文本内容:
《建筑工程专项施工方案设计》教学大纲课程英文名称SpecialConstructionSchemedesignforArchitecturalEngineering课程编号1000770学分
2.0学时32
一、课程教学对象本课程教学对象为土木工程专业本科学生
二、课程性质、目的和任务本课程是五邑大学土木工程专业学生选修的实践环节本课程目的是,着重训练学生编制专项施工方案的实际能力学生应根据单位工程的具体特点、建设要求、施工条件和施工管理要求等进行编制主要任务是
(1)结合具体工程实例训练学生对工程问题的分析、解决能力;
(2)训练学生对专项施工方案编制能力和经验;
(3)对所学基础知识及专业知识的系统性、综合性、实际性应用训练
三、对先修知识和技能的要求学生在学习本课之前,应具有施工技术与组织管理、材料力学、结构力学、土力学等方面知识
四、课程设计的主要内容、基本要求及学时分配建议要求独立完成一个完整专项施工编制,要求学生在本课程学习期间,必须从深基坑工程、模板工程及支撑体系或脚手架工程中选择其中一项内容专项方案编制应当包括以下内容(-)工程概况危险性较大的分部分项工程概况、施工平面布置、施工要求和技术保证条件(4学时)
(二)编制依据相关法律、法规、规范性文件、标准、规范及图纸(国标图集)、施工组织设计等(2学时)
(三)施工计划包括施工进度计划、材料与设备计划(4学时)
(四)施工工艺技术技术参数、工艺流程、施工方法、检查验收等(4学时)
(五)施工安全保证措施组织保障、技术措施、应急预案、监测监控等(6学时)
(六)劳动力计划专职安全(2学时)
(七)计算书及相关图纸(10学时)
五、建议使用教材及参考书.教材
[1]毛鹤琴,土木工程施工[M].武汉武汉理工大学出版社,
2007.主要参考书[1]李红立.建筑工程施工组织设计编制与实施[M].天津天津大学出版社,2010[2]穆静波.建筑施工[M].北京中国建筑工业出版社,2004[3]李延涛.土木工程施工M]黄河水利出版社,2006
六、考核方式
1、课程成绩由平时成绩、评阅成绩两部分组成平时成绩由指导教师根据学生完成成果的质量,以及设计期间的表现和工作态度是否独立完成等进行综合评定,给出评定并写出书面评语,该部分占40%评阅成绩由评阅人对成果给予客观、全面评价,写出书面评语,并给出评分,该部分占60%未设评阅人时,本部分工作由指导教师完成
2、评分标准设计按五级评分
(1)优内容齐全,深度达到大纲要求,施工方案合理可行,有独立见解
(2)良内容完整,深度基本达到大纲要求,施工方案可行
(3)中内容基本完整,施工方案基本可行
(4)及格内容基本完整,深度有部分达不到要求
(5)不及格内容不完整,绘图不按比例、说明不清。