还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
数字拼图之旅——二年级数学学科上学期教学计划数字拼图之旅——二年级数学学科上学期教学计划随着科技的发展和学生课外活动的增多,越来越多的学生对数学学科产生了不适感而且对于小学生来说,数学不仅是一门学科,更是一种习惯和思维方式因此,老师们需要创新教学思路,增添教育情趣,激发学生对数学学科的兴趣为此,我制定了这一份二年级数学学科上学期教学计划——数字拼图之旅,目的是让学生能够在轻松愉悦的气氛中掌握数学知识
一、教学目标
1.引导学生了解数和数字,了解数的基本单位,能够进行数字可视化的表现掌握0-99范围内的数字读法和写法,能够从数字看出它们的大小
2.培养学生的数学思维,开发学生的想象力和创造力锻炼学生的观察能力,以及感知和理解能力激发学生对数学的兴趣和热爱
3.能够在学习数字拼图中掌握加减法的运算方法,进而提高加减法的计算能力展现比较数字大小的能力
4.培养学生合作意识,及时反馈他们的问题为以后自己解决各种数学问题打下基础
二、教学内容
1.基础数字认识0-99范围内的数字读法和写法,比较数字大小;在数字拼图的过程中深入学习,全面掌握数字表达方式和数字大小的比较
2.数字分类将数学相关事物进行分类,展现数字分类的可能,数的平方,阶乘等等;针对性的计算,提高加减法运算能力;全面掌握各类计算方法
3.数字在空间中的表示方法数字在空间中的展现形式,比如钟表上的分钟数,能够更好地锻炼学生的观察能力、空间想象能力以及推理能力可以将不同形状、数量、大小、颜色、高低等元素作为数字如(木棒,小球,绳子等)
4.数字的美让学生在数字中发现美,进而激发他们学习数学的兴趣数字在建筑、艺术、自然界等方面的应用,让学生看到数字的美妙之处,积极参与各种有趣的数字运动,如数字游戏、数码回忆等
三、学科互通
1.语文1)在学习数字拼图中,培养学生观察能力和语言表达能力2)借助数字拼图游戏,学生阅读指令的能力
2.信息技术1)教授学生怎样精通手持数字拼图,通过自主探究能够掌握数字拼图的技巧2)引发学生使用数字拼图工具进行探究的兴趣和热情
四、教学方法
1.讲授教学法在给学生上课时把对应的问题通过听讲、思考或问答等形式灌输给学生,要求学生认真听课,积极思考,及时反馈
2.体验教学法通过让学生在实践中发现知识点、通过动手实验来强化记忆,增加学生的兴趣和积极性让学生在有趣的数字拼图游戏中感受数学的美
3.问题解决教学法将数学问题拆分成小的、可解的部分,一课一课地让学生学习,吸收新的知识点并创建庞大而复杂的问题通过解决实际的问题,在学习数学的过程中增强实践能力
五、评价方式
1.课堂表现学生在课堂上的积极性、思维表现、涉及问题的主动性等等
2.作业表现包括作业的完成情况、学生的思考水平、作业的整洁程度等等
3.期中考试考察学生对本学期所学知识的掌握程度
4.期末考试在考试中能够对学生掌握数字和计算、比较数字大小等方面的能力进行全面考核在课程中,我还会制定一系列寓教于乐的数字游戏和数字竞赛,参与游戏的学生可以得到额外的奖励希望通过数字拼图之旅,让孩子们体验到数学的趣味和美好,从而激发他们的学习热情和学习兴趣更好地掌握数学学科知识第PAGE页共NUMPAGES页。