还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
第4课中古时期的亚洲学案姓名班级日期
3.9【学习要求】.了解中古时期亚洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化.认识中古时期世界各区域文明的多元面貌【自主学习】
1.结合教材,完成本课时间轴
2.结合教材P22第一子目内容,完成以下表格
3.结合教材第二子目内容,完成以下表格
4.日本中央集权制度建立的时间、标志;庄园制与武士的形成;幕府统治的形成
5.朝鲜的发展【问题探究】结合所学知识,分析阿拉伯文化繁荣的原因【本课小结】根据自己的理解,画出本节课的思维导图【达标测评】L伊斯兰教禁止活埋女婴,主张妇女有财产继承权,提倡赈济贫民,向孤儿、乞丐和过路人施舍;主张停止部族之间的血亲复仇;限制高利贷,善待和释放奴隶这些主张()A.形成了氏族部落统一的民族力量B.促进了社会生活的繁荣安定C.结束了教派仇杀并实现信仰统一D.超越了伊斯兰教诞生的时代.奥斯曼帝国崛起影响了亚非欧交汇地区的社会发展进程其主要表现在()A.造成意大利城邦国家的衰落B.阻碍了英法等西欧国家经济发展C.造成巴尔干地区关系复杂化D.控制地中海,推动亚欧商路兴盛.恩格斯指出“伊斯兰教这种宗教是适应于东方人民的,特别是适合于阿拉伯人的,也就是说,一方面适合从事贸易和手工业的市民,另一方面也适合于贝都因游牧民族”这表明伊斯兰教()A.缓和了阿拉伯半岛复杂的矛盾B.满足了社会各阶层的共同愿望C.顺应了社会发展趋势和要求D.是阿拉伯人生活的精神支柱.唐朝时期,新罗频繁更换年号根据考古学的发现,在庆州雁鸭池出土了刻有“调露二年”字样的砖铭,在月城附近的望星里瓦窑遗址发现了“仪凤四年皆土”的铭文板瓦,在庆尚南道蔚山郡的川前里“摩崖石刻”周围发现了“上元二年铭”和“上元四年铭”这反映了()A.新罗年号借鉴了唐朝年号B.唐新顶层关系友好往来的见证C.新罗接受了唐中央政府的册封D.新罗和唐朝往来日益频繁.下表为新罗统治时期的记载材料信息表明()B.中央内部争权日益严重C.政治统治趋向衰败D.君主权力逐步得到强化.为了反抗封建官吏的层层盘剥,加上班田制的破坏和水利工程难以维持,农民或虚报户籍,或逃匿他乡,或将土地献纳给豪门势家,自己成为他们的庄民各地豪族也乘机兼并土地,隐匿外来农户耕种,建立庄园这说明日本庄园的建立主要是由于()A.中央集权制的瓦解B.阶级矛盾的激化C.土地私有制的发展D.地方豪强的扩张.678年,唐高宗一度想再次起兵讨伐新罗,但侍中张文认为“今吐蕃为寇,方发兵西讨;新罗虽云不顺,未尝犯边,若又东征,臣恐公私不堪其弊”高宗只好作罢由此可见()A.唐朝因吐蕃而断绝了与新罗的关系B.唐政府注重轻重缓急处理外交事务C.客观上为新罗内政建设提供了条件D.双方关系经历了冷淡到缓和的过程.适应稳定社会和统一国家之需要而产生的宗教是()A.道教B.基督教C.佛教D.伊斯兰教建立17世纪初,创立2年,穆罕默德迁居麦地那,建立政权,势力逐渐扩大3到穆罕默德去世时,扩张文明表现政治
1....o最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权2各部大臣辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面事务,其中以掌管财政和税务的部门最为重要经济文化兴起13世纪14世纪中期1453年:16世纪后期:文明表现政治经济影响历史渊源4世纪基本统一7世纪末建立政权10世纪初迁都改号14世纪末维护主权16世纪末时间事件惠恭王六年,秋八月大阿餐金融叛,伏诛十一年,夏六月伊餐金隐居叛,伏诛十六年二月伊餐金志贞叛,聚众围犯宫阙元圣王七年,春正月伊餐悌恭叛,伏诛。