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物理骨干教师年度工作总结探索教学新模式物理骨干教师年度工作总结探索教学新模式作为物理骨干教师,我的年度工作总结要从学校教学任务完成情况、教育教学改革实践、教科研活动开展等几个方面进行总结和回顾在过去的一年中,我始终秉承着“以学生为中心,倡导多元发展”的理念,加强掌握物理课程的教学方案,不断探索教学新模式,不断提升自身的教育教学技能和专业素养,为全体学生提供了更为优质的教育教学服务
一、学校教学任务完成情况在教学任务方面,我认真履行校园教学理念的体现和表达,认真落实全年的课堂教学计划,坚持以“教师教、学生学、长期共同拓展”为一体,以学科总体思路为主线,以思维导图和PBL方法为主导,因材施教,利用实验科技设备,逐渐引导学生树立创造性思维,让学生积极地探究,严谨地思考“取之于学生,用之于学生”,在教学方案和单元设计方面,着重与物理科学的学习素养和学术内涵相结合,既注重基础知识的学习,又注重深化对学科内涵的理解,强化阅读、写作、思考和研究的能力,推动了学生全面提高发展
二、教育教学改革实践在教育教学改革实践方面,我不断创新教育教学模式和方法,注重发扬积极性主动性,尊重个性,促进创新精神结合学科特点,在教科研各个环节,逐渐推进沉淀型教学的实施首先,通过数学课程设计和教育教学模式的探索,分享自己的教学经验和思考,加强与其他科目教师间的交流与合作,共同探索新体验,破除“水平缺口”的瓶颈;其次,在课堂教学中,尽量贴近学生的思维方式和实际情况,纵向拓展课程内涵,深化学生对学科知识体系的理解,推动思想审查和创新性思维的培养;同时,注重与学生的互动交流,鼓励学生展开思想讨论和探究,向深处钻,细梳知识框架和内核
三、教科研活动开展在教科研活动的开展方面,我积极参与和组织各类革新性讲座、教研论坛、知识普及年会等专业交流活动,为物理教育教学的创新开拓了广阔的思考空间通过各种形式的实验探究、研究开发、案例研究、课堂观摩等各种教学研究活动,加强对物理教育教学的研究和探索,整合现代教育科技,加以创新和运用,推动了课堂教学对实验科技设计和方法的更深层次运用在未来的教学生涯中,我将始终秉承教育教学改革的理念和长远发展战略,更加精心打造高质量和快捷顺畅的教育教学服务平台,为学生成长和未来职业发展奠定坚实基础同时,我将以自己的实际行动,给学生意愿,为教育改革和教师职业发展赋能第PAGE页共NUMPAGES页。