教体局长在义务教育优质均衡发展创建第三次推进会上的讲话

在义务教育优质均衡发展创建工作第三次推进会上的讲话县教体局党组书记、局长同志们:下面我就义务教育优质均衡发展创建工作有关情况做以通报，并就后期工作进行安排

一、充分肯定成绩根据市委市政府总体安排，我县要于2023年达到国家义务教育优质均衡发展县创建标准自工作部署以来，在县委县政府的坚强领导和各部门镇办的大力支持下，全县上下齐动员、义务教育学校全参与，着力改善办学条件、优化资源配置、规范教育管理、深化教育改革、提升教育质量、办人民满意教育，取得了阶段成效从全县来看，一是资源配置全面优化7项二级指标已全部达标二是办学条件持续改善去年秋季，彰武县初中、城北小学和彰武县九年制学校投入使用，增加学位6000余个投入5276万元，新建音美教室44间，新增智慧黑板133台、计算机533台、互动课堂设备47套，所有义教段学校实现了远程互动教学“一网通全覆盖”，城乡学校办学条件进一步改善三是教育改革纵深推进组建18个教育集团，选派18名副科级领导落实包抓，出台《集团化办学考评办法》遴选14所学科基地学校，组建48个学科建设和教师发展指导基地及思政联盟，选拔245名省、市级名师、学科带头人、教学能手组建学科指导组，深化教研教改坚持开展新入职教师培训、班主任培训和体艺教师培训，教师业务素能不断提升群众对教育的满意度不断提升四是教育质量持续提升2022年多渠道补充教师154人，交流轮岗校长教师286人，转岗培训体音美教师160人，培养县级教学能手95人、彰武县名师（名校园长）20人，市级教学能手35人、市级学科带头人19人坚持“五育”并举，落实“三全”育人

二、正视存在问题义务教育优质均衡发展创建启动以来，虽然我们在推进教育高质量发展方面做了一些积极的工作，取得了一些成绩但对标优质均衡发展指标要求和群众期盼，我们还存在以下几方面问题一是还存在超标准校班额，两所学校改建还在进行中，学生分流还未启动；二是个别学校计算机教室、科学实验室数量还不达标;三是部分学校课程开设不规范，依然存在未能开齐体育、劳动、书法课程现象，部室使用率不高四是校园文化主题不突出、特色不鲜明五是档案资料规范程度不够六是宣传力度不大，广大干群对教育的发展变化了解的还不多

三、下一步工作安排根据市上安排，我县优质均衡创建工作5月份要完成县级自评，6月份接受市级复核，9月接受省级督导评估，时间紧，任务重为持续推进创建工作，我强调以下几点一要提高政治站位抓创建县委、县政府将义务教育优质均衡发展作为助推县域教育高质量发展的重要举措，印发了工作方案，成立了由县委书记任第一组长、县长任组长，22个相关部门及18个镇（街）主要领导为成员的领导小组，相关职能部门和各镇办向县委、县政府递交了创建承诺书各相关部门、镇街、学校要深刻领会推进义务教育优质均衡创建的重大意义，要深刻认识”项项达标、校校达标”的标准要求，主要领导要主动抗牢责任，亲自挂帅、亲自部署、亲自督查，精准对标，起底核查，列出问题清单，明确整改措施，分解落实任务，抓好整改提升，做好督查跟进，高效推动各项创建工作落地落实二要紧盯硬件短板抓创建一是加快项目建设加快城区初中、小学改建进度，倒排工期、挂图作战，务必确保8月份完工投入使用，全力消除大校额和大班额二是做好学校内部挖潜科学实验室、计算机教室不达标的学校要对现有学校部室进行布局调整，全面解决部室数量不足问题三是加快设施设备采购严格按照国家标准规范配齐部室设施配备，争取5月初到位，晾晒除醛，配备到校切实提高部室使用率三要强化教师队伍抓创建一是夯实教师培训教师5年360学时培训完成率达到100%严格落实教师培训经费不低于学校年度公用经费预算总额5%的底线要求二是扎实推进“三级三类”骨干体系建设加强县级骨干教师培养的同时，着力提升骨干教师层次，解决骨干教师配置不足和层次不高问题四要突出学校内涵抓创建一是聚焦立德树人全面贯彻落实《中小学德育工作指南》，认真践行课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人，确保立德树人根本任务落地落实二是聚焦校园文化要依法制定具有自身特色的办学章程，凝练共同的理念与价值认同，强化章程的有效执行要形成属于自己的、积极向上的学校文化，形成长久的生命力和核心竞争力要加强校容校貌校园环境、师生的精神风貌的培塑三是聚焦课堂改革一定要创新教育教学方式，注重启发式、互动式、探究式教学，推进课堂革命四是聚焦“双减”政策落实“双减”的根本目的是要教育回归本源，让学生健康全面发展要严格执行国家课程标准，开齐课程、开足课时，按要求做好课后服务，做到“应教尽教“，确保学生在校内学足学好”五要做实档案资料抓创建要按照“一看就清、一查就准、简单明了、图文并茂、印证充分”原则和四大块32项指标72个观测点，对照创建档案建设标准，安排专人做好档案建设，确保档案资料的表册、台账、印证资料的一致性和完整性六要强化广泛宣传抓创建要通过校园微信公众号、墙头标语、告家长一封信等形式，多角度、多频次、多渠道持续加强义务教育优质均衡发展创建工作的宣传；各部门也要加大自身教育工作职责履行及成效的宣传；各镇（街）要积极组织辖区人大代表、政协委员、群众代表深入学校知教育、看变化，凝聚广大干群的智慧和力量，全力推进教育优质均衡高质量发展同志们，义务教育优质均衡发展创建迎评工作迫在眉睫，时不我待，责任重大希望大家凝心聚力、真抓实干，以决战决胜的信心抓紧抓实抓细各项创建工作，确保顺利通过省市督导评估。