还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
水果乐园小班色彩写生活动计划在小班的教学中,色彩写生是一项非常重要的活动色彩写生不仅可以帮助小朋友们了解自然界万物的色彩,还可以培养小朋友们的观察能力,锻炼小朋友的手脑配合能力为了更好地实现这项活动,我们决定在本学期中开展一个水果乐园的活动,带领小朋友们感受水果的美丽与多彩活动目的
1.培养小朋友们的观察能力,让他们能够感知水果各种特殊的颜色
2.培养小朋友们的色彩感知能力,让他们能够感受颜色的魅力
3.再提高小朋友们的手脑协调能力,让他们通过手工制作等方式把感知的颜色转化为自己的创造,也让它们体验到手工制作的乐趣活动准备
1.准备丰富的水果,可以选择常见的水果也可以选择一些比较少见但是独特的水果比如苹果,香蕉,橙子,荔枝等
2.准备手工材料,如水彩纸,色粉,画笔等等,可以根据小朋友的年龄选择不同材料
3.准备好录音笔或视频设备等,记录小朋友们的创作过程,为后期做好相关调研做准备活动方式
一、水果观察在定好的时间点,首先,老师可以带领小朋友们一起到一家水果店或是水果市场来进行水果观察活动老师可以给孩子们介绍不同的水果,让小朋友们通过观察水果的形状,颜色,质地等方面,来感知不同水果间的差异同时老师还可以带着小朋友们品尝水果,让小朋友们探讨不同水果的口感,让小朋友们在冰鲜的夏季也感受到水果的魅力
二、色彩写生在水果观察的基础上,老师们可以邀请小朋友们回到教室进行水果图像的观察与描绘老师可以把满满一桌的鲜美水果作为小朋友们的寻宝物,让小朋友们可以边观察边绘制图画记录在小班的教学中,老师可以选择几种方法如讲解、互动问答涵养小朋友们的创造力我们可以以苹果为例,让小朋友们解释苹果的外貌特征以及它们的颜色我们可以询问他们苹果的颜色是什么?形状是什么?感觉是什么?然后通过这几个方面来让小朋友更好地了解和感受苹果的颜色与风味,最后将他们的感受与画作记录下来
三、手工创作在小朋友们画完苹果的图画后,老师们可以让小朋友们制作苹果的手工制品,如苹果造型的叶子、苹果形状的笔筒等,让小朋友们把创造融入到生活中在制作过程中,老师们应该鼓励小朋友们思考,让他们根据自己的想法创造更多的东西老师可以帮助小朋友们在制作过程中,指导他们如何运用自己的观察和感觉,将他们看到的图片转化为自己的创造,让小朋友们把自己的创造写入手工制品中
四、活动总结在活动结束之后,老师们可以让小朋友们回忆起自己所制作的手工,鼓励小朋友们互相分享自己的获得,让他们了解以及欣赏到不同小朋友的所想所为,让小朋友们在分享的过程中收获成长和成就感在本学期的活动中,我们带领小朋友们去感受水果的美丽与多彩,通过满满一桌的鲜美水果带领小朋友们感知水果的色彩,让小朋友们在对水果的颜色与口感的全方位感知中,增加他们对自然的认识和兴趣然后,将小朋友们的感知写生记录下来,将他们对水果观察和感受转化为自己的画作,增加他们的观察和创造力最后,让小朋友们制作属于自己的手工,让他们的创造融入日常生活,让小朋友们成为世界的创造者第PAGE页共NUMPAGES页。