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文本内容:
猛碉乡扣林幼儿园备课教学活动设计点心等
(2)幼儿活动材料第2第14~15页,CD(壮族迎客歌》
一、开始部分.练声活动《啦啦歌》,自然、连贯地演唱歌曲.活动导入幼儿讨论:家里来客人了,你们的心情怎么样?是怎么迎接客人的?
二、基本部分
(一)欣赏歌曲《壮族迎客歌》.幼儿欣赏歌曲教师:老师这里有一首欢迎宾客的歌曲,你们听一听,歌曲里是怎样欢迎贵客的?(教师播放歌曲录音,幼儿欣赏、感知歌唱内容和歌曲欢快的节奏).幼儿翻看活动材料,看图理解歌词教师:这首歌曲的名字叫《壮族迎客歌》,是一首壮族歌曲歌曲里谁在门前欢迎客?它是怎么欢迎的?(幼儿回答,教师演唱歌曲前两句)教师:客人来了之后,壮族朋友是怎样迎接的?(幼儿回答,教师演唱歌曲后两句).教师完整范唱歌曲,引导幼儿说说听到歌曲后的感觉:欢快、开心
(二)学唱歌曲.教师提问幼儿歌曲名称,出示茶杯,再次完整地演唱歌曲,并结合歌词生动地表演.教师提问幼儿最喜欢哪句歌词,幼儿说出或唱出后,教师将整句歌词演唱出来.教师鼓励幼儿跟随教师边唱边用简单的动作合拍的表现歌词.教师播放音乐,和幼儿一起有表情地演唱歌曲,唱出歌曲欢快热情的情绪
三、结束部分请幼儿分成两个组,一组当客人,一组当主人小主人为客人演唱歌曲,交换角色进行鼓励幼儿在一起连贯演唱,唱出歌曲独特的民族曲风教学反思活动时间2019年9月23号星期一上午第二节活动名称及内容音乐一《壮族迎客歌》设计意图《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出音乐是艺术领域内容之一艺术是现实生活或内心体验的符号化反映,他以情感和想象为特征,是美的存在形式之一幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验根据指导纲要要求,特设计了本次活动教案活动目标.理解歌词内容,结合动作完整、连贯地演唱歌曲.感受乐曲独特的民族曲风活动重、难点活动重点理解歌词内容,结合动作完整、连贯地演唱歌曲.感受乐曲独特的民族曲风活动难点理解歌词内容,结合动作完整、连贯地演唱歌曲活动准备物质准备1班级角色区中的一些游戏玩具如茶杯、。