部编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教案与反思推荐3篇

部编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教案与反思（推荐3篇）部编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教案与反思【第1篇】1《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习第一卜分

1、常识填写（2分）⑴消息的主要结构有

三、和⑵消息的主要特点

2、这则消息的题目概括了消息的主要内容，“三十万大军”突出了，“月生利南渡”点明了（2分）

3、这是一篇动态消息，请指出本文所包含的五个要素（5分）时间地点人物事件起因事件结果

4、试解释下列句子中词语的含义（2分）⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退摧枯拉朽⑵长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸西路军九江一安庆东路军21日至U22日主体部分还分析了中西两路敌军毫无斗志的原因，我军是英勇善战锐不可当，敌军则被自己玩弄的和谈阴谋瓦解了斗志

五、借助问题，传授新闻结构的知识请同学们用三种方式把课文的内容表达出来A用一句话或一个短语来概括新闻的内容人民解放军百万大军横渡长江B用一小段话来概括新闻的内容课文开头第

一、二句话C用一大段话或几小段话说出新闻的内容课文其余部分（明确新闻的结构特点——必须具备标题、导语和主体，有的还有背景和结语）一篇完整的消息有五部分构成标题、导语、主体、背景、结语标题以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力，是新闻的眼睛（板书眼睛）“人民解放军百万大军横渡长江”就是本文标题从渡江兵力可以感知战役的壮阔这是人类战争史上空前的奇观可以想象，千里江面上，万船齐发，冒着炮火，奋勇挺进，直取对岸的景象可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民该是多么激动振奋！导语是消息开头的第一段或是第一句话，它扼要地提示消息的核心内容，是新闻的核心（板书核心）这则新闻的前两句是“导语”，从导语还可以知道渡江区域，西起九江（不含），东至江阴，长达一千余华里从导语还可以知道战役的全局，敌阵业已冲破，战役取得了决定性胜利主体是消息的主干（板书主干），它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步阐述和扩展刚才同学们复述内容就是这则新闻的“主体”评述三路大军渡江战斗的经过，指出我军胜利渡江的重大意义【板书】标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分一则新闻，往往由这三部分构成

六、通过比较，传授新闻特点的知识

1、这则新闻起始，括号里的内容表明这则新闻报道的单位、时间这些内容去掉与保留有没有不同？――括号及其中的内容属于新闻的“电头”，这些内容表明所报道的材料的真实性，报道的及时

2、从这里我们能看出“新闻”具有怎样的一个特点？一一材料真实，报道及时

3、主体部分中，有两处写到“至发电时止”这样写说明了什么？板书真实、及时、准确此外，简明也是新闻的一个重要特点（板书“简明”）渡江战役头绪多，战线广，但这则新闻却写得简明扼要，并及时报道，使广大人民群众尽快了解到战役的进展（板书简明）这就是新闻的三个特点（让事实说话，内容真实准确，不能虚构夸张；报道迅速及时；简明扼要简言之一真、二快、三准、四简）

七、体会本文语言表达的一些特点

1、题目是“百万大军横渡长江”这“百万”是实数，还是虚数？——是实数中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密

2、“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”其中，“不含”有什么作用？去掉它，行不行？一一“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放

3、品味“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战所有预定计划，都已实现”--“不料”二字，充满嘲讽意味嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力“正是……那一天，使讽刺意味更浓，且避免了与上一句“二十一日”重复“同日同时”，不仅用语简洁，也可见我军的气度“所有预定计划，都已实现“，洋溢着胜利的自豪感这一片段显示出谋篇布局的匠心，谴词造句准确精练，语势铿锵有力，洋溢着胜利的自豪感

八、课堂拓展

1、假如你是新华社播音员，你接到主席这份稿件心情如何？请将你的心情体现在你的播音中学生分组准备后对照地图模拟播音员进行朗读比赛

2、毛泽东不愧为一位杰出的领袖，他能运筹帷幄，绝胜千里，写的文章也同样是气势不凡“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王天若有情天变老，人间正道是沧桑”诗中描绘了一幅我军在炮火纷飞下横渡长江，冲破敌阵，锐不可当的动人画面诗人豪壮的情怀真是前无古人，独步当代

七、作业得法于课内，延伸于课外开展“校园采访”活动，每人写一篇新闻稿，报道校园新人新事

八、教学反馈附板书设计人民解放军百万大军横渡长江标题标题（眼睛）课文结构开头

1、2句导语（核心）中路军其他西路军主题（主干）东路军新闻真实、及时、准确、简明真、二快、三准、四简部编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教案与反思【第3篇】《我三十万大军胜利南渡长江》教案简案【教学目标】.通过信息提取，了解消息的结构.通过比较还原，读出消息的特点.通过讨论探究，读懂消息的价值【教学过程】

一、导入新课

二、活动一掀起你的红盖头——初识消息.自由朗读课文2遍.1用最简洁的一句话说说这则消息的主要内容2用一句话较为完整地说说这则消息的主要内容3具体地复述这则消息4比较以上三者的异同.朗读课文

三、活动二等闲识得东风面——走近消息.阅读两段关于解放军渡长江的报道，比较两者在语言表述上的不同.阅读两段文字，比较改句好还是原文好，为什么？

四、活动三识得庐山真面目——读懂消息.阅读不同报社关于解放军渡长江事件的报道，谈发现.小组讨论为什么报道同一事件的两则消息却不完全一样？.仔细品读这则消息，找出体现毛主席主观倾向的词语，并加以分析（在课本上作好旁批）.朗读课文

五、活动四绝知此事要躬行——学以致用.读报纸，选择一则消息读，谈从这则消息中读出了什么.学生总结风平浪静

5、请揣摩下面句子（加点词语）的含义（2分）⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退⑵不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中

6、请写出该消息的导语（2分）

7、本文作者毛泽东是中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人，他的许多经典语言哲理深刻，广为流传下面是毛泽东流传较广的几句话，请将它们连线（3分）一条千古不变的真理人不犯我，我不犯人最鼓舞人心的一句话一切反动派都是纸老虎最豪迈最傲气的一句话枪杆子里面出政权最谦虚的一句话星星之火，可以燎原最震撼人心的一句话这只是万里长征的第一步第二部分

（一）新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间同民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令.画出消息的电头，它交代了哪些内容？有什么作用？（3分）.对应课文内容，你能说出这是写哪一路军的战斗情况吗？（2分）.结合上下文，解释下列词语（2分）经苛.叱工口■.文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？（2分）.给这则消息拟个恰当的标题（2分）.学习这则消息，你可联想到毛泽东的七律诗《人民解放军占领南京》中的哪些诗句？给你怎样的感悟或启示？（3分）部编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江教案与反思【第2篇】消息二则教学目标

1、了解渡江战役的经过，接受革命教育

2、掌握新闻要素及结构特点

3、体会本文语言简明、准确的特点教学重点

1、理解新闻的特点

2、语言要准确、简明教学难点新闻特点的把握和重点词语的理解教学设想

1、安排二课时

2、方法认知与阅读相结合教学过程第一课时【学习目标】

1、了解新闻的有关常识，学写简单的新闻

2、了解解放战争概况本文写作背景，接受革命教育

3、把握新闻的六要素和结构的五部分（重点）一＞导入古语言“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”的确，随着科学技术的迅速发展，“秀才不出门，能知天下事”早已成为事实那么，我们这些“秀才”又是怎样知道天下事的呢？【小结】对，那是因为现代媒体——广播、电视、报纸等每天为我们及时提供了“新闻”老师相信各位同学一定都是关心天下事的小秀才那么，同学们了解最新的新闻吗？举例云南干旱、玉树地震、世博会、好的，下面请你听一段新闻录音，然后告诉同桌，你听到了什么内容？试着对你的搭档说说【播放录音】

二、新闻的相关知识

1、概念所谓新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等使用的记录社会、传播消息、反映时代的一种文体新闻的概述有狭义和广义之分狭义的新闻专指“消息”，“消息”指用概括性的叙述方式，简明扼要的文学，迅速及时地报道国内外最新发生或正在发生的具有一定社会价值的事件广义的新闻指及时报道新迈发生的重要事件或生活现象的各种文章，包括消息、通讯、特写、评论、报告文学等

2、新闻的特点立场、观点鲜明，内容真实，反映迅速，语言简洁明确

3、结构每则消息（新闻）在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五个部分前三者是主要部分，后两者是辅助部分标题是新闻的题目用来概括消息的主要事实，是全文的眼睛准确、凝练、新颖、醒目新闻的一条完全式标题，主题在中间一行字号最大，揭示新闻的核心事实；肩题在主题的上面，从一个侧面对主题作引导、说明；副题在主题下面，对文体作补充、注释主题和肩题，副题的关系应是虚实相济、相得益彰主题要“实”肩题，前题可“虚导语一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示新闻中最有价值、最核心的事实使读者一目了然主体随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是对导语内容的展开与补充，是全篇新闻的关键所在结语指新闻的最后一句或一段话，是消息的结尾它依据内容的需要可有可无背景是消息的从属部分，是事件发生的社会环境和自然环境位置不固定，常插在主体部分，也插在导语或结语之中

14、新闻的六要素

5、新闻的写法通常都采用“倒金字塔式”，即不按事件发生发展的先后顺序写，而是倒过来，先说结果，然后再依事实的重要程度，重要的、次要的、再次要的，依次写来新闻的表达方式主要是叙述，有时间兼有议论、描写通讯，是一种运用记叙、描写、抒情、议论等各种手段详实而生动地报道人物、事件的新闻文体通讯与消息的区别在于消息（新闻）史概括性地报道刚发生或正在发生的具有社会意义的事件我们读消息是为了了解这件事通讯除了报道事件外，还要生动地形象地描写人物，表现情感，挖掘意义我们读通讯除了了解事件外，更多地是为了认识人物、理解人物情感认识人物、事件的社会意义

6、世界主要通讯社通讯社以采集和发布新闻为主要职能，以报刊，个播电台、电视台为主要发稿对象的新闻结构就全世界的影响来说有六大著名通讯社法新社（法国）、路透社（英国）、美联社（美国）、合众社（美国）、俄通社、塔新社（俄罗斯）、新华社（中国）新华社，全名新华通讯社，中国国家通讯社国务院组成部门，国家集中统一的新闻发布机关1931年11月7日创建于瑞金，称红色中华通讯社，是当时的中华苏维埃共和国临时中央政府的机关通讯社1937年1月，改名新华社

三、阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，体会新闻的特点，把握新闻的结构

四、出示几则新闻或学生阅读报纸，交流、体会新闻的特点，把握新闻的结构第二课时

一、作者简介毛泽东（

1893.

12.26——1976o

9.9）字润之，湖南省湘潭县韶山冲人他是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党第一代领导集体的核心，全党、全军、全国各族人民的伟大领袖和导师毛泽东同志不仅是一位伟大的政治领袖、军事统帅而且极具文化文学素养和成就在长期的革命生涯中，他撰写的著作涉及政治、经济、军事、哲学、文化、历史、文艺理论、诗词、书法等多种门类主要作品收集在《毛泽东选集》（四卷本）中在革命战争年代，身为中国共产党、中国人民解放军最高统帅的毛泽东经常以中共中央发言人、中国人民解放军发言人、新华社评论员、新华社记者的名义发表声明、、新闻述评、、新闻等指导鼓舞中国革命

二、背景渡江战役渡江战役是第三次国内革命战争（解放战争）时期的一次重大战役时间是1949年4月20日夜起到6月2日结束，战役的关键是开始后的三四天1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役人民解放军百万大军从西起九江，东至江阴的一千余华里的战线上横渡长江战事进展很顺利4月23日解放了国民党22年来的统治中心南京之后相继解放了华东、华中各主要城市渡江战役共歼灭国民党军46个师43万余人这一战争的胜利为我军进军华南、西南解放全中国创造了条件《人民解放军百万大军横渡长江》是毛泽东同志以新华社记者的名义在渡江战役取得关键性胜利的时刻为《人民日报》撰写的一则新闻，最初刊登在1949年4月24日的《人民日报》新闻报道了解放战争中渡江战役的胜利战况这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞今天读来依然令人回肠荡气

三、学生以自己喜欢的方式阅读读课文，再现刚才新闻的内容并解决生字词给下列加横线的词注音气（）溃退（）歼灭（）管辖（）锐不可当（）上当（）要塞（）瓶塞（）阻塞（）堵塞（）

四、朗读课文对照书上的示意图，标出三路大军渡江图进一步了解三路大军渡江战役的经过完成后提出要求对照示意图，能够复述渡江战役的大致过程两位学生一组，彼此照着示意图复述渡江战役的经过教师巡视，注意发现复述较好的同学，准备请他（她）上黑板前面复述教师出示一张较大些的渡江战役示意图，请刚才发现的复述较好的一位同学指图复述，其他同学静听然后，指出其复述的不确之处利用复述这一方法，引导学生理清三路大军渡江的情况，从而认清本则新闻主体部分的内容再读课文，了解三路大军的进军战况，完成表格渡江江域数量地点时间中路军20日夜起的24小时。