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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)
1.()包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面A.维护自己B.尊重自己C.爱惜自己D.反思自己
2.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是()A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好
3.以下反映了全球变暖问题的是()A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏D.泥石流灾害毁坏农田
4.下列做法不可取的是()A.雷电交加时,在大树下避雨B.在地势较高的地方躲避洪水C.在狭小空间躲避地震D.在室内躲避暴风雪
5.同学之间朝夕相处,难免会发生一些不愉快的摩擦甚至争执,对此我们应该()A.学会理解和宽容,没必要讲原则B.学会掩饰自己的想法,虚情假意C.学会理解和宽容,不要斤斤计较
6.下列不属于人为原因造成的环境问题的是()A.海洋上人为造成的大面积的石油泄漏B.无节制放牧导致土地沙漠化C.热带雨林遭受乱砍滥伐D.火山喷发导致的森林火灾二.填空题(共6题,共34分)L为了保护地球家园,人类不断(),运用聪明才智,将自然界赋予我们的清洁能源与()相结合,大力发展(),实现可持续发展.尊重他人不单表现在()上,更应该落实在()上与人交往时,(),(),()他人意见,()他人需要……都是尊重他人的体现.()是我们和谐、美好生活的重要基础.掌握(),可以让我们更好地进行()5为了更有效地(),实现(),世界各国通过签订协定、()等方式来限制人类对地球的伤害我国还把()列为一项基本国策
6.尊重自己,并不意味着()尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己三.判断题(共6题,共12分)
1.我们小学生年纪还小,对于保护地球我们不会做些什么()2•反思可能会带来一些情绪波动,不过这不是没有意义的().保护地球是我们共同的责任,保护环境是每个人应尽的义务().小明和同学们一起玩的时候,被一个淘气的同学起了一个难听的外号,小明很生气,决定以后再也不理那个同学了().尊重别人要真诚,不要花言巧语、阿谀奉承().我们只尊重那些有突出成就的人()四.连线题(共1题,共5分).将下列这些环境问题与其危害连起来燃煤电厂正在排放废气沙漠在悄然扩大五简答题(共5题,共32分).预警信号的级别有几级,分别是哪几级?.在防御自然灾害方面我们都做了些什么?.“君子和而不同”的含义是什么?.面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?.自然灾害会造成什么后果?.辨析题(共1题,共10分).小丽到文具店买钢笔,他对店主说喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看店主没有理她,她生气的嚷道说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?.材料题(共1题,共12分)L开学第一节班会课,老师制订了一份班级班规下图是班级班规中的部分内容,请你阅读,并完成下列要求班级班规课前准备不能少,铃声响后静息好室内室外不追跑,小声交谈不乱吵刻苦锻炼身体好,保护视力不能少同学之间要宽容,对人真诚有礼貌
(1)班级班规中为什么要求同学之间要宽容?
(2)课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚,小强连忙道歉,如果你是小刚,你会怎么做?
(3)小青认为班级班规中的“同学之间要宽容就是要对同学的所有错误抱以宽容之心你赞同小青的观点吗说说你的理由.综合题共2题,共11分.你有避险意识吗?仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“J雷电交加时,在大树下避雨山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑.一次理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破To理发师十分紧张,不知所措周总理和蔼的说“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”1通过这件小事,我们从周总理身上看到了一种什么美德?2说一说这一传统美德的好处至少3条参考答案一.选择题
1.B
2.C.A.A.C.D二.填空题.探索创新;现代高科技;循环经济.话语;行动;谦虚;有礼;重视;关注.宽容.反思的方法;反思.保护地球;可持续发展;制定法律;环境保护.拒绝批评三.判断题xVVXVX四.连线题.如图燃煤电厂正在播放废气、海洋大而松的石油泄”一一一根海闻统石油、天然气过度开止一--Fv环埴污空周的正遭受施平面上升的4脸一_^_金;奇破坏沙澳农情然扩为______五.简答题L预警信号总体上分为四级,蓝色、黄色、橙色和红色四个等级(W、III、n、I级),分别代表一般、较重、严重和特别严重.答(答案不唯一)
①防灾避险的意识,自救自护的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害
②为了减轻自然灾害对人民生命财产安全的危害,我国不仅建立了气象,海洋地质及生物等灾害的监测预警系统,还建立了牢固的防灾减灾工程
③面对自然灾害,人们不断探索科学有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段.这句话的含义是指,君子在与他人交往时能和谐融合地相处,但在具体问题的看法上却有自己独立的见解,不附和别人,人云亦云.
①面对灾难,我们应该有不屈不挠的精神,坚强面对灾难不被打倒
②面对灾难,我们应该有团结互助的精神,一方有难、八方支援,共同应对灾难
③面对灾难,我们应该有尊重生命、永不放弃的精神.自然灾害不仅会造成资源破坏,直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展六.辨析题
1.小丽的做法不对,小丽没有尊重文具店的工作人员,也没有礼貌地称呼工作人员,反而是指手画脚的七.材料题
1.1只要学生所答符合题意,说法正确,写出两点即可例答
①宽容可以让同学们之间彼此宽待,和睦相处;
②宽容可以使同学们内心保持平和、安定,生活得幸福、愉快2只要学生所答符合题意,做法正确,言之有理即可例答我会接受小强的道歉,原谅小强的无心之过,并且告诉他在玩耍的时候注意安全,遵守班级班规3只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可例答我不赞同小青的观点理由是虽然同学之间要宽容,但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的八.综合题V当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部V当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑1宽容2
①拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题
②拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任
③拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。