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作文《美好的选择》和“四部三转”叙事模式
一、题目解析适者生存是自然的选择,时时见勇气,处处显智慧选择,舍生取义是孟子的选择,先忧后乐是范仲淹的选择……请以“美好的选择”为题目写一篇文章与《美好的选择》相类似的作文题目请以“•也是一种美”为题,写一篇文章请以“面对”为题目,完成作文请以“……的滋味”为题目,写一篇作文请以“难忘的决定”为题,完成文章本文有两个写作方向一是写人记事,创作记叙文,以自己某一次或某几次“美好的选择”为写作内容,表达自己对于“选择”的见解与看法二是议论说理,以“美好的选择”为论题,摆事实,讲道理,以富有逻辑和思辨色彩的论证,阐明自己对于“选择”的看法与观点这个题目可以从哪些方向立意?【选择】
①我的选择那一次,我做出了正确的选择/曾经,我好像做了错误的选择一成长励志、兴趣爱好、阅读学习、情感温情
②别人选择别人做出了选择,我有误会/别人做出了选择,我被打动一成长励志、哲理感悟、情感温情、社会关照
③名人选择名人做出了选择,我感悟/名人做出了选择,我赞美一历史文化、阅读学习
④其他历史选择历史选择了我们,我抒情自然选择自然做出了选择,我有感一家国情怀、社会关照【美好】结果美好一带来了好的影响,从而引发我的感悟或超越时代的评价原因美好一选择中体现出来的精神品质美好带来了成长或感悟以“美好的选择”为题,下列选项可以作为素材的是(ABCD)A.庄子为了实现逍遥自在,不被世俗所累的理想志愿,选择拒绝魏王等君主的招揽,洒脱随性,成为后世文人仰慕的精神典范B.2020年初,“新冠疫情”在中国蔓延,各地有相当多医护人员选择“舍小家,为大家”,奔赴武汉抗疫一线C.假期去外地旅游,看见某位游客在古代石碑上“刻字留念”我挺身而出,以礼貌而坚决态度与其沟通,制止了他的不文明行为I).南宋被元朝攻陷后,以陆秀夫、文天祥为代表的士大夫,仍坚持抗争,维护民族气节“四部三转”作文模板第一部分情感体验积极主人公处在具体场景中,初次听到/遇到某个事物、技能等第二部分情感体验消极深度了解事物在后续的接触中,情感态度发生转折,伴随着后悔、痛苦等体验第三部分情感体验更消极外界环境的刺激,负面的情绪再次放大第四部分情感体验变为积极,且获得感悟外力作用(偶然机会),致使获得展示事物、技能的机会得到长期且稳定的肯定情感态度第三次变化美好的选择人生是一场旅程,旅程中我们选择的道路不同,沿途看见的风景便不尽相同令我记忆最深的是我选择了坚守在山顶,直到看见那一天的格外绚烂的日出……日出,是一个充满了生命力的词语;我曾无数次在电视节目中见证了日出瞬间的光芒万丈,也在散文名家的字里行间领略过日出的绚烂多姿,终于,峨眉山之行给了我亲眼见证日出的机会,怀着无比激动的心情,我踏上了此次登山观景之旅出发时间定在早上三点半此时,周围一片漆黑,天空中不知为何,不见月亮皎洁的光芒,到处都是厚厚的云层脚下的土地湿滑,像是吸饱了水汽虽然是夏天,山上却非常凉,冷飕飕的风刮过我的脸,我不禁裹紧了外套(困境)我有些沮丧,在我的记忆中,日出之前,应该是满天星斗,或有月光柔和地洒在大地上,然后深邃的天空逐渐转为深蓝、浅蓝、鱼肚白……现在的情形,和我想象中的日出一点儿也不一样登上山顶,气温比山腰还低了一些冷风毫不留情地吹来,好像在挑衅我天边的云丝毫没有散去的意思,黑色的云层转为灰色,天色虽渐渐明亮,云层却依然厚重我真想伸手把太阳从云层后面捞出来!我又冷又困,周围对这次“失败”的议论越来越大声,我的心也开始动摇还要继续等下去吗?可是我这么一大早上来,就这样走了吗(心境)我还是选择继续攀登“快看!那边有光!”不知道是谁喊了一嗓子,我沉下去的心一下子提了起来只见那厚厚的云层中间有条细细的缝隙,从中射出暗红色的光芒一会儿东方泛起鱼肚白,鱼肚白也逐渐泛红了;红光越来越红、越来越亮,云也染上赤红和橘黄;又过了一会儿,缝隙已经变得金光闪闪!我几乎都屏住了呼吸一一太阳马上就要出来了!(选择)忽然之间,那红彤彤的、光芒四射的太阳从云层中探出了头,冉冉升起;天空被映照的绚烂多姿,温暖的金色光芒普照万物,连山间的云雾都变成了金纱,跳跃着围绕在我的身边我激动得热泪盈眶一一终于亲眼见到了日出,还好我选择了坚守在山顶!(结果)日出是这样壮美,欣赏日出的道路却是曲折的这也让我明白,想要抵达成功的彼岸必然要拥有坚定的意志和不懈的努力;美好的选择,是需要被考验的(点题)冷飕飕的风刮过我的脸,我不禁裹紧了外套我的心也开始动摇还要继续等下去吗?我还是选择继续攀登我激动得热泪盈眶一一终于亲眼见到了日出美好的选择,是需要被考验的美好的选择“纵横十九道,黑白妙无穷”自小我就偏爱围棋黑白调谐的风景棋盘上胜败喜忧自不待言,但令我记忆最深的是那次比赛,我选择了坚持,最后享受到一场格外酣畅淋漓的胜利……(点题)那次比赛恰逢“五一”,围观的老师同学黑压压一片大厅里选手在棋盘上捉对厮杀,胜者兴高采烈,败者垂头丧气我首战的对手看来是个新手,落子有些犹豫,很快在我一条成型的大龙前败下阵来第二战执黑,我更是快刀斩乱麻,轻松获胜,接下来更是越战越勇,不觉已经连胜六场整整一个上午我尝遍胜利的滋味,不由得心高气傲,感觉此次冠军非我莫属了!(第一部分为困境作铺垫)下午的比赛准时开始,我正踌躇满志,看到对手顿时心里一凉,竟然是A!(困境)去年比赛我就是在A手下折戟沉沙,一年过后我自认有所长进,但人家也没闲着呀没工夫多想了,猜先过后,我执白,一上手就感到了压力A落子稳扎稳打步步为营,运筹帷幄走一看三,我只能左支右细,疲于奔命,脊梁背开始渗出冷汗完了,完了,难道今年还是去年的结果,快煮熟的鸭子扑棱棱要飞?我有些心灰意冷,技不如人,不如来年再战?(心境)不行,不到最后绝不放弃!既然选择围棋,那就落好每一子(选择)我调整心态,告诫自己要沉着冷静我眼睛紧盯着棋盘,大脑飞速运转,棋子恨不得被捏出水来,伸手出去,再缩回来……一子不慎就可能满盘皆输不知不觉到了收官之时,我更是分毫不让为了一目也要争个你死我活A似乎没想到我会逼抢得如此拼命,有些招架不来,落子也开始急躁我瞅准机会,加快节奏,鲸吞蚕食,慢慢把他逼入了死角偌大的赛场仿佛只剩下这一张棋盘,大厅里落针可闻我将最后一颗棋子放在棋盘上,然后长吁一口气……(结果)“……
182、
183、184……”裁判的数目声仿佛是唯一的声音“185目半白胜半目!”巨大的喜悦霎时充满我的胸膛还好我没有气馁退缩,而是选择了不抛弃不放弃围棋要“智”智却更要“勇”,比一场胜利更珍贵的是我明白了勇者能胜的道理在困难与挑战前鼓起勇气,这就是最美好的选择(点题)通常描写的是外部环境带给自己的负面影响往往要描写心理活动,写自己的负面情绪最好在行文中明确写出自己做出的选择是坚持通常写收获了良好的结果,来证明选择的正确考场作文的结尾需要点题美好的选择
①风沙选择了聚集,成就了沙漠的飞舞;雨露选择了汇合,成就了大海的辽阔高远;每个选择都是一步阶梯,在我生命中,最为重要的那步阶梯叫阅读(点题)
②犹记得小时候,最感兴趣之事是周末去图书馆,或许是初识得些字,带着对文字的莫大好奇,对那些书籍都想跃跃一试我轻轻的拿起一页页翻去,那些文字像一个个跳动的精灵,猛烈的撞击着我的心脏,心中忽升一股炽热,那是对书籍的一种神圣之感,亦让我在心间种下了一种莫名的向往(第一部分,铺垫)
③可是随着年龄的增长,我发现去图书馆是一件孤独而乏味的事情当周末小伙伴相约着去唱歌、去打球时,时刻与我相处的是冷冰冰的文字,而不是热情洋溢、三五成群的小伙伴当小伙伴在阳光下绿茵草坪上嬉笑追逐、在街头热舞时,我感觉我置身于图书馆这座孤岛中,身无长处,于是开始变得沉默寡言(困境)
④令我记忆最深刻的是,当时在图书馆旁边是一个画室,画室的那座大门仿佛充满了魔力,在那些背着画板的同学身上镀了层光芒每当我透过玻璃看着他们在纸上点指画下山川万物时,我羡慕极了,觉得他们都像一个个身披战甲的英雄而我,则像一个灰头土脸的士兵,低头痛苦而失落的蹿入了图书馆的大门,对这条路的意义充满了深深质疑(心境)
⑤当习惯催促我迈着沉重的步伐踏入了图书馆时,门口展板上的文字映入眼帘,原来图书馆正在举办一场“王者荣耀角色原型和故事比赛”,说到蔡文姬时“传闻中蔡文姬和曹操有一些花边新闻,这种说法是真是假?”台下众人各持己见、议论纷纷当有人说到曹操天性风流,自然也垂涎蔡文姬的美貌时,我按捺不住内心的激动,说“曹操少年时曾拜人蔡文姬的父亲蔡邕门下读书,当蔡文姬被匈奴俘虏过去多年后,曹操统一了北方,势力变得强大,尊师重道自古有之,念着蔡邕的情谊花重金把蔡文姬赎回了中原,随后又为她安排了亲事”(选择)
⑥众人纷纷看向了我并点了点头那一刻,所有光芒都似乎笼罩在了我身上随后我被冠以了小才女的称号,我也不再自卑和怯弱,胸腔仿佛装满了饱满的子弹,随时都能手握文字这把利剑,上阵杀敌(结果)
⑦每个选择,都是一场对美好未来的奔赴,每个选择,都将使我们怀揣赤诚,抵达梦想的彼岸(点题)我发现去图书馆是一件孤独而乏味的事情对这条路的意义充满了深深质疑当习惯催促我我被冠以了小才女的称号,我也不再自卑和怯弱每个选择,都是一场对美好未来的奔赴请修改本文“四部三转”叙事模式中的“第三部第二转”(即原文第4段),将其改为其他事件手法不变(外界环境刺激+内心负面情绪)+内容替换+语言风格一致每次去往图书馆的路上,都会经过篮球场和学校的林荫小路看着别人在篮球场上挥汗如雨的身姿,或者三三两两在梧桐树下嬉闹的同学,我总是向往不已偶尔抬头看着高远湛蓝的天空,流云如线般飘行,蓝天下飞翔的鸟儿,每个都有自由灵动的翅膀而我却只能在图书馆与冰冷的书籍为伍美好的选择人生漫漫长路,不同的选择就会走向不同旅途有些旅途,刚开始会比较艰辛,但越走越顺畅我遇上过好几次重要的选择,而令我最感激的那次选择便是童年的学习经历尘封的书架上密密地堆砌着厚重的书籍,窗棱上折射着光影明灭的圆圈我蹒跚在书房狭窄的过道上,一脸懵懂的看着父亲静谧安详的坐在书桌旁桌上是一本摊开的《东周列国志》孩提时代的我还不认识古奥的文言,更难以接受父亲教我读书的要求每每看着窗外嬉笑而过的同龄人,自己仰头背着枯燥的“悠悠苍天,此何人哉,心中总是涌起阵阵委屈然而,我却不敢将埋怨向父亲透露分毫严厉的他不但不会同情我的感受,甚至还会换来更加苛刻的惩罚偶尔向母亲提起内心的想法,原本慈爱的她也是一本正经的教育我就这样,从“有匪君子,如切如磋”到“国子先生晨入太学,招诸生立馆下”,我度过了漫长而辛苦的童年身边的玩伴、同学,一个个都精通“十八般武艺”,让人羡慕我羡慕合唱比赛中,他们神采飞扬的表情;也羡慕篮球赛场上,他们稳操胜券的状态每到这些场合,我总是有点孤单的坐在观众席上,静静的为他们鼓掌我有些后悔,为什么没有选择那些有意思的特长直到那一天,我和同学结伴去逛街商超前面的广场上密密麻麻围满了人,都有点狂热地看着台上主持人的声音透过人群,传递到我俩耳朵里”有奖问答最后一题请问,历史上的唐伯虎,到底有没有娶到秋香?”同学噗嗤一声笑了出来“这问题,分明就是不想给奖品这么生僻,谁能知道?我随口接上“明朝有三个秋香,离唐伯虎年代最近的,也比他大了二十多岁”同学有点惊讶地看着我,仿佛从来不认识我一般突然,他猛地拉着我,冲着台上高喊“我同学知道!”就这样,我身不由己地被推到了台上,面红耳赤地回答了问题那天台上的细节,已在记忆中逐渐模糊只隐约记得三月明媚的阳光,带着有些清冷的风,吹到了我的身上,我的心里暖暖的,痒痒的好像人生第一次,我成了主角后来,我又担任了语文课文代表、历史课代表,参加学校的各类知识竞赛人生要做无限多的选择有些选择,当时就能获得收益有些选择,必须要经过时光的沉淀,才能见到美好的结果我们的一生会遇到很多选择,有些选择很简单可乐还是雪碧?烤鸭还是烧鸡?米饭还是锅盖面?乔丹还是科比?摇滚乐还是钢琴曲?灌篮高手还是小猪佩奇?可有些选择又很难……越重要的选择,越艰难越痛苦我们的民族要感谢他们的选择美好的选择人的一生是漫天星河,灿烂与晦暗交相辉映有人选择如明月般高悬夜空,散发皎洁辉光;有人选择如流星般划过,盛极一时,不可一世不同的选择会导向不同的路,而让人尊敬的,永远是做出不顾个人利益得失,心怀天下苍生选择的人17年前,面对突如其来的SARS疫情(困境),一位老人顶住压力说出真话“非典的元凶不是衣原体,而是病毒!”他扯掉了地方官员粉饰太平的遮羞布,促成了诊断标准和救治方案的订立(选择)在病毒传播肆虐的时候,他临危不惧“把最重的病人送到我这来!”在他的带领下,这场浩劫终于被平息,而他却挥挥衣袖,回归临床实践与研究,深藏功与名(结果)17年后,还是这位老人,在新冠肺炎刚刚被世人所知、未知的恐惧与不解交织弥漫的混沌冬日(困境),再次选择讲出真相“这种新型病毒能够人传人!近期大家不要来武汉!”他的发言纠正了此前地方官员对疫情的错误认识,让人们开始注重防护,也不可避免地承担了巨大压力在武汉陷入危急、众人谈之色变时,他却选择逆着人潮登上火车,向武汉进发(选择)没时间安睡,老人只能在餐车合眼小憩到一线后,他立即拖着84岁的身躯,不顾个人安危,调研病情情况,为国家统一部署抗疫大局奠定了基础°(结果)他,就是著名呼吸病学专家,院士钟南山还记得那段全国人民在家禁足,一个多月未出家门的日子感染病例的数字每天都在不断攀升,人们看不到数字的拐点医护人员拖着疲惫的身躯坚守在抗疫一线,无声的战场,每天都有人倒下国外趁机大肆指责,说病毒源自中国,说中国政府在隐瞒疫情(困境)绝望已经快要将人们吞噬,此时钟南山基于专业判断,再次选择挺身而出,大胆放出豪言“有信心四月底基本控制疫情”,“疫情首先出现在中国,疫情不一定发源在中国”,给举国上下打了一剂强心针(选择)当疫情终于得到控制,人们重新走上街头,纷纷将抗疫英雄、国土无双的赞誉投向他的时候,84岁的钟老却说,自己只是选择做了每个医生该做的事(结果)万事纷纷一笑中,渊明把菊对秋风细看爽气今犹在,惟有南山一似翁坚守医生的初心和原则,钟老所选择的,从来都是国家与苍生,也因此,南山不老,松柏长青(点题)美好的选择几度东风吹世换,千年往事随潮去漫步历史长河,有些选择虽然当时不被理解,甚至会被嘲笑迂腐,但公道自在人心,只要做出符合公义的选择,最后一定会在青史留下芳名,被百姓永远铭记(首段必须扣题入门扣题法让题目出现在开头段)桃花飘落,他举起过膝长臂,庄重端住酒杯,身边是红面美髯的大汉和黑脸络腮的急性汉子“我弟兄三人今日结义,但求同年同月同日死!”一饮而尽,饮下的是乱世中的一抹豪情王室末裔的满腔热血,兴复汉室的坚定信念此后,他斩黄巾,讨董卓,斗袁绍,取徐州,百姓纷纷归附,天下莫不敬服(描写(环境+动作+外貌+语言+心理)+议论)他,就是刘备其实他打过很多败仗在迎战气势汹汹的袁术时,后方却传来吕布偷袭的消息,军粮已断(困境)兵马未动,粮草先行,古时打仗没有粮食基本注定失败,此刻的刘备只剩下一条路可以选那就是让兵士自由劫掠,这也是当时乱世军阀的常规操作,百姓甚至会被当作牲畜然而,他做出了让所有人震惊的选择“所有人禁止劫掠,跟我急行军回小沛!”(选择)这一场死亡行军,将士们不曾哗变,因为他们相信,仁义的刘玄德值得舍命追随(结果)徐州会战后,刘备实力大损,几度飘零寄居刘表麾下,但依然广施恩义,甚得民心刘表死后,曹操率虎豹骑南下誓要抓住心腹之患走投无路的他只得再次逃跑,这时他已年过中旬,当年一起谈笑的曹操早已雄踞北方,而他似乎仍一事无成(困境)这时父老百姓来找他,请求带上他们留下百姓,这些当初因信任他而来的人们可能会死于战乱;带走百姓,部队会走得很慢,自己很可能被追上“如果放弃百姓,那我和那些只为了自己利益的军阀又有什么两样!”他再次做出了符合公义的选择,(选择)也为此付出了代价一一长坂坡一战,他赔了夫人又折兵,险些折了虎将赵云,怒摔阿斗,理想似乎仍然遥不可及(结果)但在看不见的人心深处,自有向背刘备在短时间内就聚拢了大量流离百姓和士兵,联孙抗曹,火烧赤壁,杀出一个三分天下,随后南取益州,鼎立三国有些选择可以称霸一时,有些选择却可以铭刻青史正是一个又一个仁义的选择最终成就了刘备,(点题)一位始终把百姓放在心上的仁义之主,一个终其一生君臣尽忠的传奇(对比+议论+对偶)用今天学到的这个思路,其实也可以写议论文常规议论文思路第一段概括材料,提出观点(是什么)第二段分论点一(为什么)第三段分论点二(为什么)第四段分论点三(为什么)第五段联系现实,拓展议论(怎么做)第六段结尾(呼告、展望等)困境一心境一选择一结果一点题宁做真小人,毋为伪君子君子者,正人也何谓君子?就是那些凛然正气,胸怀天下,品行正直的人这样的人,人人敬重;这样的境界人人向往但若你总是无法拥有这君子的浩然正气时,莫不如撕去那层“君子”的外衣,哪怕只能做个真小人(作者开宗明义,告诉我们并不是首选真小人,而是做不成真君子,再去做真小人,不做伪君子理由真〉伪)环顾你的左右,看看这形形色色的大千世界吧,看看那些说着“君子爱财,取之有道”,暗中却中饱私囊的人;看看那些说着“窕窕淑女,君子好逑”,却夜夜灯红酒绿,歌舞升平的人;看看那些说着“君子一言,驷马难追”,却恬不知耻用实际行动扇自己耳光的人;看看那些说着“为人量小非君子”,却“遇事无毒不丈夫”的人……看看我们这些令人肃然起敬的“君子”,这些“君子”们啊!这真是一个“君子”如林的时代,这也真是一个君子难寻的世界!(困境)用违心的语言和伪善的面具编织一件“君子”的外衣,道貌岸然地混迹在人群中,伪君子一定会认为包住了自己的躯体,不,这外衣是透明的,灵魂的肮脏、龌龊会暴露的一清二楚,在阳光下它会和一切黑暗一样消失的一干二净伪君子终究是伪的,是虚的,是假的他们的灵魂是扭曲的,他们的结局也必将是可悲的人啊,为什么要活在心灵的枷锁和他人的唾弃之中呢?(心境)既然做不成君子,那就坦坦荡荡的做一个“小人”像曹操那样,易中天先生评价孟德为“可爱的奸雄”,没错,他是可爱的,没有刘备假意摔阿斗的虚伪,没有袁绍的假称君子而嫉贤妒能曹操坦荡地做了“小人”,却依然威武扬鞭,在史书上留下了壮丽的一页(选择)《庄子》有训“君子之交淡若水,小人之交甘若醴,我想应当补上一句与伪君子之交,患若鸩我们诚然渴望那清凉纯净的清水,间或一杯甘甜不也远胜过饮鸠止渴吗?(结果)所以,这个物欲横流的年代,如果你的灵魂已脱去了君子的高洁,那就姑且坦荡地做一个真“小人”,永远别做那肮脏了世界也肮脏了历史的伪君子!(点题)守望星空在诗歌《未选择的路》中将人生比作一次次的选择有的路是阳光坦途,使人安心,有的路是林间小道幽密而诱人不同的选择对应不同的结果,反映不同的人生态度(比喻论证+扣题)在阳关道与独木桥的选择诸如善恶之争是非之辨并不算难因为其差异巨大而有所对立,因而基于个人的价值取向与人生想象、追求便可抉择而笃行(不难的选择)真正的选择在于两难之择困难在即,是精忠报国,还是尽孝背着老父老母逃难,“自古忠孝难两全”,不可调和的善的抉择使古今之士为之纠结火车轰轰地驶来前路上有一群无数警告玩耍的孩子作为铁道工,你有机会在歧路口使车改道进入废弃旧道救下一群孩子而牺牲一个守规矩的独自玩耍的“好孩子”,是少救而全义,还是多救而失道,在两善之中取其轻的选择是西方哲学经久不衰的母题之一挣扎而痛苦也曾心似撕裂也曾质问苍天而形势所迫环境所逼二者需择一(困难的选择)有些人选择把自己变得无情道家主张“人法地,地法天天法道道法自然”,何为天地之道,自然之道其核心为“不仁”一一以万物为刍狗他们追求不为情感所扰笃行永恒的、至高的、普通的规则法度,做出最佳的选择又如《悲惨世界》中的沙威警长,自诩为法律的化身为维护“正义”,纵使双手血腥,背负“鹰犬”,“恶狗”的骂名也在所不惜可惜,人不能如计算机般准确无误,不能像上帝般全知全能,甚至不能像石头般无知无觉道士们少有成圣,更说不上飞仙沙威被冉阿让救后,面对道义与法律的冲突,铁石心肠般的汉子也只得投江自尽回避自己内心的情感,一味追求结果里的最优,其结果只能是被压抑的情感在矛盾中反弹,终陷于内心的困境而不得脱身(举例论证+反面论证)面对相似的问题,儒家给出了不同的结论熊掌与鱼不可得兼,生与义不可得兼二者皆吾欲也,则如之何?舍鱼而取熊掌,舍生而取义这不是冰冷机械的答辩,而是撕心裂肺的呐喊直面自身的所欲所恶,以坦诚的态度面对自己内心的情感,藉由内心对善的向往做出近乎本能的选择正如在荆棘中穿行着寻找光明,在黑暗中徒然而坚定地追求希望那是在人内心的天赋本能的指引下,冉阿让唱出的《我是谁》的畅快淋漓,基督山伯爵放弃复仇的爱的叹息,孔子在木车上怀着的深远目光(道理论证+举例论证(略写,排比))康德看来,文明头顶上的星空与人们内心的道德律能让他长久深思而敬畏,当面对两难之择时,听从内心的道德,守望头顶的星空,深思、明辨、笃行,坦诚而真切(引用论证,扣题)素材概括“四部分三转折”模式提取由阅读和传闻,我对峨眉山日出充满期待,想要攀登峰顶,一览壮观的日出(第一部分,情感体验积极)主人公处在具体场景中,初次遇到某个事物、技能等我随众人沿山路攀登,但路途漫长、环境恶劣开始产生后悔的心理(第二部分,第一转情感体验消极)深度了解事物在后续的接触中,情感态度发生转折,伴随着后悔、痛苦等体验终于攀登至峰顶然而没有见到期待中的壮观景色,想要彻底放弃(第三部分,第二转情感体验、更消极)外界环境的刺激,负面的情绪再次放大经过漫长的等待,终于看到了心仪的景致并获得一定的人生感悟(第四部分,第三转情感体验变为积极,且获得感悟)外力作用(偶然机会),致使获得展示事物、技能的机会得到长期且稳定的肯定情感态度第三次变化“四部分三转折”模式提取素材概括(第一用〈分,情感体验积极)主人公处在具体场景中,初次遇到某个事物、技能等(第二部分,第一转情感体验消极)深度了解事物在后续的接触中,情感态度发生转折,伴随着后悔、痛苦等体验(第三部分,第二转情感体验、更消极)外界环境的刺激,负面的情绪再次放大(第四部分,第三转情感体验变为积极,且获得感悟)外力作用(偶然机会),致使获得展示事物、技能的机会得到长期且稳定的肯定情感态度第三次变化。