沙江形成的江心突兀一块巨石，传说曾有老虎从岸边跳上巨石，再纵身跳到对岸，“虎跳峡”之名由此而来虎跳峡全长17公里，分为上峡、中峡、下峡三段

②我第一次进虎跳峡，是从中甸的虎跳峡镇步入上峡的刚到金沙江畔，便看见对面的玉龙雪山高耸云天，皑皑白雪堆积在重重叠叠的峰脊上时值盛夏夜雨初收的早晨，云雾游移在群峰间，愈显出玉龙雪山的高深莫测

③接着，我走上一条仅容一人行走的崎岖山路这条过于简陋的人马驿道，横系在临江的悬崖上，走在上面既艰且险到了这里你才能体会到什么叫真正的山路陡、细、长、险、滑……我觉得自己真像一只岩羊在峻峭的崖壁上颤栗着探行

④再往前，两岸高山越挤越拢，排列成一道道狭窄的天门本来在宽阔江面上舒展流淌的江水，一下子挤进这难以容身的狭谷，它勃然大怒，发出震耳欲聋的轰鸣声这声音在山谷间回荡传响，仿佛洪荒远古开天辟地的遗音这里不是汪洋大海，但我却感觉到汪洋大海狂暴时的声势和威力岩在崩，地在动，山在摇我只觉头量目眩，脚下站立不稳据说，漂来的粗圆木和滚落的大石块，在这里都会被粉碎得无影无踪我只能退到高处，遥遥承受这惊心动魄、热血沸腾的刺激……

⑤怀着上峡带给我的震撼走向中峡迎面来了一队马帮，我闪身到路旁让道，听着马儿们艰难的足音，看着马帮慢腾腾地消逝在远处断崖后面……马帮就是这样从过去走到现在的路途艰险，马帮却奋力前行，走成了峡谷中一道独特的风景中峡的谷底礁石遍布，如满天星斗这些从山上飞滚而来的落石，堆积江中，犬牙交错江水在其间往复跳跃，浪花推着浪花，旋涡套着旋涡，一路5公里18个险滩相连至下峡

⑥我对下峡的感受，第二次比第一次强烈三年后的正月初，我从丽江的大具乡乘车直奔下峡抵达停车场，我不禁惊叹”好个哈巴雪山！”仔细俯仰一番没有零散的峰头断崖，整体性的山岳和巨型斜面板块造就出大气磅礴的雄姿而后沿着栈道直至江边的观峡台在台上远眺江两边玉龙、哈巴凌空对峙，峰连嶂合此景正如清代孙髯翁所写“一线中分天作堑，两山夹斗石为门”前往渡口的路上，日头已经偏西，山巅阳光耀眼，峡谷里却笼罩着浓浓的阴影，几分雄浑，几分肃穆，几分苍凉

⑦从渡口乘船前往对岸上岸后发现没有路，我只得寻着人踩过的痕迹，攀藤抓草往上爬，还得时时小心，脚下不能打滑，否则就会坠下深渊我大汗淋淋地攀登了近1个小时才算踏上新开辟的公路

⑧山高峡深，天黑得早，我只好投宿在下峡核桃园的一家小旅店核桃园是个只有几户人家的小山村，这里的夜特别深沉，空寂得不像在人世间浓墨似的山头上方，星星在一块不大的天幕上眨着眼，默默感受夜的静谧人在此际，内心一片宁静，仿佛世间一切的纷杂都与我无关我很快就带着白天的游兴进入了梦乡……

⑨第二天拂晓我就出发了，穿越中峡来到了上峡上峡已经开发为旅游景点，修筑了栈道，可直下江边挨近虎跳石峡中筑了公路，可以通车，游览更方便了，越来越多的人可以欣赏到一身豪气、雄奇威猛的虎跳峡但留在我内心深处的，还是那个不经雕琢、野性十足的虎跳峡我伫立江崖，仿佛乂见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来……⑩两次进入虎跳峡，我如同经受了洪炉的冶炼，无论体魄还是心魄，都比过去强健许多若要问我云南山川最富阳刚之美的地方在哪里，我定毫不迟疑地回答在虎跳峡！（选自张鸿源《滇域探秘》，有删改）

1.请根据选文内容，将下面的读后感补充完整作者的“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在阅读选文时，我们发现作者两次写到马帮第

⑤段写马帮“走成了峡谷中一道独特的风景”，表达了作者对马帮的A之情:第

②段写“仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来”，表达了作者对马帮的之情这就是叶圣陶先生所说的“摄取所见，又不单是写实，处处流露作者的情思”【答案】

①赞美（敬佩）

②怀念（追怀）【解析】考查文章的情感阅读选文，可知作者两次写到马帮，第一次第

⑤段写马帮“走成了峡谷中一道独特的风景”，联系前文第

④段在上峡江水因江面变窄，而流速遍急，水声震响，我的感觉是“岩在崩，地在动，山在摇我只觉头晕目眩，脚下站立不稳”“怀着上峡带给我的震撼走向中峡迎面来了一队马帮，我闪身到路旁让道，听着马儿们艰难的足音，看着马帮文章脉络“我”的情感态度自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访

①②“我”想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解回到兰州完成与莫高窟相关的画作

③。