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高考语文二轮复习专项现代文阅读之小说情节情节梳理的3种思考方式对小说情节梳理的考查主要是从分析作品结构来入手的这要求考生既要注意小说的整体构思、贯串线索,又要注意各个段落以及各段内部层次之间的关系在作品中,情节的安排取决于作者的艺术构思,并不一定按照现实生活中事件发生、发展的顺序来写,有时可省略某一部分,有时可颠倒或交错因此梳理情节时必须要清楚小说情节的叙述顺序在弄清情节的叙述顺序的前提下,要注意灵活运用以下三种方式方式一根据结构来梳理可以先给文章各段落标上序号,然后按照情节的开端、发展、高潮和结局来切分文章层次,进而梳理情节如《社戏》戏前波折(开端);看社戏夏夜行船(发展);船头看戏(发展);月夜归航(高潮、结局)方式二根据场面来梳理一般一个场面可以梳理为一个情节小说中的场面就是不同时间下人物活动的场所如选自《水浒传》的《林教头风雪山神庙》就可按照林冲活动的地点概括情节酒店遇故交、市场买刀寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇方式三根据线索来梳理线索是贯串整个作品情节发展的脉络,它可以是某人、某物、某种情感、某个事件,还可以是时间、空间阅读小说抓住线索是把握小说故事发展的关键线索有单线和双线两种双线一般分明线、暗线两种高考考查的小说,往往简单,线索也趋向于单线式结构比如:根据事件线索来梳理,2020年辽宁省盘锦市高考小说《赶鸟的孩子》线索是“赶鸟”,所有的情节(父亲做稻草人吓鸟,被鸟识破一“我”用竹丫赶鸟,和鸟成了敌人一“我”和哥哥准备药鸟,母亲责问f母亲用荆棘防鸟,鸟不那么放肆了)都与“赶鸟”这一事件有关
一、文本阅读,回答问题回家过年文U洪文
①过了腊月二十三,家里便有了年味儿
②在厨房蒸馒头的母亲,揭开锅盖高兴地说到“馒头笑了J我没看出来,就问她怎么笑的母亲说“就是馒头开口了,过年了,讨个吉利,所以要说笑了才行J
③我前窜后跳的,看什么都好玩邻居家孩子的纸灯笼做好了,是用高粱秸扎成的,外面糊了红纸,还贴了一个倒着的“福”字我羡幕极了,央求父亲给我也做一个,留到年三十晚上出去捡鞭炮父亲手太笨,只能用老套路,拿一个空罐头瓶,里面用蜡油粘上一截蜡烛,再在瓶口绑一根电线,一个灯笼就做成了
④关于年的记忆,我总是停留在小时候而今,我已经有三年没回家过年了,不为别的只想给自己争一口气父亲的咆哮声依旧在我的耳边回响谁都看在眼里,可惜是个女的但还是有人不服,为惠鸣不平,“女的又怎样?惠领我们致富呢!”
⑦这一年德高望重的族老收获2万斤柑橘有别的商家出高价,族老于是舍近求远……谁知,后来商家压价,买卖不成,一来一回柑橘几乎烂掉最后,还是惠冒着亏本的风险全收了
⑧那晚大雨领盆惠接到工厂人员报吉,说上游山洪暴发,洪水快要漫过江提了,请惠赶快派人来转移物资工厂临江,位于低地,江堤一旦决口,工厂将损失巨大……此刻,惠想到的是村人的安危他让员工立即弃厂回村组织村人转移惠挨家挨户敲门,惊醒的村人吓出一身大汗,赶紧转移到高处的几户人家中顷刻,决堤的洪水像脱缰的野马冲击村庄……村人得救了,惠的工厂却被洪水冲毁,损失惨重
⑨这事让族老很感动族老召集几位长者,说改改“点灯”规矩吧有长者听出了弦外之音“老祖宗的规矩怎能说改就改”“人活规死J族老主马板起面孔,用手指着在座的各位,“这次要不是阿惠,你我这条老命说不定就搭上了”几位长者想想也是,纷纷点头默许族老见机说“那就从惠开始吧,以后生女孩也可以点灯,祈望女孩成凤有何不好?”⑩那晚,阿宗说要为惠去宗祠“点灯”,祈求平安多福惠淡淡一笑,“这不是男孩的事吗?”“从你开始,以后生女孩也可以‘点灯阿宗掩饰不住兴奋,“我清明也可参与祭拜本房祖先……”阿宗感到腰杆直了,在村里有了平等地位⑪惠却说,要“点灯”,就点建设美丽乡村之灯惠的建议得到村人同意她出资改建宗祠,设立图书室、电视室、棋牌室等文化活动场所和柑橘技术培训中心,大门口搞舞台与灯光球场⑫从此,宗祠晚晚“点灯”,灯火通明,好不热闹(摘自《南方周末》,有改动)
1.通读全文,理清文章脉络,补全故事情节惠出生,族老不同意“点灯”一
(1)一惠回村创业带村人逐步致富,族老不同意“点灯”一
(2)一惠建设美丽乡村,宗祠晚晚“点灯二【答案】
(1)惠考上重点院校,族老不同意“点灯”
(2)惠舍厂救村人,族老同意“点灯”.意近即可【解析】考查对故事情节的梳理根据给出的示例可知此处情节的概括包含两部分,前半部分以“惠”做什么来概括,后半部分围绕“族老”是否同意“点灯”来概括
①第一个情节“惠出生,族老不同意点灯”在文章第
②段,第三个情节“惠回村创业带村人逐步致富,族老不同意‘点灯”在文章
④-
⑥段,据此可知
①应在第
③段中找答案结合第
③段“但阿宗的女孩惠很争气,勤奋读书,是村里第一个考上重点院校的大学生这让阿宗感到一些安慰有人提出,让阿宗‘点灯,认为是族里的荣光,并把惠写入族谱但族老嗤之以鼻,说女孩子有多大本事,始终要外嫁”可概括出此处的情节是惠考上重点院校,族老不同意“点灯”
②第五个情节“惠建设美丽乡村,宗祠晚晚点灯”在文章第段,据此可知
②应在
⑧-⑩段找答案结合第
⑧段“人得救了,惠的工厂却被洪水冲毁,损失惨重”、第
⑨段“族老召集几位长者,说改改‘点灯规矩吧”“族老见机说’就从惠开始吧,以后生女孩也可以‘点灯祈望女孩成凤有何不好?”可概括出此处的情节是惠舍厂救村人,族老同意“点灯二
⑤“你要是有点能耐,就干出个人样来给我看,别整天窝在家里,连自己都养活不了还谈什么理想?”
⑥我也急了“好歹我也是个大学生,我就不信了,我要是不混出个人样来,就不再回来见你!”毕业那年,我一直没找到合适的工作,整天在家和一帮狐朋狗友混在一起父亲实在看不下去,和我大吵了一架
⑦我一赌气离开家,想来已三年有余
⑧三年里,我孤身一人,漂泊异乡,尝尽冷暖,对家倍感思念,可我放不下可怜的尊严
⑨我当过保安,做过泥瓦匠,卖过保险,做过推销……可我离那个誓言里的“人样”,依旧遥远三年来,我除了买两部手机,一部寄给家里,一部自己用,以方便和家里联系外几乎一无所有⑩而那部手机除了发发短信,几乎很少打电话我必须节省钱交房租,买赖以生存的食物电波也许真的就如父亲所说,是个没用的东西!看看身边的同学有的当老板,有的考进好单位,人家的父母春风满面,而我的父母只有长吁短叹⑫今年我决定回去,尽管我依旧没个“人样”大年二十六,我发短信给家里,说了要回家过年⑬次日早起,我收拾了简单的行李,和老板告了假,拖着长长的拉杆箱朝车站方向走去路面结了厚厚的冰,让我想起小时候在村边可以溜冰的水塘碘:途客车终于来了,我跺了跺冻僵的脚,上了车⑮车里面很暖,每个人脸上都洋溢着回家的幸福,让我感觉到这次回家还是值得的,尽管我依旧一无所有,尽管我还是孤身一人⑯几个小时的车程,很快过去了,正当我昏昏欲睡时,乘务员喊“小榆树车站到了”§俄忙提了行李下车没想到父母早等在马路边他们看到我赶紧迎过来接我手里的东西,惊喜之情溢于言表⑱父亲的背明显驼了很多,鬓边也多了白发他不再和我惬气,而是不住地向我问这问那电所谓车站,不过是钉在树上的破旧木板,用墨汁写着站名而已,光秃秃的没个避风的地方我问母亲冷不冷,她兴奋地摇头“你回来了,就不觉得冷了!”⑳0家路上,不时有人打招呼“儿子回来了,高兴了吧?母亲不住地应着“高兴,高兴!”㉑到家后,父母忙着生火做饭我闲着没事,翻看父亲的手机,奇怪的是,我昨晚上发的短信居然未读,再往前翻,所有短信都未读我忙问父亲这是咋回事儿?㉒“他根本就不会用!就能接打个电话!”母亲抢着说㉓“那往年呢?我焦急地问㉔“还不都一样J母亲唠叨着㉕我的泪水流了下来……(选自长江文艺出版社《2021年中国微型小说精选》,有删改)你班准备将上面的小说拍成微电影,参加学校艺术节展评你作为导演,需要完成下列任务【导演说戏】
1.你需要按照事件发生的先后顺序,把下图中对小说内容的概括补充完整,让演员对内容有一个整体的把握【答案】
(1)与父赌气离乡;
(2)到家泪水长流【解析】本题考查对情节的梳理根据第
⑤段“你要是有点能耐、就干出个人样来给我看,别整天窝在家里,连自己都养活不了,还谈什么理想?”、第
⑥段“好歹我也是个大学生,我就不信了,我要是不混出个人样来,就不再回来见你!、第
⑦段“我一赌气离开家,想来已三年有余”概括得出与父亲吵架赌气离家根据第㉒段“他根本就不会用!就能接打个电话!”第㉓段“那往年呢?”、第㉔段“还不都一样第㉕段“我的泪水流了下来……”可知,我明白了父母三年来的年末,父母都在那个小站上接我想到前两年我没有回去,我留下悔恨的泪据此概括得出到家泪水长流
二、作品阅读,回答问题蜷在角落里的父亲徐风
①那时我们家的理发店还没安上空调,到了夏天,只有一台破风扇在头顶“呜呜”地转着,我不止一次向父亲提议一一买台空调吧,摆在店里又洋气又实用而父亲只是抬头望一眼头顶嗡嗡转着的破风扇,又低下头去忙手中的活儿每到这时,我就会产生从头顶蔓延到脚趾的窒息感
②父亲很少发出声响,就像那台破风扇,只有在干活的时候才会有点儿响动,他沉默地给客人理发,沉默地打扫店面,沉默地迎接一天又送走一天正是这种沉默,让我在与他相处时,脑子里总是循环着鲁迅先生的那句话“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了二
③那天我去父亲那里,瞧见他坐在柜台里的身影,个子那么高的男人坐在柜台后,竟像是蜷在角落里,几乎要与深灰色的墙壁融为一体
④我的少年时代从未给父亲留下一席之地,“徐尤志”对我而言,只是一个不会发出声音、快被我遗忘的一直蜷在角落里的配角我也从未想过去深入了解这个配角,我觉得这无关痛痒日子不会因为这些变得更好,也不会因此变坏
⑤在我大二的时候,我第一次收到父亲的短信,他告诉我祖父去世的消息,问我能否请假回家参加葬礼我说我知道了放下电话,我才惊觉自己没有泪意,竟不大能想起祖父的容貌,只是一片茫然
⑥我突然有些惶恐一一许多年以后,当我有了白发,我回忆自己的父亲,会不会也像今天回忆祖父一般,只觉一片大雾弥漫?
⑦这是我离开后第一次回来看到父亲时,我愣了一下,他不再是虽木讷但身姿挺拔的徐尤志了,我可以看见他头顶黑白掺杂的头发这时我才发现,我已经比父亲高了半个头
⑧时近傍晚,我和父亲坐在地毯上,父亲把蜡烛芯挑亮,放在我面前蜡烛熏人,我刚一眯眼,父亲又不动声色地把蜡烛移远了些••••
⑨“还记得你祖父长什么样子吗?”父亲突然开口,声音很轻,我甚至觉得还没有烛花爆裂的声音大⑩但我听清了⑪“很瘦,矮矮的,胡子特别长我回答⑫父亲深吸了一口气,慢慢说道“不对,你祖父特别高,身上有把子力气,一天能赶几十里路”⑬“但你说的也没错”父亲摸了摸鼻尖,“你说的是七八十岁的他,我说的是三四十岁的他”⑭“这么多年了,你爷老了,我是在炕边儿照顾他最少的一个J父亲嗓子里好像混进了砂砾,哑得怕人,也无力得怕人,“没当成个好儿子,当然,也没当成个好父亲J鳏喉头耸动,只觉得蜡烛离我太近了,烟气熏得我眼眶酸痛⑯那个一直蜷在柜台后、几乎与墙壁融为一体的男人,我分明从他身上看到了自己的影子我恍惚间开始明白,自己在这二十年间都错过了什么我从未试图和父亲沟通过,我无视他每一次试图与我沟通的努力,忽略他的挣扎,脑子里只想着逃避尴尬⑫3K夜我和父亲坐在地上,坐了很久我将头埋在膝盖间思绪纷乱,困意又使我昏昏沉沉肩头被父亲披上外套,我听见父亲在我耳边悄声道“店里安空调了,暑假来住几天好吗?”⑱戏抬起头,缓慢道“好⑲一直蜷缩在角落里,被我错过多年的配角嘶吼着发出声音,终于被我听见我看着他生出血肉,朝我走来而我终于开始了解他的过去,经历他所经历的(有删改)
1.梳理全文,完成下列表格“我”的情感变化【答案】
(1)“我”提议父亲买空调
(2)惶恐
(3)“我”终于开始了解父亲【解析】本题考查对文章内容的概括由“窒息感”及第
①段“我不止一次向父亲提议一一买台空调吧”可知,
(1)“我”提议父亲买空调;由情节我收到父亲短信”可知,该情节位于文章第
⑤段,结合“放下电话,我才惊觉自己没有泪意,竟不大能想起祖父的容貌,只是一片茫然”,第
⑥段“我突然有些惶恐”可知,
(2)惶恐;由情节“父亲邀我回家住”可知,该情节位于文章第⑰段,结合第⑲段”而我终于开始了解他的过去,经历他所经历的”可知,
(3)“我”终于开始了解父亲
三、文本阅读,回答问题下雨天出门远行沈靖懿
①多年以以后,每当他站在火车站的大门口,总会想起他拖着行李箱独自去远方的阴雨绵绵的那个下午
②那天下午,他收拾完上路必需的行装,背上吉他,拖着行李箱出门了
③天在下雨,让原本就显得有些悲壮的远行更添了一份凄凉雨不大,缠绵如丝,像是故土对他恳切地挽留,轻轻柔柔飘落在他的头发上,于发梢积出细小的雨珠连成网,将他的薄外套淋得到处是深浅不一的痕迹天阴阴的,压下来,世界晦暗透过这迷离的雨雾,他恍惚看到路上的行人向他迎面走来,汇成浩荡的人潮,或者说,是他感到自己正孤独地在人潮中逆流而行
④“我要去哪里?”他脑海里忽然冒出这个问题,但他马上清醒过来,他要去赶公交去火车站,去寻找诗和远方诗和远方,多么诱人的字眼,那里春风十里,鲜花遍地,阳光从枝叶间斑驳落下,湖面静若碧玉
⑤彼时正是十一月,冬寒料峭他站在公交车站台上,缩着脖子,手插口袋,望着坑坑洼洼的马路,内心茫然雨越下越太,雨珠一串串沿着站台的棚檐滴落下来,形成一片雨帘将他包围在里面
⑥破旧的公交车终于摇摇晃晃地来了门打开的那一刻,他真想扭头回去车上乌泱泱地挤满了人,污浊的空气冲出车门,巨浪一般朝他扑面而来,天地间雨的清新与惆怅顿时消失全无他犹豫了好一会儿,最终在司机不耐烦的催促声中上了车
⑦车上真挤他背着吉他,拖着行李箱硬着头皮使劲往里面挤去,车上的人勉强闪开身为他攒出一条缝他艰难地裹挟在乘客当中,动弹不得,在这密不透风的小匣子一般的空间里,各种人身上散出的气味和发动机的汽油味混合在一起闷得他喘不过气来,胃里翻江倒海顿时,他有一种想哭的冲动
⑧诗和远方连影子都未照见,生活已给了他当头棒喝
⑨车外,雨还在下车窗上的雨越积越多,由细细密密的小颗聚集成大颗,从玻璃窗上艰涩地滚落,像一个人哀怨的泪水他看得出了神,觉得这场雨应该下在马孔多
①⑩我要去哪里啊?哦,要去远方,要去寻找向往已久的诗意生活可车上这些人呢?他们也是去追求诗和远方吗?⑪年轻的妈妈抱着孩子,小心翼翼地呵护着,年迈的老人背着蛇皮袋,颗颗巍巍地佝偻着身躯魁梧的大叔倚在座位旁玩手机,几个中年妇女叽叽喳喳地聊个不停,时髦女郎的电话响了又响……他从狭窄的缝隙里望过去,一时间分不清是自己上错了车还是他们搞错了目的地⑫车一站一停,离终点站越近,人就越少,车里的空间有了松动年轻妈妈在一个空出来的座位上坐下,把孩子放在自己膝上有青年人给年迈的老者让了座,老人坐下后把巨大的蛇皮袋紧紧地抱在怀里中年妇女要下车了,彼此道别,约定“下次再聚”,这使得车里一下子安静了不少那个魁梧的大叔呢?他没留意,依然一心扑在手机上⑮t这样,公交拖着一车截然不同的人,到达了它的终点站⑭火车站的大楼巍然盖立在眼前,尽管是下而天,人群依然如翻涌的浪潮持续不断地奔向它他愣愣地看着,火车站的口可真大,似乎能吞下全世界的旅行者,而来来往往的列车就像这巨兽缓缓蠕动的肠道他忍不住抬头望身后的公交车,犹如一个被遗弃的玩具,刚刚吐出那个背着蛇皮袋的老人,然后缓缓关上车门,一滴一拐她驶出他的视线他似乎看见多年以后回到故乡的自己,大约也是这个模样,背着把旧吉他,步履蹒跚,眼光浑浊⑮雨仍是下个不停⑯视线愈渐模糊他打了个寒战,忽地听见心里有个声音在说话“别傻了,十一月的马孔多下雨很正常”他知道自己接下来要面对的是比公交车更拥挤的人群,更错综复杂的世界他顿时醒悟,所谓的诗和远方,从来就是这样⑰他整了整行李,迎着风雨向火车站走去多年以后,当他想起那个独自出门远行的阴雨绵绵的下午,总会像回想起一句箴言那样在心里念叨,十一月的马孔多本来就会下雨(选自《微型小说选刊》
2022.01原文有改动)【注】
①马孔多《百年孤独》中一个虚构的城市马孔多在下雨,反映一种孤独忧愁的心境
1.通读全文,根据小说内容,将故事情节补充完整,收拾出门一一————到达火车站【答案】
①孤独而行
②.观察乘客【解析】本题考查故事情节的概括根据“收拾出门”可知对应的是第
①②两段,“到达火车站”对应的是第跳⑰段,所以我们应该关注第
③至⑫段的内容由“他要去赶公交”和“年轻的妈妈抱着孩子,小心翼翼地呵护着”等内容可知应该是分为两部分,“等车”和“坐车”在“等车”这个部分的时候由第
③段“透过这迷离的雨雾,他恍惚看到路上的行人向他迎面走来,汇成浩荡的人潮,或者说,是他感到自己正孤独地在人潮中逆流而行”可知,在等车的这个部分,“他”应该是“孤独前行”;由第@汴口⑫段“年轻的妈妈抱着孩子,小心翼翼地呵护着”“年轻妈妈在一个空出来的座位上坐下,把孩子放在自己膝上”等可知,这是“他”上车之后,“坐车”部分“观察行人”,所以综上所述,可以形成答案
四、阅读下面的文章,完成下面小题号魂
①刘家坳的老刘家有一件传家宝,是老刘从部队带回的一杆军号军号早已没有了耀眼的金黄色,略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严,一眼望去,就知道它承载了太多的故事
②军号的故事要追溯到抗日战争时期老刘当时还是不到二十的小伙子,村里人都叫他刘娃子他本是承了祖业,吹了喷呐刘家是方圆几十里有名的喷呐世家他爱吹喷呐,尤其是婚嫁迎娶的时候,他的啖呐吹得格外地热闹,他说他就喜欢日子像嗔呐声一样热热闹闹地过
③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了日本鬼子闯进了村,烧杀抢掠刚从邻村吹完喷呐的刘娃子,站在特角岭,远远地看见了村里的熊熊大火,听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声他握紧手中的喷呐,抹干了眼泪,一跺脚,加入了八路军
④八路军连长知道了他喷呐吹得好,就让他当了吹号兵连长嘱咐“刘娃子,人在号在,号在阵地在冲锋的时候,你要把军号吹得响亮响亮的,吹出咱们的气势,吹出咱们的威风!”
⑤刘娃子郑重地接过军号,记住了连长说的话第一次战斗刚打响时,他心里还有一丝慌乱,但当吹起冲锋号时,嚓亮的号声一下激发了他内心的情绪,他仿佛看到了村子里燃烧的熊熊大火,仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊他把满腔的悲情化成了一股力量,把冲锋号吹得格外地响亮,格外地高昂
⑥后来,最激烈的一场战斗就发生在刘家坳那次,八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人,几场恶仗下来,全连只剩下了十几号人受伤的连长将刘娃子喊到身边,说“敌人再来,你就吹冲锋号,咱们就是死,也要死在冲锋路上!”傍晚,敌人又发起了进攻那时残阳如血,染红半边天空刘娃子吹响了冲锋号,战士们在高昂的号声中上好刺刀,跃出战壕,猛扑向敌人,犹如猛虎下山,又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了,后面的战士马上顶上去,每个人心里只有一个信念冲锋,冲锋,永不停息!
⑦增援的部队及时赶到,击退了敌人他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子,他失去了一条腿,但他怀里,仍然死死护着那杆军号……
⑧解放后,刘娃子放弃了到老干所疗养,安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳从此他再也没有走出过大山,带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里,在厅房显眼的墙壁上挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号
⑨“把冲锋号吹起来,人在号在,号在阵地在,信心在,胜利就在!当年那不可一世的小鬼子都被我们打回老家了,还有什么困难不能克服!”回到家乡担任了大队党支书的刘娃子,在家乡那座座荒山上摆开战场,再次吹响了军号,这号声就像指挥着千军万马的战旗就像永不言败的勇士曲,透着坚毅,有股拼劲,与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌久了,乡亲们亲切地称他为老刘,也觉得他与那一杆军号融为一体了⑩一代代的刘家坳人,就这样听着老刘的故事长大,有的上了大学,有的参了军,有的外出打拼,但老刘的故事仍时刻温养他们的心灵,促使他们磨砺意志,战胜困难,一个个成为行业的翘楚老刘的儿子大柱,是第一批走出山坳的人,在省城里,大柱有了自己的企业成了刘家坳引以自豪的成功人士⑪进入耄耋之年的老刘,再也爬不上村子对面的特角岭了,也很少再吹军号,只经常长时间地凝望着那杆军号儿子刘大柱见了,悄悄地处置了省城的企业,带着资金回到了家乡,吹响了新时代脱贫致富的军号一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业,大柱说唤他们回来的是那军号的声音,在他们心里,军号是有灵魂的!⑫“人在号在,号在阵地在”这句话在刘家坳口口相传,已经成为了这里的精神名片(根据《经典小说选刊》相关篇目改编)
1.【梳理概括】请梳理小说中“老刘”和“军号”的相关情节,补全下面表格【答案】
①死死护着军号
②久久凝望军号【解析】考查对故事情节的梳理
①根据“受伤时”这一情节可锁定答题区域在第
⑦段,根据第
⑦段“他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子,他失去了一条腿,但他怀里,仍然死死护着那杆军号……”可知老刘此时在死死护着军号;
②根据“耄耋之年”这一情节可锁定答题区域在第⑪段,根据第⑪段“进入耄耋之年的老刘再也爬不上村子对面的特角岭了,也很少再吹军号,只经常长时间地凝望着那杆军号”可知此时老刘在久久凝望军号
五、文章阅读,回答问题点灯梁柏文
①阿宗生了个女儿本想二胎再生个儿子,怎知老婆不争气,一直怀不上夫妇俩年纪大了,也就认命放弃了
②村里有个习俗,生了男孩,要到祠堂点亮一盏煤油灯,数日后,再把灯取回家中,寓意继承香火然后,还要摆上祭品拜祭,祈福儿子快点长大成龙阿宗因生了女儿,清明拜祭本房祖先也不让参与族老说,怎能让女孩把风水好运带走呢?阿宗是族里为数不多生女孩的,遭人白眼小看阿宗这些年心里不好受
③但阿宗的女孩惠很争气,勤奋读书,是村里第一个考上重点院校的大学生这让阿宗感到一些安慰有人提出,让阿宗“点灯”,认为是族里的荣光,并把惠写入族谱但族老嗤之以鼻,说女孩子有多大本事,始终要外嫁因此,阿宗仍旧改变不了地位
④谁也没有想到,惠大学毕业放弃城里的好工作,毅然回村创业阿宗又气又恨,本想女儿出人头地后,自己也好扬眉吐气“你读坏书,吃坏米了?”阿宗无奈,“去哪不行,偏要回村丢人现眼”但惠不这么看,她说“老爸,回村既可照顾家,还能和村人一起致富我学的农科有价值J“坐着不知站着的腰腿疼,白日做梦”阿宗粗气骂道惠不管别人怎么说,只按自己的想法去做
⑤村里有种植柑橘的传统,可不知为什么,种出的果子带酸味,有点像柠檬,销路有限只能低价贱卖那天,惠看见父亲冲茶时放入两个柑橘她饮了一杯,口感好,味道佳瞬间,惠有了灵感,何不弄个橘茶呢?惠请专家论证后,开始试验先取出橘瓣,然后烘干壳再放入茶叶……接着,惠引进设备,办起青柑加工厂产品投放市场供不应求,价钱可观于是,惠以合作社模式发动村人扩大柑橘种植面积,所产柑橘由惠收购几年工夫,村人逐步富裕了
⑥这时,又有人提出要让惠“点灯二族老说,祖宗的规矩怎能随便改?虽然惠的能干⑴窒息感“我”收到父亲短信⑵父亲与“我”谈及爷爷恍惚间开始明白父亲邀“我”回家住⑶时间老刘的动作或表现参军时郑重接过军号战斗时使劲吹响军号受伤时
①退伍时申请带回军号回村任支书再次吹响军号耄耋之年
②。