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第五单元战争与文化交锋第12课近代战争与西方文化的扩张
一、选择题.洛克指此财产权起源于劳动土地所有权的获得是由于耕作而北美的印第安人长期在一块土地上狩猎无法获得其土地的所有权洛克的观点反映了（）【答案】c【解析1材料主要是对印第安人所有权的一种认识而不是关注资本主义国家故A项错误;材料强调对印第安人获取财富方式的不认同并没有从根本上轻视印第安文明故B项错误;洛克实际上否定了印第安人在北美的生存和居住权利，是为欧洲人在北美的殖民扩张进行辩护，故C项正确;材料没有涉及欧洲和美洲文明之间的交流融合故D项错误.独立战争后，美洲原住民的实际生活更加恶化，他们被屠杀、驱赶，并被限制在遥远、荒凉的保留地这说明当时的美国（）【答案】B【解析】美国独立之后原住民的遭遇反映了美国种族歧视严重，故B项正确;启蒙思想对美国影响极为深远故排除A项;原住民的遭遇和美国法律意识强弱无关故排除C项;D项不符合史实排除3拿破仑战争后，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲普遍的政治诉求与此叙述有关的事件是（）【答案】B【解析1受到拿破仑战争的影响，1830年一批波兰贵族青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义推动了波兰的民族解放斗争，故B项正确ACD不符合史实，排除
4.英国大炮轰开中国闭关自守的大门，一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒新思想萌发林则徐、魏源“新思想的萌发”之“新”的主要含义是（）A.批判程朱理学提倡“经世致用”B.向西方学习，寻求救国御侮之道C.学习新技术建立资本主义制度【答案】B【解析】从“天朝上国”的美梦中惊醒抛弃陈腐的旧观念可知“新”内容是不再虚骄自大，而是认识差距积极解决问题故B项正确A项在明末清初时就已经出现故错误;C、D两项出现在19世纪末也与两人封建士大夫的身份不符故错误
5.美国建国初期某条例规定，“各州保留其主权、自由和独立，凡未由各州授予中央的权力，一概由各州自行保留”这一规定（）A.体现了分权与制衡原则B.恢复了邦联制度C.旨在扩大联邦政府权力D.赋予了各州主权【答案】D【解析】材料只体现了各州保有主权，没有体现各州对中央的制衡，排除A；这一规定确立了联邦制度，没有恢复邦联制度，排除B；这一制度下保有了各州的主权，因此并不能扩大联邦政府的权力，排除C；根据“各州保留其主权……凡未由各州授予中央的权力，一概由各州自行保留”可知这一规定下各州保有主权，故D符合题意
6.王希在《原则与妥协美国宪法的精神和实践》中说“制宪会议的大多数代表关心的更多的是如何建立一个更加有效的但又受到约束的政府既想建立一个有足够权威的中央政府又要竭力保护各州已经拥有的重要权力；既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断，既要反对贵族或者寡头政治，又害怕简单无序的暴民政治”反映出美国制宪者制定1787年宪法的根本目的是（）A.建立强有力的中央政府B.建立共和制国家C.规范政府权力，保障公民权力D.巩固资产阶级和种植园主统治【答案】C【解析】根据制宪会议的大多数代表关心的更多的是如何建立一个有效的但又受到约束的政府”可知，美国制定1787年宪法的主要目的是建立一个有效的但又受到约束的政府，即既规范政府权力，有保障公民权利，故C正确；强有力的中央政府不能全面反映材料信息，排除A；材料无法体现建立民主共和制的国家，排除B；材料信息无法体现巩固资产阶级和种植园主统治，排除D.印度政治理论家梅达断定“每个民族的社会都有其自身的发展规律，支离破碎的印度社会不能以西方的面貌重新创造印度必须找到适合自身特殊情况的发展和国家建设的战略”此种观点（）A.坚持独立发展拒绝东西交往.倡导经济全球化深入亚非拉C.过分夸大了意识形态的对立D.坚持民族主义维护国家权益【答案】D【解答】从材料中的“印度必须找到适合自身特殊情况的发展和国家建设的战略”等信息来看，此种观点意在坚持民族主义，维护印度的国家权益，故答案为D项；A项中的“拒绝东西交往”说法绝对，材料信息不能反映，故排除；材料没有涉及对经济全球化的态度，排除B项；材料没有涉及印度和西方意识形态的对立，排除C项
8.1776年，《常识》发表以后，约翰•亚当斯发出了这样的感叹最近两年所发生的变化实在惊人，（北美）各州居民的思想感情都彻底发生变化，“对君主的崇拜从未在如此之短的时间里如此彻底地从如此之多的人内心根除二这表明当时北美（）A.独立战争催生了平等意识.民主思想逐渐深入人心C.民众已抛弃了精英政治理念D.共和思想受到民众推崇【答案】D【解析】平等意识强调的是民众享有平等的权利，这在材料信息中并未体现，故排除A项;民主思想的内涵是主权在民、少数服从多数的原则，这与材料主旨无关，故排除B项；材强调的不是精英政治，故排除C项；材料强调美国民众“对君主的崇拜”逐渐根除，这反映出当时美国民众对君主制的否定，说明当时美国民众倡导“共和”，故选D项.美国1787年宪法制定后，在许多州的批准并不顺利如在马萨诸塞州，宪法批准会议持续了近一个月，在联邦党人做出将保护公众自由权、保证国会不得组建具有排他商业优势的商业公司等承诺后，反对派才做出让步，最终以187比168批准了该宪法这反映出（）A.宪法严重损害了地方的利益B.中央和地方的矛盾日趋尖锐C.两党对垒影响了宪法的通过D.从邦联制走向联邦制的艰难【答案】D【解析】材料体现了宪法在地方上被批准的过程很艰难，并未体现损害了地方利益，故A项错误;材料能体现美国中央政府和地方政府间有矛盾，但这种矛盾是在缓和而非趋向尖锐，故B项错误；材料体现的是美国中央政府与地方的关系，而非两党对垒斗争，故C项错误；由材料可知，联邦政府和地方上的州政府之间就1787年宪法的通过进行了激烈的斗争与妥协，这实际体现的是邦联制转变为联邦制的过程中中央与地方的权力之争，故D项正确
10.法国大革命时，2600万法国人中，大约有1200万人不会说法语许多国民公会的代表提出要大力倡导法语，革命政府也计划在新建的小学和理工大学里讲授法语，进行一场“语言革命”这些举措（）A.表明语言是政治改革的辅助手段B.说明法语成为当时人们身份地位象征C.提升了法国民众中讲法语的人数D.扫除了形成统一民族国家的文化障碍【答案】B【解析】材料没有体现政治改革的内容，排除A；大力提倡法语和计划进行“语言革命”都说明法语的较高地位，说明法语成为当时人们身份地位象征，故选B；材料仅体现了计划，不能说提升了人数，排除C；“扫除……障碍”的说法过于夸张，排除D
二、非选择题
11.阅读下列材料，回答问题材料一法国大革命的战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争这些战争都是革命的:保卫伟大的革命，反对反革命君主国的联盟但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、有生命力的民族大国的时候法兰西的民族战争便成了帝国主义战争而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争——摘编自列宁《论尤尼乌斯的小册子》材料二失败反把失败者变得更崇高了，倒了的波拿巴仿佛比立着的拿破仑还要更高大些拿破仑是战争中的米开朗琪罗，他是重建废墟的宗师巨匠，是查理大帝、路易
十一、亨利四世、黎塞留、路易
十四、公安委员会的继承者，他当然有污点有疏失，甚至有罪恶，就是说，他是一个人;但他在疏失中仍是庄严的在污点中仍是卓越的在罪恶中也还是有雄才大略的——摘编自维克多•雨果《悲惨世界》⑴根据材料一，指出列宁是如何评价拿破仑的⑵根据材料二，指出雨果是如何评价拿破仑的并由此谈谈你对拿破仑的认识【答案】
（1）评价:列宁认为拿破仑的战争起初是带有正义性的民族战争有利于革命的发展;但是后期则带有侵略、奴役性正义性的战争逐渐演变成帝国主义战争⑵评价:雨果从法国大革命摧毁欧洲封建制度的角度出发，肯定了拿破仑的战争认识:评价拿破仑功过时要坚持用历史唯物主义的观点一分为二实事求是;结合时代条件全面评价;树立正确的史观既要肯定拿破仑的历史功绩和对法国革命的贡献又要认识到拿破仑对外战争具有侵略战争的一面，也具有时代和阶级的局限性【解析】第
（1）问，根据材料一“法国大革命的战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争这些战争都是革命的:保卫伟大的革命反对反革命君主国的联盟”可知列宁认为拿破仑的战争起初是带有正义性的民族战争有利于革命的发展;根据材料一“当拿破仑建立了法兰西帝国奴役欧洲许多早已形成的、有生命力的民族大国的时候法兰西的民族战争便成了帝国主义战争”可知列宁认为拿破仑的战争后期则带有侵略、奴役性，正义性的战争逐渐演变成帝国主义战争。
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