文本内容:
《自然科学漫谈》课程教学大纲课程英文名称RambleofPhysicalScience课程编号0600190学分
0.5学时8-、课程教学对象本课程的教学对象是本科学生
二、课程性质及教学目的本通识课课程是提高本科学生的科学修养课程本课程的作用与任务是使学生对物理学的基本概念、历史发展和前沿进展有一个全面而清晰的了解通过课程学习,培养学生用唯物的和辩证的观点看待大自然的思想
三、对先修知识的要求本课程不要求先修知识
四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议总学时数:8本课程授课计划8学时,授课学时分配如下:
五、建议使用教材及参考书.理论课教材自编教材.主要参考文献
[1]史蒂芬・霍金(许明贤,吴忠超译).时间简史——从大爆炸到黑洞[M].长沙湖南科学技术出版社,
2001.FeynmanRPLeightonRBSandsM.TheFeynmanLecturesonPhysics(Vol.1~3)[M].Addison-Wesley
1963.中译本费曼物理学讲义(第1〜3卷)[M].上海上海科技出版社,
1989.
[3]史禁珊,郑绳植.光电子学及其应用[M].北京机械工业出版社,
2001.
[4]郭瑜茹.光电子技术及其应用[M].北京化学工业出版社,
2006.
[5]阿伯拉罕・派斯.基本粒子物理学史[M].武汉武汉出版社,
2002.
六、课程考核方式以写论文为主,结合课堂出勤情况综合评定成绩知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求
1、绪论;第一篇宇宙篇绪论、太阳系、黑洞、宇宙起源说、宇宙生命探索了解C8课堂讲授无
2、第二篇地球篇大陆漂移与板块学说、地震与海啸、天体碰撞与灾变、资源与环境了解C课堂讲授无
3、第三篇生命篇生命的起源与演化、基因与克隆技术、生命技术的热点问题、人类基因组计划了解C课堂讲授无
4、第四篇文明篇物理学在未来科技和社会中的作用了解C课堂讲授无。