xxx中学教研工作汇报材料

XXX中学教研工作汇报材料一年来，在上级部门的大力支持下，在学校一班人马的共同努力下，我校办学设施不断改善，教学教研工作稳步推进，具体工作汇报如下

一、学校基本情况我校是一所全日制初级中学，学校始建于1957年，服务人口18000人校园占地面积

78.3亩，校舍面积

14616.69m2o在校学生698名，共开设15个教学班现有教职工56人，专任教师47人其中高级教师5人，一级教师19人，县级教学能手6人，县级教坛新秀3人，省级骨干教师1人，市级教坛新秀1人，市级骨干班主任7人学校领导班子设校长（兼任党支部书记）1人，教务主任1人，政教主任1人，下设3个年级组、6个教研组和6个备课组

二、完善制度，夯实责任我校不断完善了《XXX中学教学管理制度》、《xxx中学教研管理制度》、《XXX中学教研组长管理制度》、《xxx中学绩效工资制度》等各种教学教研管理制度，建立健全工作领导机构，层层落实工作责任，为使教研活动落到实处，我们继续采取了领导包组、教务处工作人员包组、教研组长包揽的“三包制度”，领导、教务处和教研组三个层次对教学教研工作实行有序管理教务处负责全校教学活动的监控调度，教研组负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥教研组长工作的积极性和创造性的同时，通过他们了解教师中的一些思想意见和建议，及时反馈到学校，学校针对矛盾突出的教学教研问题及时改变策略，以促进教学教研工作的良性发展

三、活动引领，能力提高

1、高度重视课题研究学校严格按照《XXX中学课题研究实施方案》开展活动，一是结合常规教研活动，开展课题研究学校现有已结题的市级课题两个，语文组《XXX中学留守儿童课外阅读实践与研究》、理化组《理科学困生学习兴趣的培养》，英语组的课题《如何提高中学生英语语言交际能力的课题研究》正在市上审核二是大力推广已有成功模式使课题的研究成果直接服务于教育教学质量现在，我校的六人探究合作小组课堂模式开展的红红火火，大力推动了我校教学质量质的提升

2、积极开展校本研修一是专家引领我们聘请了全国教育系统模范，呼秀珍老师进校园开展讲座，开启教研兴校的大门和咸阳市秦都中学手拉手帮扶活动中，她们听了我校6位老师的课，并给予深刻点评和正确指导，为课堂教学把脉导向，同时，也给我校带来了3节示范课，引领我校高效课堂教学的潮流二是强化自学学校提供丰富的自学材料，引导自学三是全面启动小课题研究我们要求全体专任教师根据自己在教学实际中遇到的问题建立课题，开展研究，逐步提高四是启动青年教师三个一活动，即一本好书、一篇优质反思文章、一节优质教案

3、落实教学教研活动，促进师生发展一是扎实开展了“推门听课”活动秋季学期，我校积极开展了“推门听课”活动

1、加强领导成立了“推门听课”活动领导小组

2、采取不定时间、不定班级、不定老师的三不定方法，随机敲门进教室听课，将授课教师的教案、教学方法、教学效果纳入考评，学末进行总评二是积极开展了“教学能手评赛”活动在秋季学期，我校开展了“xxx中学2016年教学能手评赛”活动，共有15为老师参加比赛，经过评委公正、公平打分，姚敏、朱雪红、房志鹏三位老师脱颖而出，他们的课思路清晰教法灵活深受师生和评委的好评三是认真组织了“微课学习活动在春季学期，学校把每周星期二下午活动时间作为微课学习时间，要求全体教师参加观看微课光碟并讨论，让教师了解微课，掌握微课，学习并会制作微课将微课应用于自己的课堂上，提高课堂教学质量近期，我校又购买了《全国中小学名师培养工程》光盘一套，本学期将组织全体教师观看、讨论并形成心得体会，形成人人爱名师、人人争当名师的良好氛围四是开展了“七环模式”集体备课活动我校在三个年级共设语文、数学、英语、政史、理化、地生6个备课小组，实行“三备、四定、五统一”的原则按照确定课题一一个人初备（个案）一一集体研讨一一形成共案一一试讲跟踪一一点评优化一一投入教学的流程，让我校集体备课取得了实效五是努力做好教案、作业检查纠错工作我校继续实施教案作业周查、月公示制度，有力的保证了教案、作业的质和量教案检查重点查教师教案设计的科学性教学过程的合理性，教学方法的实用性，教学反思的综合性，发现问题及时要求教师予以改正作业检查重点查问题，查教师批改的问题，查学生对知识的掌握程度，查学生是否有抄袭现象和不交作业情况，查学生对是否改正错题，教师是否有不及时批阅作业现象，发现问题及时要求改正，确保教学质量的稳步提升六是实施了青蓝工程，落实青年教师培养计划为促进青年教师迅速成长，学校出台了《一帮一教师帮扶活动方案》并定期召开座谈会，督促方案的落实由于措施得力，现在学校青年教师成长很快赵阿绒同志获2016年县级教学能手，薛乾伟同志获2017年县级教学能手

四、合作共赢，成果显著一年来，我校已形成了“三制并行、六雅修身、十星引领”的3610德育体系，引领学校教育教学工作的稳步推进广大教师都能认真钻研教学，在省、市级刊物上发表阶段性教学论文20多篇，一人获市级优秀教师、一人获县级模范班主任，一人获2017年县级教学能手，一人获县级先进教育工作者在各类学科竞赛中和活动中获奖师生达20人次之多2016年被陕西省教育学会授予“全省第十三届优秀教科研成果和论文交流评选活动优秀组织奖”，2017年中考获全县第三名的好成绩，被永寿县教育局授予初中毕业年级教学质量“先进单位等荣誉称号

五、新学年工作打算

1、继续组织教师加强业务学习，更新教育观念，认真贯彻执行新课程标准，用新的理念指导教学，不断提高教师的教学能力

2、教研与科研相结合，发挥课题带动策略本学期我们将根据学校实际，确立研究课题，利用课余时间指导教研组及个人研究的子课题，要求每位教师将自己确立的研究专题在每周教研活动中探究，然后在自己的课堂教学、教学成绩及撰写论文中体现出课题实验的价值

3、进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假特别是实施课堂教学改革，深入实施“七环备课磨课的教学活动模式

4、建立、完善教师个人及教研组的档案，以便更好地记录教师个人及教研组的成长历程，展示校本教研的成果

5、关注薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生，力争实现学校整体办学质量的提升总之，尽管在教学教研工作中，我们做了一些工作，但是和上级领导的要求还有相当大的距离在今后的工作中，我们将不断地加大教研的工作力度，把这项工作做好做实，提高教师的教研能力，为高效课堂的实施奠定坚实的基础，使我校的教育教学再上新台阶XXX中学。