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部编版道德与法治六年级下册第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题供10题，共20分）.古代埃及人利用（）河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田A.尼罗河B.恒河C.幼发拉底河.夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（）A.东非高原.撒哈拉沙漠C.北极
3.青铜器是中国（）代晚期辉煌灿烂的文明A.夏B.明C.商
4.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（）A.拥抱礼仪B.贴面礼仪C.握手礼仪
5.（）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映A.文学作品B.建筑C.饮食文化A.哥白尼B.郑和C.麦哲伦.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（）A.握手.贴面礼C.拥抱礼.下面不是俄罗斯美食的是（）A.“罗宋汤”B.大列巴C.格瓦斯D.热干面.下列属于夏威夷的两大特征之一的是（）A.草裙舞B.苏格兰裙C.孔雀舞D.探戈
10.以下哪项是古埃及文明的象征？（）A.万里长城B.斗兽场C.金字塔二.填空题（共10题，共42分）.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（）O.陆地表面高低起伏，形态多样有连绵起伏的（），有低洼的（）有宽广的（），有低平的（）.（）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（）来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（），甚至出现（）O.世界上还有许多令人叹为观止的（），这些（）是世界人民的骄傲，更是（）的瑰宝.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（）的门槛.人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是（）的重要组成部分（）是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重不同的文化会有不同的（）.在文化交流中，来自不同文化的人们要（），共同促进（）的繁荣.（）的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（）甚至出现（）三判断题（共10题，共20分）.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼（）.人类拥有的很多文明成就，都可以溯本求源（）.郑和曾率领船队七次下“西洋”（）.不是所有的事情都有对错之分在某些事情上，可以有多种看法（）.我国是一个历史悠久的文明古国（）.关系比较亲近的中国人打招呼的方式是行贴面礼和拥抱礼（）.宽松的苏格兰裙是为了适应平原的气候和地形，方便人们跋山涉水（）.科技的发展只会给人类带来福利（）.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地（）.撒哈拉沙漠非常干燥，气温非常低（）四.连线题（共1题，共4分）
1.各地不同风格的舞蹈连一连凯利舞夏威夷草裙舞苏格兰中国西南地区模仿花鸟虫鱼拉丁美洲五.简答题（共6题，共37分）.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础？.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？.简述原始农业是如何兴起和发展的六.材料题（共1题，共8分）
1.苏菲是一位来华不久的法国学生有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞可陈梅却说没有啦，我只是随便穿穿”这让苏菲很是不解衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？
（1）为什么出现尴尬、矛盾？
（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾七.综合题（共1题，共10分）
1.对应
①李时珍（）
②毕昇（）
③孔子（）
④高尔基（）
⑤司马光（）
⑥印度（）
⑦山西（）
⑧日本（）
⑨陕西（）⑩景德镇（）A、活字印刷术B、文学家C、《资治通鉴》D、教育家E、《本草纲目》F、秦兵马俑G、瓷都H、平遥古城I、和服J、纱丽参考答案一.选择题.A.C.C.C
5.B
6.B
7.CDAC二.填空题L一米线.高山；盆地；高原；平原.新航路.日益频繁；尴尬；矛盾和冲突.文化遗产；文化遗产；人类文明.文明时代.文化；礼仪；礼仪.和平相处；世界文化.早期文明区域.尴尬；矛盾和冲突三.判断题VVVVVXXXVX四.连线题
1.如图:凯利舞一一草裙舞--探戈、桑巴-模仿花鸟虫5夏威夷苏格兰中国西南地区拉丁美洲五.简答题.
（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画
（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝
（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及的劝阻或者举报；.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础.
（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；
（2）不随便攀爬文物古迹；
（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；
（4）不盲目寻宝盗宝；
（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；
（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报.我同意这个做法，因为使用公筷或分餐制能够更好地减少通过共食食物带来的病毒传播的机会，这是一种非常安全的做法，值得提倡.
（1）古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度
（2）创造了古代文字，还有医学、数学、建筑、文学、艺术等.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础六.材料题
1.
（1）文化差异（不了解对方的文化）
（2）
①首先了解差异、学会尊重差异
②认同自己文化的同时、应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处七.综合题
1.1E2A3D4B5C6J7H8I9F10G。
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