文本内容:
限时训练021(3分)2(3分)3(6分)4(6分)总分
一、现代文阅读(2023年高考桂林河池防城港市联合调u研考试)小号在呼唤张守仁号音穿越草地,钻过密林,飘到我身边我放下正在阅读的《敬畏生命》,抬头眺望不曾想到华北燕山脚下,竟有如此绚丽缤纷的植物园远处是逶迤的黛绿色群山松林从起伏的山坡上蔓延过来,一直伸展到我脚下在我身后,分别是丁香园、碧桃园、花卉园花圆旁的绿篱修剪得有棱有弧,造型颇具匠心有蝴蝶、蜻蜓在郁金香、金鸡菊、大理花上飞翔草丛与草丛间,一行墨线似的蚂蚁蠕动着一只黄蜂,振颤着透明的翅膀,飞向一片勿忘我花当蜂儿接近蓝色花朵时,停顿了瞬间,然后收敛翅翼,钻进花蕊,尾部向上一耸一耸贪婪地吸吮着花汁一只长尾巴喜鹊从树顶上倏地扑下来,贴着草皮飞向远方我抬头仰望,欣喜地看见树杈里筑有一个鸟窝一根根枯枝,衔着鸟儿对于生活的梦想,竹蔑般编织成一个安乐窝那是喜鹊的栖息所,是它温暖的家园我的到来,是否干扰了它的宁静?自从四十多年前离开了故乡,便离开了童年的鸟窝今日又见鸟的窝巢,顿时有了回归故里的感觉缥缈的号音从远处传到身边,把我从静观默想中唤醒我感到号音里夹带有草香、叶香和花香,还混合着乌声、蝉声和山洞那边的泉声吹号者吹奏的是一支《友谊地久天长》他吹得并不娴热,但情意绵绵,似乎触景生情,怀想起往日一起远游、促膝谈心的亲密友人某种无比深沉的情愫,从每一节缅怀的号音里流溢出来,令人感动得无可言说我想象着吹号者是一个有阅历的人,他从尘嚣、烦乱的城市里出来,置身于这辽阔的草场和馨香的植物园,耳目为之一新,便用小号吹奏出对大自然的爱恋,对生命的珍惜,以及对友谊的呼唤我想象铜号的杯形吹嘴和喇叭口在阳光下闪闪发亮,红缨随着吹奏者呼出的气流轻轻飘拂,白云碧草繁花在小号金属表面上映演出斑驳的碎影我想象着向着远山蓝天昂头吹奏的号手,宛如一尊巍然雕像,挺立在燕山斜曳出的陡坡之上,铸成一^个不凡的景观这是七月的清晨展望眼前似曾相识的地形,我联想起十年前我和友人在新强天山脚下伊勒克草原看到的情景辽阔无垠的绿草地,像是大地波动的曲线,一直伸展到天的尽头;一群白色骏马,扬鬃甩尾,从远方地平线奔驰而来;疾走的马蹄践踏着草海花浪,身后也溅起缤纷花瓣,宛如彩蝶追踪纷飞就是最杰出的画家,也想象不出夏天草原上呈现出多么丰富的色彩、多么生动的画面我坐到一块平整的石头上,又拿起书来《敬畏生命》是法国哲学家、医学家阿尔贝特,史怀泽写的他丛小就用自己编写的祝词为大地上所有生物祈祷,请上帝赐福于一切生灵七八岁时,他的同学约他到树林里打鸟他害怕同学嘲笑,便勉强跟随着树林里的乌儿们正在晨曦中欢乐歌唱他的同学在弹弓皮带里夹上小石块,拉紧它,瞄准鸟儿正当他焦急之际,附近教堂的钟声响起来了这天国的声音回荡在朝霞里,把鸟儿召唤走了他这才如释重负,心想这是天神在护卫着大地上美丽的生命成人之后,他自愿到非洲终身义务行医一次乘船去为病人出诊,在日落时分的河面上,他看见四只河马带着它们的幼仔与舟船并排着向前游动他的脑海里突然闪出一个概念“敬畏生命”人生活在世上,不仅与他人发生交往,而且与一切存在于我们周围的生物发生联系因此,人应该在自己的生命中体验到其他生命,与其他生命同生同乐,共存共荣我的目光从书本上抬起来,环视四周牡丹园旁大槐树的枝叶间,张着一面阔大的蛛网那缀网的蜘蛛不知到哪儿去了,只有一片树叶被粘附网上,在微风中上下翻动阳光照在草地上,蒸腾起一股股热浪远处绿林里,闪露出千年古刹一角红墙翠荫掩映的石板道上,有僧人提着塑料桶前往山泉源头处汲水附近时闻松塔、青果、海棠坠落地上,啪哒有声,惊飞起草丛里的蚂炸蚂蚱因惧怕伤害而披上了保护的颜色不禁催发玄想既然生命是宇宙中最高的创造,人为什么要无缘无故残害生灵呢?像深山古寺中僧侣们那样,爱生、放生,普度众生,让一切生物在大自然中自由自在地繁衍、物竞天择地代谢,那有多好正如我目前身处的场所,既是植物的乐园,又是动物的天堂,更是人类向往的地方万类在此和谐共处,组成一个葱笼郁勃的生态环境忽觉耳边清静,那吹奏《友谊地久天长》的号音,海市蜃楼般消失了我站起身,穿过松林,走上草地,想找到那位不认识的吹号者与之攀谈但来回寻觅许久,方圆数里之内,杳无人迹我纳闷,我刚才听到的、那沉湎于往昔回忆之中、呼唤着和善与友爱的号音,难道只是我自己的心声,我所向往和追求的梦境!.下列对散文相关内容的理解,正确的一项是(3分)A.文章开头描绘了一幅繁花盛开、蜂飞蝶舞、色彩缤纷、生机盎然的春景图,意在表现生活的丰富多彩B.树上的鸟巢,勾起了作者对童年家园的回忆,作者虽已离乡多年,但故乡温暖的感觉却深深烙印在心底C.作者听到吹号者吹奏《友谊地久天长》这情意绵绵的曲子,怀想起了往日一起远游、促膝谈心的亲密友人D.文章写到〃附近时闻松塔、青果、海棠坠落地上,啪哒有声〃,以动衬静,表现了作者对宁静生活的向往.下列对散文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.开头写作者正在阅读《敬畏生命》一书,为下文介绍该书作者的经历及思想做铺垫,为表现主旨服务B.文章首段写燕山脚下植物园之景,远近结合,俯仰变化,绘形绘色,将一片绚丽春景铺展于读者面前C.文章第三段运用比喻手法,形象地描绘出了绿草地、马群的形象,展现了伊勒克草原卡富多彩的图景D.这篇散文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式,寓冷静的思考于平实质朴的叙写之中.联系全文,简要分析“号音”在文章谋篇布局中的作用(6分).文章标题为〃小号在呼唤〃,你认为小号在呼唤什么呢?请结合文本简要分析(6分)《雷雨》限时训练02答案(3分)B(A项,开头描绘春景,意在让人感受生命的自由美好C项,原文是〃他怀想起往日一起远游、促膝谈心的亲密友人〃,〃他“不是作者,而是吹号者D项,〃表现了作者对宁静生活的向往“错误,表现的是〃生物在大自然中自由自在地繁衍、物竞天择地代谢)(3分)D(D项〃平实质朴〃错误,与本文辞藻富丽、色彩浓艳、含蓄蕴藉的语言风格不符)(6分)
①文章以〃号音〃为线索,将眼前所见植物园之景、想象吹号者吹奏的情景、联想友人的内容、关于生命的思想感悟等内容串联起来
②文章借〃号音〃传达自己的心声,揭示了热爱自然、珍惜生命、与自然和谐相处的主旨(每点3分)(6分)
①热爱大自然,学会发现并欣赏大自然的美好
②珍惜生命,敬畏生命,体验到其他生命,与其他生命同生同乐,共存共荣
③人类与自然和谐相处,让一切生物能够在大自然中自由自在地繁衍、生息(每点2分)。