幼儿工作计划模板锦集五篇

幼儿工作计划模板锦集五篇幼儿工作计划篇1安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，应此我们将做好各方面的安全防范工作，尽量减少和避免安全事故的发生

1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责，工作认真负责

2、幼儿入园时认真进行晨检，做好记录；认真登记服药幼儿药品的.名称、用法、用量，并按时按量给幼儿喂服，避免漏服、错服;发现幼儿带有异物要妥善处理，以防意外

3、严格执行幼儿园消毒制度，做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作

4、妥善保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危险物品，保证幼儿的人身安全

5、开餐时，要求幼儿正确使用筷子，不把筷子咬在嘴里或对着别人;午睡时与值班教师做好交接班，教给幼儿正确的睡觉姿式避免窒息等事故发生

6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前，要做好场地及幼儿着装的安全检查工作，向幼儿讲解安全规则和活动中应当注意的安全问题;在活动过程中教师的视线不能离开幼儿，避免幼儿走失，防止幼儿碰伤、摔伤等事故不断提高后勤工作水平，提高后勤人员思想业务素质，根据幼儿园实际情况，搞好园容园貌建设，开源节流，加强财产的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一个新台阶，不断增强服务意识，使幼儿园后勤工作真正做到服务于教师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会

二、工作目标

1、优化后勤工作人员队伍，不断增强保教人员的服务意识

2、扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作

3、强化品牌园意识，使幼儿园园容园貌做到美化、绿化、净化、儿童化

三、主要工作

（一）优化后勤工作人员队伍，不断增强保教人员的服务意识

1、加强保育人员的培训与教育，使保育工作细化、量化，增强工作责任心，每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”三个字，积极主动做好每天每人每班保洁区的清扫与消毒整理工作，协助老师共同完成教育任务

2、加强门卫管理，全天有专人值班门卫人员按门卫制度履行职责，平时休息关好校门（除早进校、中午吃饭、放晚学外），杜绝上课期间、外来车辆、外来人员来校，影响教学秩序

3、加强安全教育，继续培养幼儿的自我保护意识与能力，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位

4、各班要建立一日二打扫制度，在保管区内要求做到无纸屑、果壳、垃圾等，教师内无灰尘、蛛网，清洁完好，物品放置有序

5、厕所有专人负责，做到无污迹、破损、阻塞、溢粪，保持整洁，发现此类现象及时上报

（二）、扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作

1、保健制度的建立和实施，要以幼儿生理、心理发展需要为依据在各项制度基础上，结合我园的实际情况进行适当的调整使制度更加符合实际情况，真正发挥其作用

2、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心自觉执行好各项制度

3、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划

4、对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因寻找解决问题的办法

5、做好幼儿保健工作的宣传

6、搞好幼儿午餐和午点工作，确保幼儿营养和生长发育需要

7、坚持做好卫生消毒工作，并做好记录

8、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度

9、做好后勤工作资料收集

（三）强化品牌园意识，使幼儿园园容园貌做到美化、绿化、净化、儿童化

1、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物

2、及时发现和消除事故隐患，做好各种儿童游戏机械的维护工作

3、热情主动为第一线服务幼儿工作计划篇5本班现有35名幼儿，有15名是原来小小班的老生，20名新生是从未上过幼儿园的孩子，还有几名未及龄家长重视幼儿的早期教育，但幼儿也存在一些问题

1、自理能力差，依赖心理严重，动手能力差

2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集体生活规则

3、不会主动与他人交往，不能正确表达自己的意思

4、有些幼儿生活行为习惯不科学、不文明

5、老生与新生差异较大，发展程度不均衡针对这些情况，以及幼儿特点，根据园工作计划，结合本班实际，在本学期中主要做好以下工作

一、以健康安全为核心，认真细致做好保育工作.创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，教师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长.照顾幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系小班幼儿的身心发展还未完善，生活上特别需要教师的照顾、帮助和指导使幼儿正确使用小勺，能独立进餐；教师既要了解幼儿的整体进餐情况，又要照顾到个别幼儿，注意突发事件“盥洗入厕”，教师指导帮助幼儿按顺序洗手、擦手；幼儿会主动入厕排泄，并学习整理衣裤午睡时，教师提醒幼儿睡前小便，安定幼儿情况，纠正幼儿睡眠时的不良习惯；根据季节室温选用卧具，使幼儿生活得更加舒适.开展多彩的体育活动，增强幼儿体质身体锻炼对幼儿来说是很重要的可以促进幼儿生长发育，使幼儿情绪得到调节教师按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激，设计和组织有趣味的体育游戏，保证活动时间，控制好运动量活动前，准备好场地器材，活动中，教师注意观察全体幼儿并照顾个体差异，及时给幼儿增减衣物

二、安全教育工作

1、教师在幼儿一日生活的各个环节中注意组织的合理性、减少不安全因素的出现

2、注意观察幼儿的情况，如发现幼儿有不适表现，及时处理，与保健医生联系，以免发生意外

3、进行安全知识的教育与学习，渗透安全意识的建立，并进行一些简单的自我救护练习

4、严格执行接送卡制度，严防出现差错

5、随时清点人数，让每个幼儿都在教师的视野中

6、设立安全标志，让幼儿知道其中的含义，并遵守规则，不到危险的地方去，不拿危险的东西

7、在室内外活动时，教育幼儿不推挤、不打闹、不追逐，慢慢走，有秩序地活动

三、以课程整合为特点，开展全面的教育教学工我班将根据幼儿的操作材料，选择适当的活动，依据幼儿的实际发展水平和兴趣，将预设课程同生成课程相结合，培养幼儿对各种活动的兴趣，激发好奇心和求知欲在开展活动时，为幼儿提供充分的动脑、动手、动口的机会，引导幼儿积极参与，主动学习，让幼儿习得一些粗浅的知识和技能，注重幼儿自身的观察、操作、模仿，让幼儿获得直接经验和情感体验

四、德育

1、教育幼儿热爱家人、老师、同伴、知道关心周围的人

2、进行文明礼貌教育，尊敬师长，团结友爱、互帮互助

3、不损坏玩具、图书、不乱涂乱画，喜欢集体生活

五、家长工作

1、家长会在学期初和学期末召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班级工作，欢迎家长参与班级工作

2、家长园地通过这个窗口让家长掌握一些幼教信息，了解幼儿所学的知识以及班级活动，做好配合工作，共同携手做好教育伙伴

3、家长信箱请家长把自己想说的话或对班级工作的意见和建议采用书面的表达方式投入信箱，以便教师调节自己的工作

4、家园联系册及时把幼儿的情况以文字形式告诉家长，并请家长进行反馈，做好沟通交流，达成家园共育

5、家访定期与不定期结合，针对幼儿的表现和家长教育工作出现的问题进行实地家访或电话家访，了解幼儿的生活背景及教育条件，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能

6、随机交谈在幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，让家长了解孩子的表现，从而更好地配合

六、班级管理

1、班级常规包括幼儿的活动常规、学习常规、生活常规等各项常规教师随时提醒幼儿反复练习、持之以恒，直至幼儿形成习惯

2、师生关系:教师要尊重幼儿、热爱幼儿、师生建立平等、和谐的班级氛围，使幼儿情绪乐观、活泼开朗、身心健康发展

3、教师之间团结互助，分工协作，相互配合目标一致地做好班级工作遵守园内的各项制度，完成份内工作，处处为班级利益着想，从大局出发

7、对幼儿进行安全教育，教他们认识各种交通标志；让他们明白

110、

120、119紧急呼叫电话的号码和用途；学习“不跟陌生人说话”、“走失了怎样办”等自我保护知识，提高他们的自我保护本事

8、认真做好幼儿的接送工作，对陌生人接幼儿的要凭接送卡接；坐园车接送的幼儿，我们必须要清点人数与接送车教师交接以免遗漏

9、教保人员中午、午时下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关掉，发现了安全隐患要及时向园长进行汇报幼儿工作计划篇2在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们的中班生活，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期

一、班级情况分析幼儿情况我班幼儿整体思维较活跃，中多数幼儿具有较强的表现欲动作发展整体上有了很中的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，中多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少同伴之间能友好相处，讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，中部分幼儿能主动地向老师问早问好幼儿的生活自理能力有了较中的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下功夫，培养幼儿做事的、主动性

二、主要工作

1、认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，

2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏

3、根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动

三、本学期主要工作安排九月份

1、加强常规管理，习惯培养（培养幼儿代后漱口、擦嘴的习惯），做好开学工作

2、加强幼儿的语言培养

3、各班幼儿测体重

4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数

5、结合教师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿进行爱教师活动

6、培养幼儿主动养成照顾自然角的良好习惯，丰富自然角

7、讨论迎“国庆”的活动方案

8、结合主题进行环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设

9、加强早操的编排和训练十月份

1、幼儿活动中中班幼儿绘画比赛

2、中班组好课活动

3、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境

4、结合主题进行环境创设

5、组织幼儿进行社区活动，观察秋天的树木

6、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息

7、组织幼儿收集“我们的家园”的图片，对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育H■月份

1、中班幼儿活动“小萤星”小合唱比赛

2、根据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的尊敬之情

3、结合秋收秋种活动，对幼儿进行爱惜粮食、爱中自然的教育

4、加强冬季体育活动的锻炼，发动幼儿每人带一根绳子来园

5、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾玻

6、体育节准备十二月份幼儿活动快乐体育节幼儿活动:小中中班幼儿插塑比赛讨论庆元旦、迎新年活动方案幼儿活动庆元旦，家园同乐幼儿活动无敌小宝贝

1、进行科研展示活动

2、根据季节变化增设环境

3、了解各种小动物是怎样过冬的

4、加强冬季锻炼，增强体质；开展跳绳比赛

5、结合节日幼儿参与班级环境创设，体验参与的乐趣一月份

1、幼儿期末测试

2、书写幼儿评语做好幼儿素质发展期终评估，做好学籍卡

3、整理归放物品

4、假期安全教育

三、幼儿能力培养重点

1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动知道自己又长中一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终

2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法

3、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信中胆地表达自己的想法在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻

4、乐意与人交往，学习互助合作和分享有同情心，不怕困难，有初步的责任感乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能中胆并清楚地说出自己想说的事

5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动能进行多项创造性体育活动

6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性幼儿工作计划篇3我班现有幼儿41人（其中男18人女23人），有一名幼儿是本学期从中一班升入的经过上学期的学习和培养，我班幼儿在各方面都有明显的进步，本学期我们将继续贯彻《纲要》的精神，并结合园工作计划和本班幼儿的实际，制订相应的教育目标和具体措施，通过一系列的课程改革，促进幼儿各方面的发展

一、健康发展方面幼儿大肌肉活动较协调，但还不能灵活地钻爬和攀登，个别幼儿的动手能力较差

1、能有精神地按节奏走，能协调身体基本的动作

2、学习各种玩球的方法，能熟练地做各种运动

3、会跳绳，并掌握一套器械操

1、通过早炼、游戏等活动，发展幼儿走、跑、跳等基本动作

2、上好每一节体育课，学习基本技巧

3、认真编排早操，坚持每天的早操活动小肌肉动作的发展全班幼儿均会使用剪刀，但部分幼儿剪得不够光滑整齐；部分幼儿拿筷子和握笔的姿势不够灵活

1、能用多种材料建造较复杂的造型

2、会使用基本的工具，能沿着轮廓较平滑地剪出图形

3、能灵活地使用筷子

1、在丰富的美工活动中，让幼儿学习折纸、剪纸、等技能发展幼儿手的灵活性

2、在各种书写活动中，让幼儿掌握正确的握笔姿势

3、进餐时让幼儿使用筷子生活卫生习惯方面大部分幼儿的‘自理能力较强，但有部分幼儿进餐习惯较差不注重整理自己的仪表，少数幼儿有挑食的习惯

1、能安静、愉快进餐，不挑食，并能注意进餐卫生

2、学会整理自己的仪表和学具、衣物等，学会自己系鞋带

3、知道一些简单的自我保护知识

1、通过鼓励的方法，使幼儿养成良好的生活卫生习惯

2、在日常生活中进行监督

3、通过一些教学活动，向幼儿灌输一些自我保护的知识

二、认知发展方面大部分幼儿能听懂普通话，部分幼儿能坚持用普通话进行交谈，但讨论问题的能力较差，掌握的概括词较少，幼儿的表达能力还有待提高

1、培养幼儿阅读的兴趣和习惯，会讲述图书的主要内容

2、能理解文学作品的情感和简单的寓意，会生动地朗诵与讲述

3、坚持说普通话，学习用完整、连贯的句子进行表达

4、学习简单的书写

5、在活动中，引导幼儿有礼貌地听别人说话；能在欣赏、理解作品的基础上，想象并体会作品描述的情景和感情幼儿工作计划篇4

一、指导思想本学期幼儿园后勤工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新。