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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.选择题(共6题,共12分)
1.尊重自己表现为()
①相信自己的价值
②维护自己的形象
③爱惜自己的名誉
④信守自己的承诺A.
①②③④B.
①②③C.
①②④D.
②③④
2.“吃一堑,长一智”,这说明了()A.当我们做错了事,可以反思事情的经过B.当我们取得成功后,可以反思成功的原因C.在看到别人的成功与失败以后,我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训
3.通过学习课本知识,同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严这是因为()A.他人经常对自己欣赏和赞美B.没有他人,自己就会孤独,世界也失去精彩C.尊重他人,就是尊重自己
4.()是一种自我完善的方式A.内心活动B.计划C.反思D.行动
5.面对冒犯和侮辱,我们不可以()A.指出对方的错误B.找几个好朋友打对方一顿C.要求对方道歉D.必要时拿起法律武器
6.以下行为属于尊重自己的是()A.王强听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护B.刘军给张行起了一个难听的外号,张行很生气,要求刘军向他道歉C.李明喜欢下棋,每次赢了棋就兴高采烈,输了棋就生气发火二.填空题(共6题,共38分).在我们做了()以后,可以反思事情的(),吃一堑,()O.每个人都是()的个体,即使(),即使没有取得什么()他也拥有生而为人的().适度维护自己应做到不过分(),保持情绪稳定;()既相信自己的能力,也能认识到();()他人意见,分析问题时对事不对人.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的()环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活的().尊重自己包括()、()、()和自我接纳等方面6尊重自己,并不意味着拒绝()尊重自己与接受别人的()是不矛盾的如果过于爱面子,输不起,说不得,就是过度()自己三.判断题(共6题,共12分).对于没有自己优秀的人,可以不用尊重().作为班干部,小亮总是宽容其他同学违纪().对所有的过失,过错我们都应该宽容().宽容他人是有限度、无原则的().反思会产生自卑心理,所以不需要反思().尊重自己和接受别人的批评相互矛盾()四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连小刚听不得批评,找理由为自己辩护陈红很善于反思每一天中的不足李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”妈妈常常原谅孩子犯的小错误五.简答题(共5题,共28分)
1.在生活中我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的请你列举身边值得你尊重的人有哪些?2•你反思过哪些事情吗?请你说一个关于你自己反思的故事吧!.如何对待别人的不宽容?.君子和而不同一一《论语子路》,这句话的含义是什么?5只有尊重自己,才会获得别人的尊重那么尊重自己有哪些表现?六.辨析题(共1题,共5分)
1.对下面两个同学的观点,你怎么看?同学1过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!同学2白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心七.材料题(共2题,共22分)
1.阅读下面的新闻近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未对他进行批评教育,二是联系了该小学生所在的学校,采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程
(1)假如你是该名小学生,你会怎样反思
(2)假如你是该名学生的家长,你会怎样反思
(3)假如你是校方,你会怎样反思?
2.以前纽约有个商人,他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员,顿生怜悯之情,于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了但他觉得不妥,又连忙返回,从那人手中取出几支铅笔,并抱歉地说忘记取笔了,希望他不要介意,并说“你跟我都是商人,你有东西要卖,而且上面有标价”几个月过去了,在一次聚会上,一位穿着讲究的推销员碰见这位商人,迎上去并自我介绍说“你可能已经忘了我,我也不知道你的名字,但我永远忘不了你,你就是那个给我自尊的人,我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐,直到你告诉我,我是一个商人,所以我找回了自尊”
(1)纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的?
(2)从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”,这个变化说明了什么?
(3)结合以上事例,谈谈应该怎样尊重他人八.综合题(共2题,共16分).有一个人去商店买衣服,他对售货员说“喂,喂!把那件衣服拿来我看看售货员没理他,他又嚷道“说你呢,听见没?”售货员也没给他好气最后衣服没买成,他气呼呼地走了结合所学知识,说一说造成这种结局的主要原因是什么.根据下列情景,在横线上写出恰当的能表示尊重的语言
(1)走在路上,有人发宣传单推销产品,并说“耽误您一分……”你想拒绝,可以说()
(2)电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人,你很想帮他按下电梯键,可以这样说()
(3)小强和小丽是同桌,班里多次举行手抄报比赛,小丽的手抄报总是第一小强对王晓丽说“我怎么总是没有你设计得好呢?我不服气!小丽可以这样说()参考答案一.选择题.A.A.C.C
5.B
6.B二.填空题L错事;经过;长一智.独一无二;默默无闻;显著成就;尊严.维护自己;不大喊大叫;自己的不足;虚心接受.社会生活;健康、愉快5自尊;自重;自爱.批评;批评;维护三.判断题XXXXXX四.连线题.小刚听不得批评,找理由为自己辩护一一过度维护自己;陈红很善于反思每一天中的不足一一自我完善的一种方式;李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”一一尊重自己;妈妈常常原谅孩子犯的小错误一一金无足赤人无完人五.简答题.答(答案不唯一)
①我最尊重的人是我爸爸
②为国争光的科学家和运动员,最让我尊重
③在学校里成绩好,表现好的同学令我尊重
④我尊重的人还有在街口开了十几年杂货店的周阿姨.我反思过我的学习成绩一直停滞不前;自从升入五年级以来,我的学习成绩一直没有更好的提升,每每想起这事,我心就很痛心我尽最大的努力来学习了,为什么成绩不能提升呢,通过反思,我得到了一个结论,是我的学习方法有些问题,学习要在老师的讲解的基础上进行更为重要的预习和复习,只有这样才能更好的提升学习成绩,只有简单的学习过程是不行的3•别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同;每个人都可能犯错误,多听他人意见,才能集思广益;不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法;每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的观点,看法才有可能更加全面.君子在与他人交往时能和谐融洽地相处,但在具体问题的看法上却有自己独立的见解,不必附和别人,人云亦云.尊重自己的表现有不自卑、维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺等六.辨析题
1.两个同学的观点都是错误的,反思作为我们内心活动的一种方式;通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;通过反思,能更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好,这是值得高兴的七.材料题1小学生反思要学会识别消防报警器,了解其作用;不在破坏消防报警器等类似公用设施的事2家长反思给予孩子必要的批评;后期加强教育,合理引导孩子的好奇心,使孩子在安全文明的环境里健康成长3校方反思好奇天性宜疏不宜堵,多开展有关活动放飞孩子们的天性,让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心;引导孩子明辨是非,树立社会公德,养成良好的个人品德1纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己,这样才能赢得尊重2自尊心可以成为人们前进的动力,还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础,有助于人们走向成功3第一,尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人第二,日常生活中,要对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格第三,要善于欣赏他人、接纳他人,能由衷地欣赏他人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方第四,不做有损他人人格的事情,对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视A.综合题.在生活中他不懂得尊重他人,他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求,也是一个人文明素养的体现不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重.谢谢,我暂时不需要请问您到几楼,我顺便按下电梯键你只要认真细致地做,一定比我设计地更好。