纺织专业毕业设计 课程教学大纲

《毕业设计》课程教学大纲课程英文名称GraduationProject课程编号1200580学分16学时256

一、教学对象本课程的教学对象为纺织工程专业的本科生

二、对先修知识及技能的要求学生在实施本环节之前，应修完纺织工程专业培养计划规定的其他所有课程具备纺织学科基础知识和一定的纺织生产、检测、质量控制及纺织贸易等专业知识，具有相应的外语、计算机应用能力和一定的专业实践能力，并满足学校对学生开展毕业设计资格审查的要求

三、毕业设计选题的主要范围.纺织工艺与技术.染整工艺与技术.非织造布工艺与技术.纺织材料性能与测试.纺织品设计与开发.纺织厂设计.印染厂设计.非织造布厂设计.纺织贸易

四、毕业设计所要达到的主要教学目标.培养学生综合运用本学科基础理论、专业知识和基本技能，扩大知识面，提高独立分析、解决一般工程技术和有关专业问题的能力，使学生获得科学研究方法的初步训练.培养学生正确的设计思想和正确的思维方法，严谨的科学态度和独立的工作能力.进一步训练和培养学生以下几个方面的能力

①调查研究、方案论证及分析比较能力；

②工程设计能力；

③科学计算能力；

④外文阅读和翻译能力；

⑤计算机应用能力；

⑥中、外文献资料的检索能力；

⑦撰写设计说明书或论文及文字和语言表达的能力

五、毕业设计基本要求及学时分配建议

1、毕业设计的开题（第1・2周）本阶段要求确定毕业设计题目，明确任务、要求、工作内容和大致的进度，做好理论准备和必要的调研，完成开题报告毕业设计题目应尽量来源于企业生产的第一线，综合考虑学生毕业后就业、企业实际需要和学生的综合性专业训练；毕业设计题目也可从实际科研课题中选取，也可以选择具有前瞻性的题目

2、毕业设计的实施（第3-8周）每周对学生的工作进度和质量进行一次全面检查，督促学生高质量地完成毕业设计任务毕业设计过程应加强过程控制，发现问题及时纠正

3、毕业设计的撰写（第9-14周）毕业设计要严格按照《五邑大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》进行撰写，毕业设计内容必须有学生自己的见解

4、毕业设计的评阅及答辩（第15・16周）

六、答辩程序及成绩评定办法严格按照“五邑大学本科毕也设计（论文）工作规范”进行根据指导教师的评分，评阅教师的评分和答辩情况对学生的毕业设计进行综合评定，并按优、良、中、及格和不及格五个等级给出成绩。