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蜀道难蜀相课后练习
一、语言文字运用阅读下面的文字完成广3题有人说在空间上有两种东西永远让人类一是故乡，一是远方求学还是出差探亲还是旅游每一次远行都让我们以最直接、最生动的方式，感受着时代的脉动、社会的发展路还是那条路，然而我们在不一样的时间刻度上观察着，“中国号”列车究竟是以怎样的姿态，一次次驶过历史的站台（
①）；出行的脚步丈量着国家的进步70年披荆斩棘70年砥砺奋进70年厚积薄发从起步历经艰辛奋斗今天我国交通事业构筑起四通八达的立体交通网并举世瞩目的历史性成就为大国复兴铺就了前行的坦途从愚公移山的故事，到“蜀道难难于上青天”的喟叹，出行便捷始终是老百姓的朴素愿望新时代，（
②），期盼与国家共命运、共发展，过上更美好的生活取消省界收费站、让高速公路更加畅通无阻;创新服务方式、让高铁上的乘客收到沿途的外卖;多措并举、努力提高航班正点率……今天，路网在加密、列车在提速、服务在优化一个流动的中国，正在向着“人悦其行、物优其流”的稳步行进经济发展每前进一步，民生改善就跟进一步始终承载着的是我们党不变的初心和使命.依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）.下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A.
①发展的路连着出行的路
②人民群众不仅渴望提高出行速度更渴望改善出行品质B.
①出行的路连着发展的路
②人民群众不仅渴望提高出行速度更渴望改善出行品质C.
①出行的路连着发展的路
②人民群众不仅渴望改善出行品质，更渴望提高出行速度D.
①发展的路连着出行的路
②人民群众不仅渴望改善出行品质，更渴望提高出行速度.文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A.今天我国交通事业构筑起四通八达的立体交通网并举世瞩目的历史性成就，大国复兴铺就了前行的坦途B.今天我国交通事业构筑起四通八达的立体交通网并取得举世瞩目的历史性成就大国复兴铺就了前行的坦途C.今天我国交通事业构筑起四通八达的立体交通网并取得举世瞩目的历史性成就为大国复兴铺就了前行的坦途D.今天我国交通事业打造起四通八达的立体交通网并举世瞩目的历史性成就，为大国复兴铺就了前行的坦途.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15字我们在欣赏古代诗歌的诗情美时要尽量利用现存的史传材料和后人评述，
①比如我们读杜甫的《蜀相》时，除了对作品中所写诸葛亮的功绩有所了解外还要对杜甫一生遭际、政治理想以及杜甫写作这首诗时的心境作全面、深入的探究这样才能充分理解杜甫作此诗的用意但是，
②写于不同时期、地点的作品
③o如陆游的《书愤》和《临安春雨初霁》两首诗虽都写于孝宗淳熙十三年但由于《书愤》写于他闲居山阴失意之时诗中就多激愤之情;而写《临安春雨初霁》时，他已被召回临安，权知严州军事诗中就主要反映他的孤寂厌倦所以弄清作品的具体创作时间也是十分重要的.下面是一位年轻导游为某中学“巴蜀名人研学团”的同学所准备的解说词片段，其中有五处词语使用不当请指出并改正女士们、先生们，欢迎大家莅临“杜甫草堂”拜谒游览!今天由我担任导游实乃荣幸之至杜甫草堂是中国唐代大诗人杜甫在成都的故居建筑古朴典雅、园林清幽秀丽因为杜甫在成都的诗歌创作给我们留下了宝贵的文学财富所以后世把成都杜甫草堂誉为中国文学史上的一块圣地现在让我们一起走进草堂观赏杜甫的风采吧！1改为2改为3改为4改为5改为.发挥联想和想象对下面文字进行扩写要求:想象合理符合原诗意境主旨；原有意象不能缺少但描写顺序可调整;至少运用两种修辞手法;不少于90字连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁
二、阅读理解一阅读下面这首唐诗完成7〜8题登太白峰
①李白西上太白峰夕阳穷登攀太白
②与我语为我开天关
③愿乘泠风
④去，直出浮云间举手可近月，前行若无山一别武功
⑤去，何时复更还？注|
①本诗作于由于朝廷昏庸、权贵排斥，李白“直挂云帆济沧海”的政治抱负无法实现的背景下
②太白这里指太白星，即金星
③天关:古星名，又名天门
④泠风:和风清风
⑤武功:地名，一说山名，在今陕西省武功县.下列对本诗的赏析不正确的一项是A.开头两句，运用了开门见山的手法既回应了诗题“登太白峰”，又表现了诗人不畏艰险、奋发向上的精神.此诗的
三、四两句与《蜀道难》中“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，都是从正面实写太白山的险峻雄奇C.此诗的
五、六两句境界开阔形象自由轻快诗人飘飘然有出世之思;化用“夫列子御风而行，泠然善也”语意D.诗人借助想象描写登山并幻想神游天界的情景表达了对黑暗现实的不满和政治抱负无法实现的惆怅、愁闷的心情.《登太白峰》中，用来表现太白峰的高用的哪些艺术手法，与《蜀道难》”上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川”所用艺术手法相同吗请分析
（二）阅读下面这首唐诗完成9〜10题登楼杜甫花近高楼伤客心万方多难此登临锦江春色来天地玉垒浮云变古今北极朝廷终不改西山寇盗莫相侵可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟
①注|
①梁甫吟《三国演义》中诸葛亮遇刘备之前喜吟《梁甫吟》，常自比管仲、乐毅一作梁父下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）A.首联写诗人登楼见花因“万方多难”而心生悲慨，以乐景衬哀情奠定了全诗的感情基调B.颔联描写锦江春色辅以天地之势形容玉垒浮云赋予古今之慨寓情于景境界宏阔C.颈联议论国事时局抒写了诗人对朝廷永固的坚定信念和对侵略者义正词严的斥责D.尾联借典抒情，“可怜”等词语含讥刺，“聊字流露了诗人独自登楼的无聊寂寞
10.本诗与《登高》同是“登高望远，即景抒怀”之作，请简要分析两首诗所表达的情感的异同答案.答案:k解析|着迷:对人或事物产生难以舍弃的爱好;入迷沉迷:深深地迷恋联系上下文可以看出此处是为了说明“在空间上有两种东西永远”对“人类”有吸引力，并未涉及“吸引的程度”，故选“着迷”“无论……都……”注重发生的情况“不管……都……”体现说话人的决心“求学还是出差探亲还是旅游每一次远行”是发生的情况故选“无论……都……”一穷二白形容基础差底子薄倾家荡产:指全部家产丧失净尽文中是为了突出“起步”时的贫困，故选“一穷二白”愿景:所向往的前景目标:射击、攻击或寻求的对象文中的语境“人悦其行、物优其流”是笼统的设想，故选“愿景”.答案:|b画小项，
①错误联系上文“每一次远行，都让我们以最直接、最生动的方式感受着时代的脉动、社会的发展”可以看出是“出行的路，连着发展的路”c项
②错误，联系上文“从愚公移山的故事，到蜀道难，难于上青天的喟叹”可以看出老百姓的出行便捷的朴素愿望是从根基上的“能出行”一一“出行速度”为基点生发出来的D项，
①②都错工答案:|c解析:k项两处错误:一处是搭配不当“构筑”和“成就”不搭配;成分残缺，在“大国复兴”前加上介词“为”B项，成分残缺，在“大国复兴”前加介词“为”D项，搭配不当，将“打造”改为“构筑”，在“并”后加“取得”.参考答案:|
①把握诗人的心灵历程和精神世界
②诗人的思想情感不是不变的
③表现出的思想情感也不同解朝“比如”引导的句子是对前文观点的论述，“除了对作品中所写诸葛亮的功绩有所了解外”照应“要尽量利用现存的史传材料和后人评述”，“还要对杜甫一生遭际、政治理想，以及杜甫写作这首诗时的心境作全面、深入的探究才能充分理解杜甫作此诗的用意”与需填空部分的照应，对其提炼可得到:
①把握诗人的心灵历程和精神世界
②和
③同样可以通过对陆游的例子进行提炼得出“陆游的《书愤》和《临安春雨初霁》两首诗，虽都写于孝宗淳熙十三年但由于《书愤》写于他闲居山阴失意之时诗中就多激愤之情;而写《临安春雨初霁》时他已被召回临安，权知严州军事诗中就主要反映他的孤寂厌倦”可知作者在不同时间、不同地点情感不同结合“写于不同时期、地点的作品”可得出答案
②诗人的思想情感不是不变的;
③表现出的思想情感也不同.参考答案:|
（1）“女士们、先生们”改为“同学们”;
（2）“莅临”改为“来到”;
（3）“拜谒”改为“参观”；
（4）“实乃荣幸之至”改为“非常高兴”；
（5）“观赏”改为“一睹”画II本题语境是“为某中学巴蜀名人研学团的同学所准备的解说词”，“女士们、先生们”使用不当与“学生”这一身份不合应改为“同学们”；“莅临”使用不当，多用于书面语，多用于贵宾，尤指上级到来，此处应改为“来到”；“荣幸之至”使用不当指荣耀而幸运一般是表现自己谦虚，此处应改为“非常高兴”;“拜谒”使用不当，拜访谒见，参拜瞻仰（陵墓、碑碣等处），此处应改为“参观”；“观赏”与“风采”不搭配，改为“一睹”.参考答案:|连绵起伏的群山似一柄柄利剑（比喻）距天不满尺许一条条如虬龙般盘旋屈曲的苍劲的枝干仕匕喻），斜倚着向下，好似要将自己的头颈伸向崖下滚滚的波涛，乘机潜游溜走一般（比拟）盘曲的蜀道蜿蜒远去（比拟），在山林中忽隐忽现，起起伏伏唉，这不也是我脚下的人生路吗（反问）？解析|首先理解诗句的意思“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”意思是山峰座座相连离天还不到一尺;枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间然后分析诗句中涉及的意象以及意象的特点诗句中涉及的意象有“峰”“天”“松”“壁”“连峰”是指山峰连接着山峰，即群山连绵；“不盈尺”是说山峰高耸，距离天空很近；“松”是枯松，是遒劲有力枯槁的老松；“倒挂”是“松”的形态；“壁”是绝壁，是枯松生长的地方接着结合意象的特点确定可以扩写的地方.如可以对“连峰”进行描写，突出“山峰”的连绵起伏，或突出山峰的高耸；如可以对“枯松”进行描写，突出枯松外形的盘旋屈曲，抑或突出枯松倒挂生长的状态，还可以突出枯松生长环境的艰险但无轮如何扩写，最终要突出蜀道的艰险，并由蜀道的险想到人生之路最后还要注意扩写的要求，如“想象合理，符合原诗意境主旨”“原有意象不能缺少”“至少运用两种修辞手法”“不少于90字”.答案:|B解晅“都是从正面实写太白山的险峻雄奇”错误前者化实为虚，以虚写实后者是正面实写.参考答案:电想象（虚写）“太白与我语，为我开天关”，用想象（虚写）的手法，以虚写实，表现太白峰的高”上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川”，是诗人想象自己在蜀道中的所见:上面有迫使太阳神的车驾回转的高峻山峰，下面有激浪冲撞岩石倒流形成的回旋急流
②夸张“举手可近月，前行若无山”运用夸张的手法表现太白峰的高“上有六龙回日之高标”用夸张写蜀道的高峻解析|两诗都运用想象和夸张的手法“太白与我语，为我开天关”，李白并没有直接刻画太白峰的高峻雄伟，只是写他和太白星侧耳倾谈，悄语密话的情景就生动鲜明地表现出太白山高耸入云的雄姿这是一种化实为虚、以虚写实的手法“上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川”诗人将夸张和想象手法融为一体表现蜀道高险“举手可近月，前行若无山”，运用夸张修辞表现山之高高到伸手就可以接近月亮.答案:|D画”项，”流露了诗人独自登楼的无聊寂寞”错误“聊”意为“姑且、暂且”，流露了诗人渴望遇到明君施展才华的感情.参考答案:厢同都抒发了漂泊流离的苦楚，壮志难酬的无奈，对时局国事的担忧之情不同《登高》直抒老病孤愁的哀伤凄苦；《登楼》则表达了对朝廷永固的希冀与信念对侵略者的警告和斥责解而两首诗后四句均为抒情句，分析相同之处主要结合作者“忧国忧民”的思想然后抓住本诗“花近高楼伤客心万方多难此登临”和《登高》“万里悲秋常作客”“艰难苦恨繁霜鬓”分析即可分析不同之处，抓住本诗“北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵”“可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟”和《登高》“百年多病独登台“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”分析即可。
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