教师工作个人自检自查报告7篇2023

教师工作个人自检自查报告7篇2023教师工作个人自检自查报告（篇1）教师是人类灵魂的工程师，是推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏近来，我校始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了对照—和—的要求，结合自己近二十年来的教育工作生涯，跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下过中学语文，英语，地理，历史，政治，音乐，及小学各个科目的教学工作，做了八年的班主任丰富的教学经历，让我在面对学生的时候，有了更多的热情，更多的更好的教学经验和方法我在尚德中学任教六年，东鹅小学支教三年，鹅小两年，—二中一学期我所带领的班级，基本上都是内宿生，有很大一部分是留守儿童我带领着他们一起学习，一起进步并多次参加校内外的各种演出和竞赛比如，六一，五四，元旦均取得了较好的成绩例如在—镇中心小学民族班的教育教学工作，根据民族班学生的特点，我制定了符合他们的教育教学计划，在教学过程中做到因材施教，因班施教民族班学生家庭都普遍远，而且有些家庭比较困难，冬天很冷，很多孩子还穿着拖鞋，我看在眼里，用自己的积蓄，为孩子们买了一百多双鞋子，尽自己的微薄之力，做我力所能及的事，让孩子们的世界在冷冬里多一点温暖晚上加了两个多月的班，编排了一个具有瑶族特色，富有童真童趣的原创舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子们的实际生活为素材，主要表现农村孩子在党的关怀下，在阳光下快乐成长的主题20_年秋季学期，由于民族班搬迁到—镇初级中学，我的工作也有了变动我担任了—镇中心小学

一、二年级体育教学工作，三年级音乐，四年级英语10个班的教学工作我教孩子们做武术操，跳健美舞

三、优异的工作成绩由于我对工作高度负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得优异成绩任职以来，所带班级各班级各方面都走在同年级之首；安全卫生、读书活动，各种比赛均获学校奖励积极参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文我所在的课堂，孩子们学得很幸福很快乐另外我还参与了学校的鼓号队训练，参加了—区的文化使者比赛，全国青歌赛贺州赛区比赛，都取得了较优异的成绩我参加学校的优质课评比，—区的教师技能竞技大赛，教育局音乐汇报课都取得了很优异的成绩我上了校内外的多次公开课，及参与了校内外的多次大型公开演出比赛活动多次获得校级，区级的一二等奖12年来还多次获得过优秀教师，优秀班主任，及各种优秀指导奖

四、履行职责在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，积极承担并完成上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提高教育教学质量认真领会现代教育思想、教育观念努力学习，掌握现代化教育方法和现代教育手段

五、待提高问题由于本人近段时间以来身体状态不是很好，偶尔请了病假，如果影响了学校的工作，也实属无奈之举还有就是，由于本人一直从事的是中学和高年级的教育教学工作，本学期教的是一年级的小朋友，对低年级的语文教学还不是很擅长，虽然对他们倾注了很多的关爱和耐心，但是还是不够的，还需要对低年级的教学在方法上多加学习和改进一分耕耘，一分收获在这12年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生在未来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的特长，发挥我的潜能，争取再创佳绩教师工作个人自检自查报告（篇5）

一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和党坝学区《教师十条禁令》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德忠诚人民的教育事业，为人师表

二、教育教学方面在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量

三、为人师表方面作为一名人民教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的习惯

四、团结协作方面在工作中，能和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育通过学习党坝学区《教师十条禁令》《八查八看》等我深深地体会到教师的内在核心经自查还存在不足之处，主要表现在

1、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进其根源于思想僵化

2、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少教师工作个人自检自查报告（篇6）为切实加强教育工作作风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，按照学校的要求，本人进行了一次深入的自查自纠式的思考，发现了不少问题，也让我清醒的看到了应该努力的方向

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真

2、不思进取对待工作不够主动，积极在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理缺乏上进心

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息时代的素质教育

5、对于学生的关爱不够在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多却扼杀可部分学生的学习积极性

6、对学生的评价方式过于单一备课不能面向全体学生没有根据学生的个性特点来评价学生的行为

7、与家长沟通不够学校、家庭与社会是不可分割的集体要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通在这方面的工作还不够主动

8、工作作风不够扎实没有脚踏实地，总想在工作中找捷径做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻

9、业务知识不精现代社会是知识、信息快速发展的时代可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法

二、抓住重点，自查自纠针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下措施开展自查自纠

1、廉洁自律，依法执教根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱订教辅、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生

2、密切家校联系，做好帮扶工作建立了良好的家校联系机制，用好教师工作手册，用好校讯通，进一步密切家校联系及时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步

3、严抓教学质量，确保全面发展我始终把提高教学质量当作工作重点来抓按照课程计划的要求，开展集体备课，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业

4、提高教学水平通过教育教学理论的学习和知识更新，特别是加强对新教材和新大纲的研究，能正确领悟教学目标，准确把握教材难度，重点难点落实到位真正做到“备课从细、上课崇活、作业求精、辅导务实、考核树正、教改创新”，全面提高我们工作部教师的综合素质通过自查自纠，进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、家长今后，我将努力提高整体素质，争先创优，做人民满意的教师教师工作个人自检自查报告（篇7）本人就上级领导开展的“六查六看”要求认真地进行了自查结果发现，我的问题还真不少，现详述如下:

一、从理想信念上看，本人从教27年了，一开始还确实是志存高远、乐于奉献的我想，教育是关系到国家和民族存亡的大事，作为在这条战线上的每一个人，都应有这种国家和民族的忧患意识，都要努力将自己的学生培养成为国家的有用之才，多出几个毛泽东、周恩来、朱德，华罗庚、钱学森、陈永康，王进喜、石传祥之类的人物，实在不行，哪怕就出几个雷锋、王杰、欧阳海或者是董存瑞、黄继光吧可是，不知是我不努力还是因为他们的天资不够，或许就是大家就命该如此吧，他们成家生孩子的倒是不少，如果不注意—的话，真可以说是儿女成群了，但成政治家、科学家、实干家的而出名的，还是没有现在有几个读博的学生，可惜还没成家（双关）倒是有些学生有钱了，虽不是什么家，但却非常风光想想我人生走过的半个多世纪，再看看二十多年来我教过的成千的学生，我不无感慨，我向上帝呼号上帝啊，你救救我吧!救救我的那些孩子们！我同时也对那些孩子们发出倡议你们都快点进中央吧，哪怕只弄个中央委员干干，不然，我何时才能成为教育家啊！

二、如果谈到品行端正、依法执教，虽然自认为能做到，但有时也犯糊涂我和

99.9%的.教师一样是真正的两面派，我们面对学生，俨然一个正人君子的形象，用正统的思想来教育学生，用自己的行为来为学生作好表率但我们毕竟是人，在走出了教室、离开了课堂之后，那种形象，犹如一个演员从舞台演出后回到了家，全卸下了那副行头就拿教育来说吧，教师在教育上本来就应该遵循孔老夫子的“教无类”思想，只要愿意学的，无论其贫富贵贱，我们都应该一视同仁可是，我国的教育，尤其是我们这里的教育，我们这里这样的教育，能做得到吗？谈到传播危害学生身心健康的思想和言论，我们这里的教师，一天的课务是那么多，课程是那么的紧，工作是那么的累，谁还有心思去搞那些邪门儿的东西？

三、教书和育人本来就是联系在一起、不可分割的，在教给学生知识的同时，也就应该给他们灌输做人的道理但我们毕竟是教师，不是神，有时神可能也无能为力有些学生的思想工作，由于受社会的影响太大，可能不是我们能将他们“育”好的有时，你在台上讲半天，还没有他到外面走几分钟受的影响大有一个学生学习不认真，我用社会主义制度下，“劳动的双重性半为自己，一半为他人（社会）”这样的理论来教育他，可他却说“我家长要让我上高中，只是为了将我糊到成人，顺便混个高中毕业证至于成绩好不好，能不能考取大学，我并不感兴趣老师，你看看社会上的那些人，他们有几个有你们做高中老师的文化水平高，但他们又有几个像你们做教师的寒酸所以，就是认真学习了，上了大学，将来又能怎么样？”一句惊醒梦中人看来他们的家长也就是这样教育孩子的，而且社会又确实如此，我们还能怎么呢？当年的韩愈，勤勤恳恳、兢兢业业，召诸生立馆下时，向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步，可话还没说完，就受到了门生的质问，简直问得他喘不过气来今天的我们，比起韩文公来，自然是差远了，而面对学生在如何做人方面的质问，可能只有哂笑的份儿了

四、从治学方面来说，本人可谓严矣从二十多岁走进大学的那时起，自己就有一个愚蠢的认识，将来是做教师的，不能将知识讲错了，所以要多学点在大学四年，我可谓是“孜孜以求之“走上工作岗位后，更是多少年如一日，不断地吸收新的知识来补充自己，生怕落伍而误人子弟但我也看到，有些满口胡谄的人站在讲台上，更有甚者，他们还走上教育战线上的领导岗位，而且还将官儿做得似乎正儿八经的但谁又能将他们怎么样呢？我对这些人有时也曾有过不屑的态度但随着时间的推移，见多而不怪了，也想，世道变了，我过去的思想是陈旧了，观念是落伍了，外行照样可以领导内行，甚至可以指挥好内行中国人讲究的是一个“干”，外行指挥不好，下面的人突出一个“干”，拼着命的干，往死里干，多少都能出

一一、做一个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行教改尝试在每上完一节课后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力提高自己的个人素质

二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性

三、做一个理念新的教师目前，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合点成绩的，既然出了成绩，领导不就有了功绩么，有了功绩，他不成了内行了么？我虽不追名逐利，但也常有不思进取的思想苗头，尤其是这几年自己常想，五十多岁的人了，再进取，你还能怎么样？顶多是三台讲台，留下你沙哑的声音，四尽黑板，映照你不平的轨迹就算干部，也该退居二线了有时走在街上，人们说的话让你哭笑不得“你做了二十几年教师了，快退休了吧!你们教师不是比照公务员吗？你们肯定待遇不低啊！“他们的言语中透出一种敬重也夹带着羡慕，我甚至感觉到是嘲讽事实上，那些公务员的待遇是我们这些做教师的能比的吗？那些当干部的，到了五十二岁，就该退居二线了，不工作，享受原职级的待遇而我们教师呢有什么？

五、我真正做到了廉洁从教关于这一点，我要申明的是，不是我个人的思想境界有多高，有这种自觉的行为，而是我的身份、我的岗位决定了我不可能不廉，我就是想不廉，我一个教师，我去哪里贪污，我能收受到谁的贿？我也看到一些大讲政治的人，抽着名烟，穿着，喝着名酒，我是多么的羡慕啊！我也想，这些人国家公务员的工资多高啊，能有这样的享受？我有时掐着指头算，像我这样的人，如果也像他们一样，一天一包以上的中华或苏烟，（不能奢求再高了），一个月要多少钱，剩下的钱还能不能生活？在正常情况下，有那样享受的人，不外乎两种可能，一是吃的不买，买的不吃；二是在公款中开支了在很大一部分人（公务员）的眼里，收人家送的点烟啊酒啊之类的，不为受贿我也不知是哪个党的信条我也曾看到过一个干部，在位时，看到人家拿“玉溪”的，他还不抽，“抽抽我的“，他拿出“中华”或“苏烟”，有时是更高档的“玉溪”烟，可是25元一包啊！而如今，不在位了，家庭也没什么负担，他也只是抽着20元左右的烟我将他前后联起来想，只能用赵大叔的两个字来讲“可悲！”

六、最后要谈谈尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生的问题一次，与几个以前的学生谈及这个问题，几个学生几乎异口同声地说“你还骂人？”他们简直不敢相信，用那种惊奇的目光看着我在他们的心目中，我一向是一个态度温和，和蔼可亲的老师，一直到现在，他们都非常喜欢我我说“我不光骂，有时还要动一点武力”不是我年纪大了，得什么更年期综合症，脾气变坏了，而是有些学生让你不得不骂，有时也不得不用点体罚和变相体罚一个语文老师，当看到他的学生花四个课的时间（40_4=160）背一篇不足400字的文章（如朱自清的《荷塘月色》第四段）都背不下来时，你的态度能好到哪儿去？如果还是经过你的指导，在你的监督之下读，都背不掉，而且又是在现在这样的考核机制之下，你还是那样温和，你真正是比圣人还圣的人了吾老矣，难以跟上时代的潮流了，我已不敢再奢谈什么我们教育需要改革，我们的体制需要改革的阔论了，只想退而静思，退而静养，让那些满口时髦用语，大学毕业了，还没能找到工作的的孩子们登上讲台吧！这也可以说是为后生们尽的一点微薄之力作交流，提高学习能力使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习回顾多年来的工作，存在的不足之处，主要表现在

1、教育理论学习不够透彻

2、业务有待提高

3、工作经验不足针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强为此，我必须做到切实加强党教育理论学习约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益

2、加强业务知识学习，努力提高综合素质我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法

3、转变作风，积极工作坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务总之，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平教师工作个人自检自查报告（篇2）教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训

一、加强学习，依法执教我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不家长向学生索要财物；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校持续一致

二、爱岗敬业，关爱学生教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮忙他们树立学习的信心

三、终身学习，提高技能作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，用心参加教研活动，不断总结、反思教学注重培养学生的潜力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展

四、存在问题虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不贴合要求班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，情绪急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通

五、整改措施要求加强学习认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及班级管理的方法，严格按照规章制度做尽责地完成每一项教学任务用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待给每个学生展现自己的机会改善课堂教学针对学生的实际状况进行备课，做到面面俱到让学生在简单、自主的环境中快乐地学习加强与家长的沟通透过交流的到家长的支持与理解总之，透过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才教师工作个人自检自查报告（篇3）从参加工作以来，与孩子们的相处，让我真正感受到作为教育工作者的幸福，深切体会到作为新时期的人民教师的光荣使命深刻认识到自身修养对孩子潜移默化的影响，以及加强师德师风建设的重要性我对照《中小学教师职业道德规范》自查，具体有以下几方面

一、在依法执教方面自从从教以来，我一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作

二、在爱岗敬业方面作为一名人民教师，重要任务是教学工作在平时的教学工作中，我都认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，课前精备、课上精讲、课后精练，提高教学质量

三、在热爱学生方面没有爱就没有教育爱是理智和感情的融合，它体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求在教育教学工作中，我更注重培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强自立精神我喜欢和学生在一起，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

四、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，模范地对学生做出表率外出学校，能注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯作为一名新教师我觉得取得一定成绩的同时，自身还有更多的不足

1、在工作中对自己要求不够严格，安排工作缺乏系统的规划因此影响了工作效率

2、开拓精神不强在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受安排的工作，不能主动创新针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点

1、加强自身建设，提高素质在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展

2、强化责任，提高效率对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展在新的一学年里，我将继续努力，扬长避短，在工作和生活中更严格的要求自己，多反思，多学习，力争突破自己教师工作个人自检自查报告（篇4）我于20年7月师范毕业，从事山区教育教学工作12年多，在中学任教8年，小学任教4年，班主任工作8年16岁踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下

一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，12年来不管在哪所学校任教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作本人热爱党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念使自己在教育教学实践中有很大的收获

二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力，及组织校内外各种比赛和活动12年的教学，工作期间我先后在—小学，—尚德中学，—东鹅小学支教，—镇中心小学，—镇第二初级中学任教，分别担任。