高中历史第4单元王安石变法第3课王安石变法的历史作用课时作业新人教版选修1

第3课王安石变法的历史作用课时作业―

一、选择题

1.王安石在变法中始终坚持哪一种思想，对扫除重重障碍起了极大的作用（）A.利不百，不变法；功不十，不易器B.民贵君轻C.治世不一道，便国不法古D.天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守【答案】D2北宋司马光向宋神宗进言“臣之于安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时”这主要是因为（）A.王安石对科举制和学校制度进行了改革B.王安石用人不当，出现了危害百姓的现象C.王安石变法失败，未使北宋摆脱危机.王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益【答案】D.“熙宁（宋神宗年号）青苗法取息二分，提举使复以多散为功，遂立各州定额，而有抑配（强制分派）之弊”这段话反映出（）A.政府积极帮助农民解除高利贷负担B.官吏以青苗法作为聚敛财富的手段C.官府不向农民提供所需贷款和种子D.新法打击了大地主、大官僚的利益【答案】B.王安石变法中，打破了大商人垄断市场局面的是（）

①市易法

②均输法

③青苗法

④方田均税法A.

①②B.

②③C.

③④D.

②④【答案】A［青苗法、方田均税法主要触犯的是大地主、大官僚的利益；打破大商人垄断市场局面的则是市易法和均输法的实施，故选A项］.王安石变法期间，“盗贼比之昔时，十减七八”，这种局面的出现主要得益于的实施（）A.保马法B.将兵法C.保甲法D.精简军队【答案】C.下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是A.挽救了北宋统治危机B.解除了辽和西夏的威胁C.在一定程度上扭转了积贫积弱的局面D.增加了政府财政收入，解除了财政危机【答案】C［注意题干问的是“最准确”，C项是对王安石变法的作用最准确的表述］

二、非选择题.阅读材料，完成下列要求材料一唯商鞅变法不顾人言，骤至富强，亦以召怨天下……虽得天下，旋踵灭亡——苏轼给宋神宗的上书材料二王安石变法的出发点是好的，他自己也清正廉洁，一身正气但问题是，他的一系列政策，在传达到下面之后，在下级官吏执行时却完全走了样比如王安石认为最为重要、也是他最为得意的“青苗法”……这是一种充分考虑农民利益的低息贷款……当时农村里的广大农民，几乎都不识字，如果去申请青苗法的贷款，过程大致如此首先，为了填写申请表，就要花钱请书吏；然后再拿到衙门去申请，碰到贪官污吏，中间不知耍花多少打点费据史书记载，虽然变法设定的利息为二分，但经过中间贪官污吏的层层盘剥，最后贷款农民返还的利息，竟达到原先设定的三十五倍，加起来比高利贷还要高许多于是逼得农民宁肯去借高利贷，也不向政府贷款——许志林《从王安石变法失败看当今的农民问题》1结合材料一和史实说明苏轼的观点错在哪里，并分析其作出这种评价的出发点2材料二在哪些方面肯定了王安石？其失败的原因有哪些？【答案】1苏轼把秦灭亡的原因归于商鞅变法，没有认识到秦国暴政而亡出发点苏轼站在大地主、大官僚的立场上，反对王安石变法，借口商鞅变法导致秦朝速亡，劝说宋神宗放弃变法2肯定改革的出发点；在一定程度上关注民生失败原因未切合实际；用人不当8•阅读漫画，完成下列要求王丞相实行保甲法，你儿子要当兵!1图1和图2分别反映了什么问题？2王安石为人正直，心系天下，但其变法却不甚得民心，最终也以失败而告终，你认为哪些因素导致了这一结果？【答案】1图1反映了变法遭到大地主、大官僚和大商人的反对，有些反对变法的人混入变法队伍出现了用人不当的问题图2反映了新法的某些措施如“保甲法”，加重了人民的负担2因素重视增加政府财政收入，但是忽视了减轻人民负担；变法触动了大地主、大官僚、大商人02/3的利益，阻力很大；变法过程中用人失察，出现了危害老百姓利益的事情。