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部编版道德与法治六年级下册第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题供10题，共20分）.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（）A.探戈B.凯利舞C.草裙舞.拉丁美洲令人着迷的舞蹈，没有受（）的影响A.印第安文化B.非洲文化C.欧洲文化D.印度文化.中国古典小说四大名著诞生于（）时代A.唐宋B.明清C.元宋.在学校时，大家都喜欢吃棒冰，没人看见时，应该（）A.把纸随便扔在地上B.没有人看见时才扔掉纸C.应该扔进垃圾桶
5.中华文明的重要发祥地不包括（）A.长江流域B.黄河流域C.黑龙江.建造半地穴式房屋的是我国的（A.河姆渡人B.半坡人C.元谋人D.山顶洞人.汉字字体先后出现的顺序是（）A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书
8.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明A.甲骨文、青铜器.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器.学校的垃圾桶旁有一张废纸，你会（）A.反正不是我们班的公地B.在老师经过的时候把它捡起来C.捡起来扔进垃圾桶
10.12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为（）A.圣诞节B.狂欢节C.感恩节二.填空题（共10题，共48分）.中华民族有着悠久的（）和灿烂的（）.区域文明的（）、（）和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷.在交相辉映的早期文明中，只有（）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的（）.（）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（）融为一体，也是不同国家，不同民族，不同（）的反映.人类古代文明成就（），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（）的古代文明的（）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（）财富，需要我们去珍惜、领悟和（）O.人们在长期交往中形成的（），也是文化的重要组成部分.在文化交流中，来自不同文化的人们要（），共同促进（）的繁荣.远古先民在（）生活中逐渐学会培养（），在（）生活中学会了（）.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（）O.在文化交流中，来自不同文化的人们要（），共同促进世界文化的（）三.判断题（共10题，共20分）.世界上的文化是相同的（）.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以（）.人类古文明是人类共同的精神、文化财富（）.长江、黄河是中华民族的“母亲河”（）.世界上的多种语言中，英语使用范围最广、使用人数最多的（）.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处（）.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀（）.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互尊重（）9东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡（）
10.汉谟拉比法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典（）四.连线题（共1题，共4分）.下列旅游景点位于哪个城市？厦门秦始皇陵西安敦煌鼓浪屿北京莫高窟五简答题（共6题，共40分）.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”请你写几个说一说它的作用.每个国家都有自己的传统游戏你都知道哪些？.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？.四大文明古国是哪几个它们所创造的文字分别是什么？.列举你知道的见面礼仪6想一想，为什么人类早期文明都位于大河流域？六.材料题（共1题，共8分）
1.苏菲是一位来华不久的法国学生有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞可陈梅却说没有啦，我只是随便穿穿”这让苏菲很是不解衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？
（1）为什么出现尴尬、矛盾？
（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾七.综合题（共1题，共10分）参考答案一.选择题.C.D
3.B.C.C
6.B
7.BACA二.填空题.历史；文化.兴衰；交融.中华文明；重要源泉.建筑；大自然；生活方式5辉煌；借鉴；遗迹；文化；传承.礼仪.和平相处；世界文化.采集；农作物；狩猎；饲养动物.一米线.和平相处；繁荣三.判断题XXVVXVXVVV四.连线题
1.如图:五.简答题.示例银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重.答案不唯一
①泰国的椰壳鞋游戏很有意思
②有的国家的小朋友玩儿足排球
③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片儿来玩儿拼图
④有的国家的小朋友喜欢玩飞来去器.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉4四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾.大河流域灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温和，适合人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要原始社会时期生存条件比较恶劣，首先要解决的是人的吃饭问题，大河流区域最容易引水灌溉同样容易生长草木，繁殖动物，长此以往，人类古代文明就形成To六.材料题
1.
（1）文化差异（不了解对方的文化）
（2）
①首先了解差异、学会尊重差异
②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处七.综合题
1.1E2A3D4B5C6J7H8I9F10G。
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