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牧区小学高年级学生学习动机调查为了调查牧区小学高年级学生的学习动机情况,我进行了一份调查问卷共有100名学生参与了调查,其中男生52人,女生48人调查结果显示,学生们对自己的学习动机大都比较积极有68%的学生表示“非常喜欢学习”,22%的学生认为“还可以”,仅有10%的学生表示“不喜欢学习”在问及他们喜欢学习的原因时,学生们给出了不同的回答其中最多的是“能学到新东西、增长知识”,占到了54%其次是“成绩好可以获得奖励、被家长表扬”,占到了22%还有一些学生认为“学习可以提升自己的能力、让自己更有自信”16%或是“可以帮助我以后找好工作”8%o另外,调查还发现了一些学习动机较为复杂的学生有些学生表示自己虽然很喜欢学习,但是也有许多让他们感到不开心的事情,比如说学习压力太大、考试成绩不如意等等还有一些学生认为学习的意义不只在于取得好成绩而是可以帮助自己更好地生活、更好地与人交往针对学生们在学习上可能遇到的问题,我也做了一些提问其中最受关注的是“学习压力大影响学习情绪”这个问题有44%的学生表示他们确实感到过学习压力大,但也有56%的学生认为自己学习压力较小此外,还有一些学生表示自己会受到其他事情的干扰,比如说玩电脑、看电视等等,这些都会影响他们的学习效率总结来说,牧区小学高年级学生的学习动机普遍比较积极,多数学生表示自己非常喜欢学习,并且能够从中获得满足感不过也有一些学生会受到学习压力等因素的影响,需要家长和老师的关注和帮助在未来的教育实践中,我们应该尽可能地鼓励学生们发扬自己的学习热情,同时也需要注意到他们可能遇到的困难和问题。