部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷含答案（新）

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.选择题（共6题，共12分）

1.下面属于欺凌他人的不良行为有（）

①诚实、守信对待他人；

②辱骂、讥讽他人

③传播谣言、人身攻击他人

④文明、礼貌对待他人A.

①②B.

①③C.

②③D.

③④

2.下列关于反思说法不正确的是（）A.反思是自我完善的一种方式B.能帮助我们回顾、分析和总结过去C.会让我们迷失过去看不到未来D.主动反思可以让我们更好把握现在和未来

3.小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多“关照”，却对别人漠不关心久而久之，同学们渐渐疏远了她同学们疏远小乔的主要原因是（）A.她只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人B.她家经济条件太好，别人无法与她相比C.小乔是一个善于处理人际关系的人.小秦搜集了一些关于尊重自己的内容，其中不正确的是（）A.不自我贬低是尊重自己的唯一表现B.只有尊重自己，才会获得别人的尊重C.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面.下列属于反思的是（）A.回想起同学的笑柄B.回想老师讲授的课程C.回忆自己做事情的方法D.回忆自己早上是否吃饭了

6.下面哪项是把握反思的良好时机？（）A.做了错事以后B.取得成功以后C.在看到别人的成功与失败以后D.以上都是二.填空题（共6题，共24分）.在生活中，我们会遇到（）的人，其中很多人是我们非常（）的.反思作为（）活动，是自我完善的一种方式，能够帮助我们（）、分析和（）过去3•每个人都有自己的尊严和价值，只有（），才会获得别人的尊重相信（），不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现.（）可以体现尊重俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”.拥有一颗宽容的心，不能“（），（）”（）不是解决冲突的方式反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任.拥有一颗宽容的心，学会（）他人三.判断题（共6题，共12分）L反思是大人的事情，未成年人不需要反思（）.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾（）.反思时时都能进行（）.刘菲总认为自己没什么优点无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人（）.语言可以体现尊重（）.反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义（）四.连线题（共1题，共4分）

1.连一连李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”自我完善的一种方式五简答题（共5题，共24分）

1.为什么要反思？9雷容有什么音义？3感觉被别人葺重时，你会有什么样的表现？.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重尊重自己的表现有哪些？.“君子和而不同”的含义是什么？.辨析题（共1题，共6分）“尊重比帮助更重要”你认同这个观点吗？说说你的理由.材料题（共2题，共20分）.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说“我脑子笨，这种好事轮不到我”

（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗为什么？

（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……读完这个故事，回答以下问题:2假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式3请谈谈你从这个故事中得到的启示.综合题共2题，共17分.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言1走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……”你想拒绝，可以说2电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说3小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一小强对王晓丽说“我怎么总是没有你设计得好呢？我不服气！小丽可以这样说.拓展延伸题这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的内打“早晨起床，深吸一口新鲜空气今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学过马路的时候，我看车不多想闯红灯一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真发测试卷了我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好真不知道她是怎么做到的下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚别人怎么都不困呢？参考答案一.选择题.C.C.A.A.C

6.D二.填空题L不同；尊重.内心；回顾；总结.尊重自己；自己的价值.语言.以眼还眼；以牙还牙；报复.原谅三.判断题XXVXVX四.连线题.小刚听不得批评，找理由为自己辩护一一过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足一一自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”一一尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误一一金无足赤人无完人五.简答题.答反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去如果主动反思，则能更好地把握现在和未来.

①宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础

②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快3•被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现尊重自己还表现为维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺.这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融合地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，人云亦云六.辨析题

1.我认同这个观点理由一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力因此，尊重比帮助更重要七.材料题1自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值2

①每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重不自卑就是尊重自己的重要表现

②尊重自己还表现为维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺

③尊重自己，并不意味着拒绝批评要虚心接受老师的批评，相信自己通过努力学习，也会取得进步1答案一我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近答案二尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系2答“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说“谢谢！”3答

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重

③尊重使社会生活和谐融洽A.综合题.谢谢，我暂时不需要请问您到几楼，我顺便按下电梯键你只要认真细致地做，一定比我设计地更好.早晨起床，深吸一口新鲜空气今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学V过马路的时候，我看车不多想闯红灯一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真J发测试卷了我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好真不知道她是怎么做到的V下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚别人怎么都不困呢？。