教育局教研室年终总结：智能化教育教学资源建设与师资培养

教育局教研室年终总结智能化教育教学资源建设与师资培养在过去的一年里，本市教育局教研室在教育教学资源建设和师资培养方面取得了显著成果，尤其是在智能化教育方面教研室通过采用先进的教育技术和创新的教学理念，做出了很多有益的努力，致力于打造更合理、更科学、更富有创造性的教育教学资源，提高教师教学水平，推进教育现代化

一、教育教学资源建设在教育教学资源方面，教研室深入推进“互联网+教育”模式，落实了“智慧课堂”、“智慧校园”、“智能教学”等一系列科技支撑下的教学改革举措教研室与各个学科教研组合作，通过开展教学评估和教学研究，探究适合本地区、符合教学规律的课程教学模式同时，结合“互联网+教育”模式的特点，教研室通过创建网络课堂、在线作业、移动课堂等多种形式，推进了教育教学过程的科技应用在打造智慧教育资源的方面，教研室推进“智慧校园”和“智能教学”两个平台的建设，为教育教学资源提供了更多的技术支持在“智慧校园”平台上，教师可通过在线教学、教学资源共享、教学案例研究等方式，更关注学生的学习情况，提供每个学生个性化的学习方案而“智能教学”则通过“大数据”技术的应用，可以快速、准确地实现对学生学习情况的监测和反馈，帮助教师更好地制定教学计划，提高教学效果

二、师资培养在师资培养方面，教研室投入了大量的人力、物力和财力，着力提高教师”素质教研室组织多次实际教学操作和培训，通过线上线下两种方式，向广大教师讲解当前教育教学的最新理念，提高教学思路和方法的先进性教研室同时也注重教师自身发展和职业发展，为教师们搭建更多的学习和交流平台，使其更加专业化和优化这一年里，我们组织了多场师资培训，这些培训涵盖各个教育层次、各个教育领域和各个年龄段培训内容包括科研技能、课程设计、教学课堂组织等，强调教育教学资源的创新和科技应用同时教研室也注重完善人才培养机制，制定了教研室中小学师范教育研究生培养计划，吸引更多的青年人才参与培养项目，推进青年人才培养的持续开展

三、总结通过这一年的努力，我们取得了非常显著的成果智能化教育教学资源建设和师资培养成为了我们2019年度的工作重点，通过硬件建设和师资培养的匹配，教研室使智能化教学在本市教育领域的推广得到了很好的效果当然，教育教学资源的建设是一个持久的工程，我们依然需要不断地精益求精，推动教育现代化的发展，才能真正做到以学生为中心，提高教师教学水平，推进教育现代化的目标第PAGE页共NUMPAGES页。