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教学路上的点滴收获新教师年终回顾教学路上的点滴收获新教师年终回顾时间如流水般流逝,转眼间2020年就即将结束回望这一年,对于一位一线教师来说,这必定是充实而有意义的一年对于我这样一名新教师而言,这一年更是充满了挑战,但也收获颇丰在这篇文章中,我将回顾一下我今年的一些教学经验和成长点滴,以此记录下我的成长足迹,并给其他新教师提供一些启示和建议
1.学生是我们的重中之重无论是在开学第一天还是在结束整个学年的最后一天,学生都是我们教师最关心的事物我们的每一次行动都要以学生为中心,对学生要负责而要真正关心学生,则需要我们先去了解学生、理解学生,以及与学生保持密切沟通这是我在今年教学中的第一个收获在今年的教学中,我努力去了解学生,与他们交流,了解他们的需求和意愿,以此调整我的教学方式我改变自己的角度,让自己站在学生的位置来思考问题,尽可能地理解学生的困难,帮助他们解决问题同时,在教学中课堂氛围也很重要,我投入了很多时间和精力在创造一个积极、安全、舒适的学习环境上,让学生感到自己是受欢迎的,尊重的,理解的
2.要注重学生的个性化需求每个学生都有自己独特的个性与发展需求,因此我们也需要去注意并满足每个学生的个性化需求在自主阅读中,我发现不同学生有着不同的阅读习惯,如有些学生喜欢文学类书籍,而另一些学生则更喜欢科幻类为了满足他们的阅读需求,我不断创新阅读课程和阅读环节,尊重学生的选择,鼓励他们开阔视野,提高阅读兴趣此外,在每个学生的课堂表现方面,也需要注重他们的个性化需求比如有的学生思维活跃,但言语表达能力不足,需要引导他们加强口语表达练习;有的学生则较为内向,我们需要鼓励他们大胆发言,在课堂上逐渐积累口语表达的自信总之在课堂教学中,重视学生个性化需求,才能真正达到深度教育的效果
3.教师需要不断学习和提升在这个社会里,任何行业都在不断变化升级,而教育行业也不例外教育理论的不断更新,新的科技和教学工具的出现,都在不断提示着我们教师要不断学习、提升和适应这个时代的变化在课堂教学中,我努力探索新的教学方式、教学工具和资源,以此不断提高自己的教学质量特别是在今年的疫情期间,我们更要探索和尝试各种线上教学工具和资源我学习了很多在线协作平台和在线教育平台的使用方法,也尝试将这一些新的技术应用到课堂教学中这为我提供了一个更加多元化的课堂教学模式,拓宽了我们教学的视野和手段
4.借力发挥集体智慧单打独斗固然可行,但借力发挥集体智慧是更好的选择我学会了尊重集体智慧,尝试与同事和家长建立积极的合作关系在教学实践中,我们不应该将自己孤立起来,而是应该与同事一起交流、分享和合作比如,在今年的教学中,我与其它同事一起组织了家长假日义教课程,通过家长参与教学,促进了家校合作,提高了学生的教育质量总结回顾这个学年的教学路程,我领悟到,教师的责任是沉重的,但也非常有成就感教育术不仅要关心学生,同时也要不断提升自己,借力发挥集体智慧这一年的经历,不仅在我个人成长过程中扮演了重要的角色,也不断提醒我在未来的教育道路上要始终保持对于学生的关注与理解,追求更高效的教育模式,走得更优秀,更完美第PAGE页共NUMPAGES页。