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部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷一.选择题(共10题,共20分)
1.下列行为(),是我善待“朋友”一一公共设施的表现A.我用弹弓护或石头砸路灯B.在公园躺椅上刻上我的名字C.路旁新栽的小树歪了,我把它扶正
2.下面哪项是环保小举动?()A.使用一次性筷子B.随手关灯,节约用电C.吃野生动物
3.生活中这样的行为不可以?()A.坐公共车不排队,不文明,拼命往前挤B.在银行办理业务时,要站在一米线外排队C.守规则,懂礼貌
4.不受高山、湖泊、海洋等的阻隔,但速度快、价格昂贵的交通方式是()OA.飞机B.高速铁路C.磁悬浮列车.下面说法正确的是()A.街道上的物品都是公共设施B.只有城市社区才有公共设施C.维护公共设施人人有责.路灯坏了,向()部门反映A.城市管理B.质量监督C.车辆管理.好朋友不守规则时,我应该()A.和她一起不遵守规则.假装不认识他C.规劝他要遵守规则.旧报纸可以放进()垃圾箱A.厨余.可回收C.不可回收要想正确地帮助别人,应该()A.先了解对方背景B.不要主动帮助别人C.不要求回报
10.如果生活中没有规则,人的生活将会()A.陷入混乱B.无拘无束C.更加美好二.填空题(共10题,共26分)
1.生活处处有规则,在生活中我们遵守规则要(()与()的态度帮助他们.关心和帮助他人是一门学问,需要我们不断地().公共设施是为我们服务的,我们要()它们.()灯闪烁时,就不可以过马路了.盗窃损毁路面井盖、照明等公共设施是()的行为)是每个人参与社会公共生活的基本要求,也是与人交往的基础.关爱就在我们身边,有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的,需要()才能发现.()就在我们身边有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的需要()才能发现三.判断题(共10题,共20分).损坏公共设施的行为是违法的().成长需要诚实,我们应该做一个诚实守信的人().关心他人是个人品质问题,不需要学习().只要有人不遵守规则,我也不遵守规则().关心他人是个人品质问题,不需要学习().我们小区里有专门的保洁阿姨,随意扔垃圾也没关系().“没有规矩,不成方圆”说的是我们要自觉地讲规则().我在超市排队称菜,旁边一位阿姨直接走到前面,不顾他人的感受,插队把菜称了,我真羡慕她的胆量().关爱就在我们身边().人们在公共汽车站牌处贴小广告()五.简答题(共6题,共44分).说说你知道的雷锋叔叔关心帮助他人的故事?.说说在哪些公共场合需要遵守公共秩序?.在帮助别人时应该注意什么呢?(至少列举三条).帮助他人要注意些什么?.你身边的公共设施有被人为破坏的现象吗?若有,如果有,请针对这些情况向有关部门提几条建议,并设计两条宣传标语.我们应该怎样爱护公共设施呢?六.综合题(共2题,共15分).我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”可以是对现有公共设施的改进和完善,也可以设计一种新型的公共设施请展开想象的翅膀吧!我的设计方案.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务,你知道哪些公共设施?请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务?参考答案一.选择题
1.C
2.BAACAC
8.B.C.A二.填空题.自觉.尊重;友善;热诚.学习.爱护.爱心.黄.违法.遵守规则.留心.关爱;留心三.判断题VVXXXXVXVX四.连线题
1.如图五.简答题.赶车主动帮列车员打扫车厢;雨中送母子;主动做小学生校外辅导员等2答
(1)上公共车;
(2)看病;
(3)买票;
(4)超市结账;
(5)银行办理业务以平等的态度对待需要帮助的人
2、尊重他们的隐私和意愿
3、感同身受地了解他们的需要
4、以友善与热诚的态度帮助他们.以平等态度对待需要帮助的人,尊重他人的隐私和意愿;感同身受地了解他人的需要;以友善与热忱的态度帮助他人.有破坏现象建议加强公民思想道德教育;安装摄像头,公布举报电话;出台处罚条例等标语爱护公共设施人人有责爱护公共设施,靠你、靠我、靠大家.公共设为我们的生活提供了方便,我们要像爱护自己一样爱护它们,如打完电话后要把话机放好,保护路牌、信筒、报栏、站牌、体育设施的干净卫生;遇到破坏这些公共设施的行为要进行劝阻或制止等六.综合题.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计据不完全统计,世界上约有500万人无家可归,在街道上流浪我们能为他们做些什么嘛可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成,且很容易适应于各种环境,还便于救济紧急需求的无家可归者折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保.路灯,在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路公园里的长椅,人们散步累了,就可以坐在公园的长椅上休息一下垃圾桶,人们有了垃圾,就扔进垃圾桶小区健身器材,为小区的人们提供健身的设施和场所公用电话,人们想打电话,就可以利用路边的公用电话邮筒,人们想寄信就可以把信投到邮筒里共享单车,方便人们出行,人们需要就近办事、上学、上班,都就可以使用共享单车。