教师返岗实践工作总结

Word文档教师返岗实践工作总结总结在我们的工作中占领着重要的位置准时总结过去，保证工作顺当的发展，提高自身的能力下面是由我我为大家收拾的《老师返岗实践工作总结》振兴国家的关键在于教导，振兴教导的关键在于老师提高老师教学水平，老师培训起着重要作用今日我给大家收拾了老师返岗实践工作，希翼对大家有所协助老师返岗实践工作总结范文置换召回，再次迈入师大的校门，转瞬间，已经快一年啦，在师高校习的场景，点点滴滴、记忆犹心，回顾返岗实践这一年的工作生活，有彻夜难眠的思索，有身体力行的垂范，也有取得成果的欣慰，更有创造奇迹的惊喜这一年，我把师高校到的专业理论与本单位的实际状况相结合，协作园长塌实抓好幼儿园的日常工作，提高老师队伍素质，提升每一位教职员工的职业幸福感举行了一系列校内文化建设的创新改革，各项工作稳步开展与推动，并取得了一定的成效，下面我把返岗实践工作状况向各位领导和教师们汇报一下

一、文化教学方面

1、校内文化，欢乐为本幼儿园文化是囱冏幼儿园生活中所形成的具有独特凝结力的园风园貌、规范和精神气氛等，它打算着幼儿园的精神面貌，是Word文档集信息、处理信息，多媒体在教学中的应用，转变了以往老师讲，同学听，死板无味，无精打彩的教学气氛老师和多媒体、教学内容以及同学组合成为了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使同学的学习再也不枯燥乏味因为其视听结合、手眼并用的特点及其摹拟、反馈、个别指导和嬉戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，终于使同学成为学习的仆人，提高了课堂教学的有效性信息技术的应用，的确给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰盛多彩的形式展现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用同时，化抽象为详细，越发直观和详细地将信息传达给同学，不仅把同学的听觉、视觉等一起调动起来，使同学成为主动参加、发觉、探索和建构学问的主体，这不仅激发同学的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率

三、课件制作水平有了提高通过学习，把握多媒体技术，认识多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代老师应具备的基本素质，而制作课件既要考究精致又要考究实用制作课件是一个艰难的创作过程，将课件应融教导性、科学性、艺术性、技术性于一体，最大限度地发挥同学的潜能，强化Word文档教学效果，提高教学质量所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出越发丰盛多彩的多媒体课件，丰盛同学的学习内容，更能激发同学的学习爱好

四、教学行为发生了深刻变化信息技术在教导中的广泛应用老师不是像以前那样光是翻阅书本、备课写教案，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可举行教学，而是综合应用多种媒体技术利用多媒体网络查阅资料、制作课件、开展教学在这次的培训学习中，通过看专家的讲座、名师的课堂教学视频，与同行的沟通，我找到了自身的不足之处，我将以此为起点，让差距成为自身发展的原动力，不断反思自我，促使自己不断成长我会继续学习深入信息技术基础学问，更好的运用信息技术指导教学信息技术返岗总结【2】今年我参预了中学校老师信息技术应用能力提升工程培训，在为期2个多月的培训学习中，我熟悉了来自全国各地的优秀老师，他们共同研修研究，共同长进，我受益匪浅.课程学习与研讨沟通收获课程学习中，充实的教学内容、丰盛的教学形式、真切的课堂实录、出色纷呈的专家解读等等，10Word文档让我感受最深，受益匪浅首先让我转变了以往单一的学业成果的评价方式，提倡评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、同学自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯通于同学学习的全过程并且新课程倡导自主、探索、合作学习，这就要求老师评价语言要多样化，要多用鼓励式的教学评价语言来促进同学主动参加到教学过程中，千方百计地激发同学潜在的能力，充分的调动同学的乐观性，让同学通过自身的活动，充实教学内容，丰盛教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让同学真正成为学习的仆人第二，真切的课堂实录让我在学习中寻觅着差距，实效问题的解决正是老师的内需，即时自主支配可以合理利用时光，互动沟通，资源分享达到更有效的长进第三，网络研修学习就要结束了，利用繁琐的工作间隙，难得闲暇时间，临频学习着每一个模块，在年级论坛中沟通互动绕指小扣写下了每日的学习困窘和感触带给自己的不仅仅是观念的调节，专业的提升，更是增加了新课改探索的信念在以后的教学改革中，还会遇见各式各样的艰难，但有了这次的国培学习，我可以利用先进的教导理念，科学的办法，运用所学的学问和技能化解课改下的困窘和苦恼，在以后的教学中将11Word文档所学的理论不断实践，不断提高实现高效课堂，尽自己的最大能力为同学做的更好点.参加专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获通过观察视频、专家点评以及网上互相沟通，我对新课程改革的理念有了更进一步的熟悉;通过参加在线研讨和沟通，我领略到了远程研修的魅力，有幸倾听到了各位学友们不同的课改心声;通过完成提交作业，我熬炼了表达，增长了个人材干;通过阅读年级和课程简报，我共享到了学友们的研修成绩和专家们的课改成绩;最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和熟悉又得到了进一步的升华最让我激动的是，连我们提的问题辅导教师都要一一解答假如仅仅是一个人的问题，那应当没什么，但是我知道，辅导教师绝对不止回答一个人的还有就是还要看我的培训感言等，反正我能感触到辅导教师成天都在网上辅导着他们一句话我学习，我收获，我欢乐！.参加研修活动的收获信息技术是一门实践性强的学科，不仅要向同学传授学问，更重要的是提高同学的综合实践能力，让同学们能真正的把握信息技术的基本技能参预网络研修之后，我在教学中尝试着采用小组合作、一起长进的教学方式，一学期来效果很好课堂上讲解一部份学问后，然后引导同学们如何将所学学问12Word文档运用到实际生活中去，然后将同学们举行分组学习、自主探索学期结束各小组分离展示自己的作品、最后评出优秀小组、最佳组合、最佳创新等项目，并举行嘉奖非但培养了同学们的团队合作意识，更熬炼了同学们的自主探索、创新的精神！.信息技术应用能力的提高通过老师展示，指导，其他我的探讨，使我们学会了如何写信息技术课的教学设计，学到了许多信息技术课的教学办法而且师生平等，使我更易于理解与接受使我熟悉到怎样从同学的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机学问的缺陷通过学习我们的最大收获是

一、本次研修使我更新了教学理念;

二、网络研修丰盛了教学办法.教学行为的改进在现代教导技术、计算机应用的学习中，我已具有了运用计算机举行辅助教学、开展教导教学活动的能力、让同学实际去观看去体味，增强同学自主学习、自主活动的机会，鼓励同学多思善问，敢于质疑争辩，促使同学动脑、动口，提高同学的思维能力和培养表达能力，使同学逐渐把握科学的老师跟岗进修总结XX年10月21日到11月10日，我在湛江市第八学校王磊名师工作室，参预了学校语文省级骨干老师其次阶段为期20天的跟13Word文档岗培训学习20天里，我严格遵守纪律，天天在名师指导下，和学员一起备课、听课、上课、评课，乐观参预各种教研活动，按质按量完成一切学习任务，利用课余时光加班加点对自己的教学举行总结，反思，撰写相关的教学论文和教学反思，不定期进入博客上传自己的跟岗日志、教学设计、反思等文章和王磊导师、学员们一起研究沟通和探索，还一起参预了送课下乡，听名师讲座、外出学习沟通等活动这些活动给我们搭建了一个个学习沟通的平台，令我受益匪浅最令我欣慰的就是能跟xx名师学习在培训期间，王教师毫无保留地将自己的学问与阅历倾囊相授，将自己多年实践堆积的阅历和工作技巧，手把手地传授给我们，对我们的问题都耐心解答非但多次给我们上理论研讨课和示范课，还不厌其烦地回答我们的提问，使我们少走了无数弯路对学员学习过程中浮现的问题，王教师严格要求，从不放过任何纸漏，一定要我们做到惬意为止从她身上，我学到了一些很重要的教学理念在她的指导下我们举行了如何激发同学学习爱好使课堂教学更有效、嬉戏进课堂、同课异构等教学研讨王磊导师扎实的基本功、博学的学问、幽默风趣的语言、丰盛的教学阅历都令我们敬佩不已，她那种一丝不苟、学无止境的控究精神更是深深地鼓励着我二十天的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长这是收获颇丰14Word文档的二十天，也是促进我教学上不断成长的二十天今后将继续加强理论学习，改变教导教学观念，踏塌实实工作，为教导事业做出自己应有的贡献培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于名师赋予的清泉，我要让它细水长流老师跟岗个人总结老师跟岗个人总结我带着学习、提升的目的来到了中学《教师工作室》跟岗学习在这个阶段里，我勤学苦练，天天都有很大收获，也有无数的激动，这些都会成为我成长的动力，使我受益终身

一、教师无所不至的关心和爱惜我一到就得到教师热烈接待，问寒暖和，使我感触到家一样的暖和，彻低消退了紧急心理在接下来的二十天里，天天吃的、住的、穿的他都在操劳着，除了出差以外，天天都跟我们在一起他把自己叫作子，往往用你的要求就是我的追求，你的表情就是我的情绪这句话作为准则来为我们服务，使我感触子里的大爱无疆来了就是人，来了就是一家人，我心底理从激动到感激他他的脚得了痛风，走路时痛得紧咬着牙关，但仍然坚持来指导我们望着他的背影，我眼睛涌出了感激的泪花，千言万语都难以表达，只好浓缩成两个字谢谢15Word文档

二、细心指导，天天受益良多教师介绍了中学开展艺术教导的发展历程和他自己的故事一一一路走来，使我深受激动和倍加鼓励，从他身上得到了走出困窘的答案，得到了为师之道的精髓，得到了前进方向和动力在他的严格要求下，我从听课、评课、备课、上课、说课、反思和课题讨论的每一个环节都得到了深度的锤炼，提升到一个新的层次，对教导教学有了较深层次的熟悉和理解，特殊是他的在课标下常态化教学理念

三、扩大沟通研讨层面，开阔视野，增长见识在教师细心组织下，我参观了《王鹏教师工作室》、观澜版画村和油画村，使我从艺术家的脚印中感触到艺术人生的出色，同时也带来了更多的思量；听了中学一位衰老老师的市级藏匿课和教师的常态化教学课，在震撼之后越发给了我深层次思量，使我提升了课堂教学理念；听了学校跟岗教师的上课和评课，使我加深了对学校美术课堂的了解；本月23日在香港播道书院听的三节连堂的中学设计课，令我大开眼界，零距离直击香港美术课堂教学，与香港优秀老师、教研员直接沟通，了解香港中学校美术教导教学理念、课程理念，对美术教导教学的本质有了更深化的熟悉美术教导要放眼世界，放眼将来的观念在我脑海已经形成

四、百尺竿头更进一步师傅领进门，修行在个人这期跟岗学习即将要结束了，我尽管很努力，但因时光太短了，要学的东西还无数，故功还没有真正练成，得到的是理念和更多的思量我要带着这些理念和思量回到自己工作的岗位上，在教导教学实16Word文档践中不断运用和发展，不断学习、探索书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我就作一叶轻舟吧，向着明灯指引的方向，向抱负的彼岸航行

五、感恩的心长存在这期跟岗学习的日子里，我感恩一位平庸的教师（教师），从身上看到了不平庸气度温和质，就象一盏盏的明灯……他的宏大就出自于平庸，凡人做不到的事情他都做到了他为了我们提升而严格要求，为了我们有更大长进而呕心沥血，为了我们过得舒心而任劳任怨他就是这样实实在在的一个人，我一辈子都带着这份感恩的心，用一声感谢来表达同时还感恩广东省教导厅、华师大，是他们组织了培训给了我学习的机会，谢谢教师，特殊是班主教师，无论我去到那里，他都会送来暖和特岗老师培训总结XX年X月X号，我参预了XX地区教导局举办的XX年特岗老师岗前培训对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践阅历还是十分缺乏，参预这样的培训是非常有须要的，而听过几位阅历丰盛的教师讲课后收获良多在这里谢谢教导局提供了这样的学习机会，谢谢各位教师教给了我那末多的教导办法和教导理念此次老师岗前培训的内容非常丰盛，包括师德师风教导、教导新理念、老师职业道德规范、基础课程改革状况、教学常规、年级同学管理、教导政策规矩等诸多方面的学问虽然时光惟独17Word文档一天，但内容却是充实的，对我们新老师来说必然会是终身受益的，现将自己的心得体味总结如下

一、培训使我对老师这一职业有了越发清晰的熟悉在本次培训中，听了有关老师职业专题报告后，使我对老师这一职业有了越发明确的熟悉使我深刻地熟悉到首先，老师是文化的传递者师者，所以传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性第二，老师是模范学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时同学受教导的过程是人格完美的过程，老师的人格力气是无形的、不行估计的，老师要真正成为同学的引路人第三，老师是管理者老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才干使教学更有效率，更能促进同学的发展第四，老师是父母作为一位老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和发展需要第五，老师是伴侣所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样此外，我对老师工作的基本内涵也有了比较明确的熟悉，熟悉到了老师责任的重大艰难，要做一位好老师必需要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神我深深体味到作为一位人民老师就要为祖国的教导事业奉献自己的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘.新时代下的老师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人18Word文档凝结和激励全园教职工的精神力气，是幼儿园得以可持续性发展的巨大内驱力按照办园理念及幼儿、家长、社会的需求，我园以人为本确定校内文化主题为52也乐，文化521—谐音我爱你，意味着市直幼欢乐大家园中的每一个成员都在爱中成长，感触爱、传递爱，放飞爱5代表五育并举，五大主题，五彩生活2代表家园两携手、师幼双互动、亲子共成长1代表以一切孩子的欢乐成长为宗旨、提倡家园全都教导乐是我们校内文化的核心内容，幼儿乐生活、家长乐合作、老师乐工作

2、教研教学，双轨并行按照局教研室工作要求，加强园本教研力度，倡导人人参加教研，班班有教研课题结合521乐文化主题，我园参加的省级十一五课题发挥长处，展示亮点的讨论，已经顺当结题，并受到省教导厅领导的充分绝对，老师们的职业幸福感、归属感和自信念大大增强了在这个温馨的大家园中教研教学相融合，每位老师都有施展自己才华的舞台，真正成为了幼儿园的仆人，本学年我园同时开展了河北省教导试验基地子课题《家园同步促进幼儿习惯养成》及国家十二五课题《针对有特殊需要的儿童指导与协助策略的讨论》课题讨论，通过老师的研讨、沟通、创新、实践，总结的重点办法实用性十分强，我信任在我园全园老师的努力下，我们一定如期、遗憾、顺当、高标准结题

二、资源利用方面Word文档格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有灵敏的思维和很强的语言表达能力和感召力.对同学要多说鼓舞的话、劝慰的话、开导的话、实在的话;少说奚落的话、冷淡的话、伤人的话、威逼的话.这些都是作为一位合格老师应具备的素养

二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多办法和策略在本次培训中，通过学校教学常规内容的学习，使我熟悉到要想成为一位优秀的老师，必需具备最基本的六子细要求，即仔细备课、子细上课、子细布置批改作业、子细辅导、子细组织考试和子细组织课外活动备课是其中一项重要的组成部份，它包括了教材、同学、教法、语言、试验、提问、板书、练习八个环节要关注同学如何学，学到了多少东西不仅要求教师课时备课，还要擅长在长久的教导教学中举行总结和堆积，惟独这样才干提高自己的业务水平在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住同学的心理，引起他们对学问的奇怪心，引导同学学会自主学习，改变老师传统的传输者为学问的引导者特殊是在新课程改革的背景下，一定要子细地贯通新的教学理念，以同学的全面发展为目的，以新的教学姿式迎接新的挑战

三、培训使我对将来的工作弥漫了信念和动力在本次培训中，各位讲课的教师都对我们寄托了很大的期望同时也鼓励我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境;要越发理性地熟悉社会、熟悉自己的角色;要做一位终身学习19Word文档型教师，做一位能够不断适应新学问新问题新环境的教师;要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和智慧，争做教学发展的弄潮儿这些鼓励，使我对将来的工作弥漫了信念和动力高尔基曾经说过惟独满怀自信的人，才干在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志大概，对于我们新老师来说，只要有克服艰难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半两天的培训让我感触到了老师职业需要太多太多的技巧，同时让我知道在激烈的职业竞争和繁重的工作压力下，我必需以良好的心态对待工作中的艰难和挫折，努力学习充实自己，沿着新老师培训为我们指引的方向前进作为一位新老师，在日后工作中要学习的东西有无数无数，遇到意外的艰难是在所难免的惟独通过反复地讨论和领略，才干真正成长为一位合格的人民老师挑选了老师这个职业，就要怀着一颗为同学无私奉献的心，带着对同学所有的爱走上讲台这一信心不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一位老师应该时刻谨记不能丢弃的精神支柱

201、五库并建一资源分享Word文档⑴教学资料库市直幼以老师评优活动作为载体，每年开展好课大家评优秀教案设计与评选、教学论文评选、优秀墙饰设计特色区域活动评选优秀课件评选等活动，采集了百余件老师自制课件，逐渐形成教学资料库，从而促进了老师教导教学能力的整体提高，为教学活动的有效开展提供了强大保障⑵玩具器械库幼儿园每年都会花费大量的时光和精力组织老师采集废旧材料制作玩具器械，可是教师们的细心制作往往风吹日晒雨淋不到一个学期就破烂不堪，无法再用，欢乐玩具堡为户外玩具器械安了一个家，童趣美观，堡外有名目堡内有标签，一目了然，按照幼儿身体机能，划分五大功能区，玩具器械分类储存，各年龄斑轮番活动，幼儿取放自如，不仅大大提升了幼儿身体的综合素质，也节约了老师反复做玩具的时光及材料成本⑶家园信息库家园合力才干搞好幼儿教导，我们利用校内网站和群与家长形成为了教导合力，各方面的信息我们都可以通过网络准时与家长交流，得到了家长的大力支持⑷管理人材库利用农村后备干部和骨干老师的选拔活动，培养领军人物，发挥省示范园学科带头人的模范作用，形成骨干老师的人材库，为全市幼儿园提供人材资源Word文档⑸阅历共享库我园环境创设和区域活动一班一个主题，一班一个特色，每班幼儿对本班区域玩的都十分精细，各班区域活动时光一半幼儿自主挑选去其它班活动另一半幼儿在本班担起了小教师的责任，轮番分享材料和阅历

2、废旧变装节俭养德因为资金紧急，我园大力倡导节俭养德从我做起活动，使用了十五年的破旧桌椅，老师们细心修缮、巧手绘制又重新成为了美工活动室一道亮丽的风景线;家中再也不流行的白T恤成为了孩子们手中的画布，孩子们穿着自己设计图案的T恤颇有的点艺术范儿;司空见惯的废旧瓶子，摇身一变，变成为了安全、环保、经济的操作材料，投放到活动区，孩子们玩起来乐此不疲三.老师成长方面

1、五步模式一骨干引领为了让全体老师越发系统和科学地领略幼教学科带头人的先进阅历，全面发挥骨干老师的示范作用，市直幼实行5步骨干带动法一引二评三推四导五铺，全面提高老师整体素质5步模式逐步深入，形成为了市直幼全体老师人人勤钻研、个个争骨干的趋势四位一体一挖掘亮点以4个主体、4个依托为主要方式举行老师专业发展评估即以老师个体为主体，依托老师专业成长档案开展老师自评;以年Word文档级为主体，依托年级工作业绩开展师师互评;以领导为主体，依托年级日常工作开展指导性评价;以幼儿、家长为主体，依托幼儿学期发展状况开展家长评价，通过四位一体的评价机制挖掘老师潜能优势，找到亮点，发挥长处，增加自信

3、师徒共进一青蓝工程青蓝工程是有效协助青年老师适应教导教学工作，站稳讲台的有效措施凡教龄在3年以下的老师，按照心理需求及专业进展需求（如年级管理、环境创设、家长工作……）填写拜师意向书，举行自由组合师徒结对，使青年老师在最短的时光内成为主力军

4、年级工作一轮换管理班长采取轮换制，有效调动了老师工作乐观性，增加了仆人翁意识老班长阅历介绍，新班长之一接货，增加了老师自我管理的活力，使管理制度真正起到激励作用

5、老师行为-规范为镜据教导局《幼儿园老师日常行为规范》落实的有关通知，我园进一步规范老师仪容仪表，提高老师的师德形象，对全部在岗老师日常行为规范举行了笔试，答辩及过程考核，着装及发饰提出详细要求，领导班子率先垂范，顶岗带班期间严格要求自己，为广阔老师开了规范仪容仪表的先河，每周两次的常规检查中，全园老师无一例不按规范操作，既大大提升了老师形象，提升育人效果，又排解了一些耽心全隐患

四、安全管理方面Word文档

1、严格把关七项举措1是成立了传染病疫情应急处理领导小组，并制定了严格的传染病防控应急预案2严把晨检午检关从入园的一看、二摸、三问、四查，到中午值班领导、保健医巡回检查，确保准时发觉和处理幼儿异样状况⑶严把消毒通风关细化分工责任到人，保健医与值班领导协同查落实并签字确认⑷严把幼儿就餐关在幼儿饮食方面，坚持做到严把进货源头关，严把生、熟、主、副隔离关⑸严把老师培训关保健医就有关春季传染病的学问组织老师培训，让每一位老师把握传染病的特征、预防措施，并举行考核⑹严把家庭防疫关，通过橱窗与讲座加大宣扬力度7加强因病缺勤幼儿电话追踪，准时把握幼儿病情发展及治疗状况

2、卡卡安全幸福乐园为了规范幼儿接送制度，防止幼儿园暴力大事的发生，我园用ID卡刷卡摄像的接送方式，实行一卡二疏三分四排五护六促措施，使幼儿入离园秩序井然，幼儿及家长安全得以保障，也收获了幼儿家长及社会的认可和赞扬Word文档

3、监控设施，不留死角楼道、衣帽间、寝室、操场新增视频监控摄像头54个，其中食堂8个，目前视频监控摄像头总数达到70个，实现了园内视频监控无死角

4、严格把关，创新饮食我们设有特地的食堂管理人员和库管人员，严把食品安全关，严格规范管理⑴饮食结构，创新食谱依据科学的理论指导，调节幼儿饮食结构，天天在早餐中加入水果拼盘，促进维生素吸收，增加幼儿食欲，得到了幼儿及家长的全都认可止匕外，我园将幼儿食谱举行改良创新，采用图文并茂的形式举行展示，此举反响剧烈，得到了众多家长的关注和好评⑵日常教导，强化自理我们将本来的饭菜混吃进餐模式改为使用便利的圆形多格餐盘，举行分餐制，并采取少分多次供餐制，全面响应光盘行动做到了节省粮食，规范进餐摒弃幼儿进餐环节保育员包办代替的习惯，抓住生活中的教导机会，敞开幼儿手脚在吃大虾或者鸡蛋等带皮儿的食物时，不怕脏与乱，老师学偷懒，放手让幼儿动手操作剥壳儿，熬炼与提高了幼儿的自理能力Gz

85.Com更多工作总结范文我推荐信息技术返岗总结Word文档近来，返岗实践受到无数学生的关注，今日我为大家收拾了几篇信息培训返岗总结，希翼可以帮到大家信息技术返岗总结【1】根据小学的支配，我从20XX年XX月XX日开头，参预了四川省中学校老师信息技术应用能力提升工程的学习，虽然是远程培训，但收获颇大在培训中倾听了各位专家出色纷呈、风格各异的讲座，观察了名师熟练精湛的课堂实录视频，他们信息技术在教学中的恰到应用，让我受益匪浅这次培训，提升了自己在教学中信息技术的应用能力

一、教导教学理念有了新的熟悉这次培训的是信息技术应用能力通过这次培训，我了解了信息技术引起的教导变革，让我对信息技术有了全新的熟悉，让我树立了信息技术为教导教学服务的理念，我明了了信息技术使教导教学赋予更多的内涵，信息技术的发展也促进老师专业的发展，转变老师的教和同学的学的方式，使我的课堂更具活力，使我们的教学更具实效

二、信息技术的应用能力有了提升这次培训我子细学习了必修和选修的所有课程，做笔记、做作业、与同行沟通，实实在在地学到了信息技术的应用学问在课堂上我将信息技术融合到教学之中，利用网络资源，搜。