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成长路上的“小伙伴”——小学数学教师年度工作总结二〇二一年岁末年初,回顾过去的一年,小学数学教师的工作成绩有目共睹,难以在短暂的篇幅内一一列举,而在这个一年中,我的一个重要经历就是成长路上的“小伙伴”首先,我想提及的是我的学生这群小伙伴从初入校园时的稚嫩到逐步成长为能独立思考、勇于探索的小学生,对我而言是极大的鼓励和肯定每一天的课堂,都是不断调整我的教学方式,挖掘自己的潜力,发掘学生的潜能在这个过程中,我的计划、教学设计、评估方法和教学策略都不断升级,使数学教学更加切合学生的需求和学习进度我的学生更成了我教学路上的“小伙伴”,为我提供了重要的反馈和启示,让我在教学工作中更自信、更富有创造力其次,我想提及的是我的同事学习氛围浓郁、充满活力的班集体,是教育事业中我们最珍贵的财富之一我的同事中,有许多德高望重的老师,他们的经验和公司不仅是我们最强有力的教学资源,也经常给我带来不同的思考和教学灵感我们一同学习、探讨以及分析最先进的教学技术和学术研究成果,共同找到一起解决问题的办法他们在生活中关心我、鼓励我、和为我祈福,是我成长路上不二的“小伙伴”因为有他们,我的日子变得更充满活力,志气飞扬,我爱上了自己的职业,愿意耕耘下去最后,我想提及的是我的家人每个人都有一份陪伴他们成长的人,我的家庭支持和鼓励是我现实生活中舒适温暖且可靠的后盾我的家人常常陪我品味教学中种种不易,体现出他们对我工作的尊重和支持他们的理解、支持和大力鼓励是我最珍贵的动力,每一个进步的成果,我都和家人分享,那一份关注和真诚的关爱,是我生活中最温暖和平静的源泉无论是在学校、科研机构还是家庭,我的“小伙伴”都舒服温柔,总在我需要的时候给予我力量,并一起构建了满足我的需要和成为一个更好的小学数学教师的平台2022年,我期待与我的小伙伴一起踏上新的征程,共同创造一个更好的未来第PAGE页共NUMPAGES页。